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閱讀存摺統計表班級公告991123.doc

本週小編有些忙碌,延誤了公告的時間,深感抱歉。

將將將將......本週閱讀存摺依然由705班蟬聯冠軍,而有新的班級也加入了閱讀的行列。大家,加油囉!

閱讀存摺統計表班級公告991116.doc

本週依然由705班蟬聯冠軍,其他班級繼續努力。加油!

哈囉!各位凱中的大朋友小朋友,最近學校進了許多的新書喔!

首先,是蘭女所贈送的一系列科普書籍,配合蘭女所舉辦的「影響世界之科學家知識達人」知識達人擂台賽,

歡迎同學們踴躍參加喔!

共有37本相關書籍,書單如下:

1.影響世界的重要科學家

2.科學偉人傳

3.轉動世界的100位科學

4.看得到的化學:你一輩子都會用到的化學元素知識

5.石油用完了怎麼辦?

6.化學,就是這樣的!

7.17歲的物理

8.宇宙波瀾-科技與人類前途的自省

 

看起來都很有趣,對吧?

趕快衝向圖書館吧!還有記得可以來報名比賽唷!

本週閱讀存摺統計情形(991109)如下:

閱讀存摺統計表班級公告991109.doc

這週數量最多的班級仍是705班,恭喜他們囉!

本週個人統計部分也有新冠軍喔!恭喜~~~

請大家再接再厲!

 

一個禮拜又過去囉!熱騰騰的統計結果出爐囉!快來讓我們看看吧!

閱讀存摺統計表班級公告991102.doc 

本週的冠軍是......705

讓我們恭喜705班的同學!其他班級的同學也請再接再厲喔!

作者:岩井俊雄     繪者:岩井俊雄   

譯者:周佩穎   出版:小魯文化

★北市國小兒童深耕閱讀計畫好書

★北縣滿天星閱讀優良圖書

★「好書大家讀」選書
★新聞局優良讀物推薦
★北縣推動閱讀優良圖書推薦

內容試閱:

愛看星星的多奇,收到一封神祕的信,邀請他到100層樓的家來玩。

多奇順著信上的地圖,找到一棟看不到頂的樓房,到底是誰住在裡面呢?

原來,在這棟奇妙的建築裡,每隔十層樓,就是一種動物的家呢!

松鼠、瓢蟲、青蛙、蜜蜂……仔細看,每層樓都有不同的布置、

也都代表了主人的個性喔!那……住在第100層樓的,到底是誰呢?

名人推薦:

交不完的朋友和說不完的故事

國立台北教育大學幼教系教授   蔡敏玲

蜘蛛王子從望遠鏡裡看到男孩多奇,寫信邀請他到100層樓頂來看星星。

這個浪漫的故事開端,搭配巧妙的開本設計,幫助讀者和多奇一起爬這100層樓  

──橫式的書,打直閱讀,翻開下一頁,就會有「往上爬」的感覺。

爬一百層樓梯本來是寂寞、枯燥而且辛勞的苦差事,但是當二樓門上的乳酪和老鼠圖樣把多奇引入室內,爬樓梯就變成認識朋友的新鮮事了。隨著每一個跨頁開展,十層一戶的動物住家剖現眼前。每一戶的形狀、顏色,以及和天空接觸的方式,各有風格;樓內的室內擺設、裝置和活動,也因為動物的習性各有奇趣。這樣一來,只在同一定點往高處攀升的多奇和讀者,每爬高一層樓,就有好多細節可以觀察,有好多「家」的故事可以說了。

小孩敘說經驗,最常使用的組織方式是序列和因果關係。不過,這一百層樓之間那麼多的細節,既是同步顯現,又有「爬」這個動作引發的時間感,孩子說起樓和樓、戶和戶、家和家、多奇和蜘蛛王子、人和星空之間的聯繫,絕對不會止於「然……」和「因為……所以……」。

多奇收到信,爬樓認識了10家動物後,在最後一頁寫信邀請蜘蛛王子來訪。寫信這個舉動,一點也沒給人故事已經說完的印象,反而創造了後續就要開始的感覺!

作者:今野仁美

繪者:井本蓉子

翻譯:周姚萍

出版:小魯文化

得獎紀錄:

★ 新聞局優良讀物推薦

★第51梯次「好書大家讀」選書

◎真人真事改編,最寫實的生命教育

    大熊校長每天都會大聲地向學生們說:「早安!」每個小朋友也都會大聲地回答他。只有小羊,總是小小聲地說「早……」大熊校長摸摸小羊的頭鼓勵他:「要勇敢一點呵!」小羊放學後馬上到回聲山上練習,但還是沒有辦法。第二天,大熊校長卻沒有來學校了……

    一個校長以自身的體驗,引導出孩子面對困難的勇氣。讓成人也懂得傾聽孩子微小的聲音,重新找到教育的原點。

生命也可以沒有盡頭
文/兒童文學作家 周姚萍

 大瀨敏昭,日本濱之鄉小學的校長。他在創設了濱之鄉小學的第二年,發現自己得了癌症。過了兩年,醫生告知他,他的生命只剩下三到六個月。校長決定把生命奉獻給自己的教育天職 ,直到最後一刻,於是一邊繼續治療,和癌症的痛苦及死亡的恐懼搏鬥,一邊回到學校對孩子進行生命教育,並完成學校裡的要務,還參加支援全國各地學校教育改革的挑戰活動。而就像奇跡似的,他的生命也超過醫生的預期。

 《大熊校長》一書的作者今野仁美在參與濱之鄉小學的現場活動中認識了大瀨敏昭校長,她也陪著校長走過最後的 一段人生。

 她在 《大熊校長》日文版的後記中寫道:「校長在生病後才開始明白一件事,『大人認為孩子應該開開朗朗、充滿活力。但是事實上,孩子本來就是很弱小的,大人應該要對孩子的痛苦感同身受。』這本書的故事,也就是從大瀨校長這段話所孕育出來的。」

 今野仁美女士還寫道:「在校長活著的最後一年,我從校長那兒聽到了許多話語和想法,並和校長一起創作了 <想看到你滿面笑容>這首歌曲。後來校長漸漸地失去活力,我便為他進行現場廣播。那些與校長相處的日子,是我永遠永遠也忘不了的。

 「我以前認為,每個人都有生命,個人的生命也都有盡頭,不過,在我遇到大瀨校長後,我卻會想,只要一個人能拚命 地活到說再見的那天,那麼,即使不能再說『早安』了,即使不能再一起玩耍了,他也會活在某個人的心中,直到永遠。因此,我們也要盡全力地活到離開世界的那一天。」

 就是抱著這種想法吧!今野仁美女士創作了這本繪本。而就像 這本書的結尾所寫的:「現在,小羊都用大大的聲音把大熊校長小小的聲音,傳給所有人,讓他們都聽得到。」作者也跨越了悲傷,跨越了生命有終點的限制,將大瀨校長以自己的生命來進行生命教育的故事,讓更多更多的孩子知道;也讓大瀨校長因為生病,所獲得的「大人應該要分擔孩子痛苦」的體悟,傳到更多大人的心中。

 配合著井本蓉子女士以撕紙畫技巧所營造出來的溫暖畫面,使得這則生命教育故事更顯溫馨動人。

繼上星期的統計之後,又有更多的同學加入愛閱讀的行列,本星期戰況更加激烈,現在讓我們來看看本星期的統計情形吧!

閱讀存摺統計表班級公告991026.doc

本週閱讀存摺本數最多的班級是702班,讓我們恭喜702班的同學!其他班級的同學也請再接再厲喔!

如果有閱讀存摺的相關問題,隨時歡迎來找教務處的課發組長玫嬪老師

嗨!各位同學,還記得學期初所發的閱讀存摺吧!

經過老師的統計,本週的統計情形如下:

99學年度第一學期閱讀存摺統計情形(991019)

 

閱讀存摺統計表班級公告991019.doc

 

看看你自己有沒有上榜吧!

 

 

條碼:B005176.B005648

書標:884.159/2748

作者:約翰.波恩

出版社:皇冠

內容簡介:

 這不只是關於兩個男孩純真友誼的故事,也是關於你們、我們和他們的,一則生命的寓言……

  《穿條紋衣的男孩》是一本在全世界各地入圍、得獎無數,並且口碑載道、備受讚譽的一本書。通常對於這樣的書,我們都會有很多話想說,都會迫不及待的想要向你介紹劇情,但是這一次,我們決定不那麼做,因為我們認為那將會毀掉你的閱讀樂趣。我們希望,你能夠在完全不知道故事的情況下,自己和書中的男孩布魯諾一起展開這場未知的探險。

  當你翻開這本書後,你將隨著九歲的布魯諾踏上一段旅程,並且還會跟他一起來到一面圍籬前,認識另一個男孩。無論過去、現在,還是未來,像這樣的圍籬在全世界都有,但我們衷心希望你永遠也不會碰上這樣的圍籬……

推薦原因:

   在明白圍籬內是一個怎樣的世界前,我早已確定你是我這輩子最好的朋友。  /幾存

這是一個很短、很簡單的故事,關於一個九歲小男孩布魯諾的探險和他這輩子最好的朋友舒慕爾。

    某天放學回家,布魯諾發現傭人瑪麗亞正翻箱倒櫃地收拾他的東西,媽媽告訴他因為爸爸的工作,全家都要搬到一個叫做『奧特-喂』的地方,他還來不及和他學校裡最好的朋友說再見,來不及問爺爺奶奶要不要一塊兒去,來不及好好地抗議就被迫離開柏林這棟五層樓的大房子了。

    坐火車的時候,布魯諾好奇怪怎麼大夥兒都要擠在對面的車廂內,他和媽媽姐姐一起坐的這節車廂還很空阿?在心不甘情不願的抵達『奧特-喂』的新家後,布魯諾失望極了,這房子只有三層樓,附近一棟房子也沒有,他到哪兒去找朋友阿?不過,布魯諾卻在自己房間的窗外,發現在五十呎外有棟圍起了高聳籬笆的房子,籬笆的頂端還有尖尖鐵刺。裡頭有大人也有小孩,每個人都穿著一模一樣的條紋睡衣,帶著條紋帽;另外,還有像爸爸一樣穿著制服的阿兵哥。

    布魯諾還是不喜歡新家,心中也有好多好多的困惑。他討厭傲慢的科特勒中尉總是在他家晃來晃去,他還沒搞清楚那棟房子裡穿條紋衣的人到底是誰,負責餐點的傭人佩佛說他從前是醫生,這是真的嗎?阿兵哥最近都改叫爸爸『司令官』。還有,聖誕節那天,爸爸穿上了嶄新的制服,但是奶奶看見爸爸的模樣,卻很生氣地大罵丟臉,然後就氣沖沖的離開了。

    這樣一成不變的日子布魯諾再也受不了,他想起了自己從前最愛的探險,決定朝那棟穿條紋衣服的人住的建築物出發,在接近籬笆的時候,他看見了一個穿著條紋睡衣的小男生。這個男孩是布魯諾這輩子見過眼神最哀傷的人了,但他想想還是決定在探險的路上發現了籬笆那邊的人就應該把握機會和他說話才是。於是,布魯諾主動和他打招呼,這個瘦小的男生名叫舒慕爾,來自波蘭。不可思議的是他居然和布魯諾同年同月同日生,而且他也是某天就被突然通知要搬家的,只不過舒慕爾坐的是那節擁擠的車廂。這天的探險,布魯諾決定不要告訴任何人,這是他和舒慕爾之間的祕密;還有,下回他要帶點食物過去,因為他的朋友雖然和他一樣九歲,卻看來又累又餓。布魯諾開始覺得住在『奧特-喂』也不是那麼糟糕了。因為他和舒慕爾成了好朋友,他們常常隔著圍籬聊天,圍籬底下的鐵絲可以舉起來,布魯諾可以穿過圍籬帶些巧克力或麵包給他的朋友。每當連續下了好幾天的雨,他們不能夠見面時,布魯諾就會擔心舒慕爾越來越瘦。

    布魯諾是個善良又貼心的孩子,他常常寫信給奶奶、他對人說話很有禮貌,就連僕人也不會例外、他還會擔心僕人是不是累壞了才會頻頻出錯、他不希望自己的朋友餓著了、他答應舒慕爾會幫他找突然消失爸爸;但是他也有許多矛盾和猶豫的時候,他差點為了舒慕爾說:「根本就沒有好阿兵哥」而和他吵起來,因為他相信自己的爸爸就是一個好阿兵哥、在中尉面前,他不敢承認他認識舒慕爾……

    透過布魯諾純真的眼睛,那些可怕殘忍的景象全都被排除在我們的視線之外。但也正因為如此,布魯諾所「看見」的世界反而格外地令人震撼。在闔上書的那一刻,我徹底地感到手足無措,我無法抵抗從心中湧上的哀傷,也不知該如何面對天真的童年背後那殘酷不堪的真象。

    或許,最好的辦法便是放棄抵抗這故事所帶來的沉重與哀傷,就讓這故事一直留在心中……這是一個很短、很簡單的故事,關於一個九歲小男孩布魯諾的探險和他這輩子最好的朋友舒慕爾──在明白圍籬內是一個怎樣的世界前,布魯諾早已確定舒慕爾是他這輩子最好的朋友。

 

資料來源http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010399494

 

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