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口腔保健~國健署補助

 

國小學童含氟漱口水:每週二
學幼童塗氟:3個月
學幼童窩溝封填:一、二年級
醫缺地區巡迴治療服務:每學期三~四次

1.醫缺地區巡迴治療服務:每學期三~四次

 

2.定期找牙醫師做整體的檢查

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一、文書處理的原則

l  先溝通協調,再形之於文字

l  內容淺、簡、明、確

l  用詞不卑不亢,清楚的表明立場

l  避免用攻擊、挑釁、負向的用語

二、公文程式類別

l  一、令:公布法律、任免、獎懲官員,總統、軍

                 事機關、部隊發布命令時用之。

l  二、呈:對總統有所呈請或報告時用之。

l  三、咨:總統與立法院、監察院公文往復時用之。

l  四、函:各機關間公文往復,或人民與機關間之申

                  請與答復時用之。

l  五、公告:各機關對公眾有所宣布時用之。

l  六、其他公文。

l  前項各款之公文,必要時得以電報、電報交換、電傳文件、傳真或其他電子文件行之。

三、公文寫作要領

l  認清案情

l  嫺熟業務相關法令(有法依法,無法依令,無令依例,無例請示)

l  恪遵格式

l  注意用語(簡、淺、明、確、不卑不亢)

l  詳細檢視修改(增一分則長,減一分則短,著粉則太白、施朱則太赤)

l  掌握處理時效

l  力行四多(多讀、多聽、多記、多寫-熟能生巧)

四、公文之蓋章簽署

l  蓋用職名章之順序:「由左而右,由上而下,由小而大」原則(承辦人或職等較低者開始自左上方蓋起,其餘人員依上述原則,依序蓋章)

l  機關學校首長得以親自簽名代替職名章。

l  蓋章或簽名後,並在下方註明當時之日期及時間(例如515日上午1020分,則註記為0515/1020

五、「函」之製作要領 -  一般原則

l  文字敘述應明白流暢、詞意清晰,以達「簡、淺、明、確」之要求。

l  文句正確使用標點符號。

l  採用語氣肯定、互相尊重之詞彙;絕對避免使用艱深費解、無意義或模稜兩可之詞句。

l  函的結構,採用「主旨」、「說明」、「辦法」三段式,案情簡單可用「主旨」一段完成者,勿硬性分割為二段、三段。「說明」、「辦法」兩段段名,均可因事、因案加以活用,如前者可改用「經過」、「原因」;後者改用「建議」、「擬辦」、「核示事項」。

l  必要時應會稿其他相關單位。

六、「函」之製作要領 -  分段要領

l  主旨:為全文簡要,以說明行文目的與期望;文字宜簡要,以一段完成不分項。概括性期望及目的語,如「請  鑒核」、「請  查照」、「請照辦」等,通常用在本段結尾部。

l  說明:就案情之事實、來源或理由,做較詳細之敘述;必要時得分項條列清楚。

l  辦法:向受文者提出之具體要求或建議,必要時得分項條列清楚。