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[上課心得]孩子的課文長作文來啦
進入第三單元(五下翰林自然)-動物
這一單元~我覺得課本編排的有點亂七八糟
3-1講肌肉的收縮與舒張
3-2才進入到整單元的重點-動物行為
(3-1與3-2感覺好不搭嘎阿)

這單元開始出動學思達講義
講義是課內要上的
而回家作業?
當然就是課文長作文了

看看這單元可以怎麼寫??
3-1 [肌肉骨骼誰重要?]
我的引導是:
1.第一段點出主角、讓這個主角去參加運動比賽
2.在一番激戰之後(請說明戰況),主角得了金牌,當他在領獎台上展現出他健美的肌肉時(請把認識的肌肉名稱都寫進去)大家都露出羨慕的眼神
3.第三段:當天夜裡~肌肉與骨頭開始對話了,
肌肉說~都是因為我的功勞(說明肌肉在人體的重要性)
骨骼說~才不是,是因為我的功勞(說明骨頭在人體的重要性)
最後兩人互不相讓。。。。
4第四段收尾:隔天主角又再度參加第二場的比賽,這時因為肌肉與古格相互不配合,所以他。。。。。。

第二篇接著寫-依據動物的特殊運動方式編寫一篇動物運動會
(因為前一篇已經寫了參加運動比賽~
再加上最近正在忙的練習接力賽~
所以小朋友對運動比賽的寫法有些概念)
1.第一段寫~又到了一年一度龍星森林的運動會,
(描寫一下場景以及時間)
2.第二段寫~
今天要比賽的項目有。。。。。(小孩自己想~要有跑的、跳的、飛的),主辦單問為了這次比賽準備了oo獎項,還邀請OO來當裁判團,所有的動物都摩拳擦掌蓄勢待發。
3.、4.、5.
寫法很像,分別說明三場賽事:
首先登場的事馬拉松比賽(自己訂定三場比賽的順序)、這一場由oo和xx大pk,經過一番激烈的廝殺,oo憑藉的他的肌肉肉帶動骨骼(或是腹足或是肌肉帶動魚鰭或翅膀)讓他獲勝
6.經過了這樣一場比賽,選出了各種運動的佼佼者,有飛行技巧超高的飛行之王xxxx,還有。。。。(要把每種比賽的第一名取一個很炫的名字),三位選手戴上桂冠,接受全場的歡呼,也為這一年的運動會話下了句點。

接著進入動物的求偶
我們寫了oo追女友
1.第一段寫時間、寫動物棲息的場景、描寫繁殖的季節
2.第二段主角登場,描寫一下主角外型特徵以及個性。說明主角不會追女友,所以長輩(爸爸或媽媽)來教他,(用對話方式來教):[我們都是靠著ooo來追求女朋友的]
3.說明主角球偶的方式:聲音外型動作有沒有什麼改變??於是他開始怎樣的練習呢?
4.繁殖季節登場,男主角向大家展現他的優勢,大顯身手,讓大家眼睛一亮,所有的女孩都為他著迷。
5.安排女主角登場:在眾多女孩中,他一眼就看見xx,於是........

照片部分來不及拍 明天再補^____^

 
 
 
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