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在鄉下的學校看到蝸牛是稀鬆平常的事,不會特別覺得珍貴,心想這樣的課程是否能吸引孩子學習的專注,心中有些問號;透過專家精闢的講解,看到孩子臉上專注的神情及充滿的笑容的表情,就知道這樣的課程激起孩子的求知慾,也代表這次的活動應該是成功的,除了感謝台灣生物多樣性保育學會提供本校四年級學童一次寶貴的學習機會,更感謝夥伴靖忠老師費盡心力,在宜蘭縣只有十場的名額中,好不容易為大家爭取到的學習機會喔!




 
 
 
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