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國民教育辦了這麼多年,到底我們的想法及期待的是什麼?

透過蘇老師的演講,大家是否感受到給孩子生活的感動是那麼重要,是不是真的為孩子留下了終身受用的影響力?

尚義 98.10.28

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電影不只是用來欣賞的,也可以在其中閱讀,不僅大人閱讀,學生也能閱讀其中不同的意義。

Jean

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「電影欣賞」不只是提供視覺、聽覺感官享受的休閒娛樂而已,老師若能選用合適的教材及教法,還可以指引我們的孩子從「閱讀電影」中觀察與比較多元文化之間的異同,了解自己的家園和認識全世界,進而培養21世紀公民必備的國際觀!

竹林國小 劉玟毅老師98.10.28

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蘇蘭老師:

從蘇蘭老師的講課內容中,不但增加了我的見識,更增添了我的自信,雖然我現在教的是自然,但從中獲得技巧,卻可以通用的!感謝!

韋昇

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感謝老師熱心的分享,透過影片解讀,讓我看到影片中的生命力,可以引導孩子的學習。

淑芳

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感謝蘇蘭老師!

讓我享受了一個美好的下午,讓頭腦得到冷靜與放鬆,再迎接下一個明天。

百文老師

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凡走過留下痕跡!

幾十年累積下來的語文功力,藉由閱讀、電影...

發揮得淋漓...

然而,這還不是最厲害的,厲害的是,蘭老師的推廣那種初衷,還是那麼滾燙、發燒!

thanks 廖誌平 2009.10.28 竹林國小

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我們是快樂、幸福的欣賞者,

因為

有辛苦的創造者和發揚者

淑女

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如何將電影與閱讀課程結合似乎很容易,但要有效地教學,讓孩子有收穫就不是那麼簡單。蘇蘭老師的網站真是令人大開眼界,若不是對電影與教學的熱愛,應該很難辦到!簡體字與大陸崛起讓我知道台灣需要加油!

祝老師早日康復&身體健康

小玫瑰 98.10.28

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上課中,蘇蘭老師的眼神和我的交會,讓我覺得我很受重視,我很喜歡老師。

阿妍

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電影是窮人環遊世界,開拓視野,豐富人生的另一條途徑!我喜歡!

Mike Stone

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感恩蘇蘭老師的慷慨和退休後另闢一塊發光發熱領域的實踐典範,看見妳旺盛的生命力及滿溢的熱情,謝謝。

當然囉!妳的教學網站可是一個大寶庫,我很幸運可以運用到我的教學活動中。彷彿站在巨人的肩膀上。

坤儀 2009-10-28

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生活是多彩多姿的,

閱讀教學亦是如此。

Gary

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感覺要去感受,美好要懂分享。

^_^ 寶惠

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感想:

圖的目的是吸引閱讀,文字才是閱讀的目的,往後教學可多利用圖片及影片,引導小朋友喜愛閱讀、體驗電影、實踐喜愛作文。

學義 2009.10.28

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感想:

看電影≠閱讀電影。

各有不同的樂趣與獲得!

觀察+思考→深入閱讀

Tricia

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每回聽蘇蘭老師演講,都有一種既急迫又緊張的臨場感,然而今天,老師放慢了速度,聽得出身體微恙,不過,今天我還是跟不上老師的"思考速度"呀~~!倒是「音樂光聽也能思考」的做法極吸引我。

P.S.最末10分鐘,又回到以往的蘇蘭速度了 ^_^

謝謝您的分享~~

翔文 竹林 98.10.28

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每次聽蘇老師的演講,心裡都有很大的悸動,也可以收到非常多的收穫,謝謝您。

憶婷

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美好的一場演講。

影像的記憶是恆多而深遠的。

每個影像都是一個獨特的故事。

閱讀電影,電影閱讀。

謝謝蘇老師分享的美好經驗。

98.10.28蓉

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"如何發揮自己的影響力"

從老師的演講中

提醒自己該閱讀生活了!

謝謝老師的分享!

孟儒

2009.10.28

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閱讀電影增進更寬廣的視野,分享聽見不同的聲音。

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謝謝您分享的電影教材,很受用。

merci beaucoup

mei-in

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在教學裡,若用繪本教學時,我也常讓小朋友發表「他」在圖畫中看到什麼,就像老師您今天要各位老師在卡片中看到什麼相同、不相同的地方,勇於表達出自己的感受。我心中頓時有所感動,教育的理念有所契合,對孩子的期待是相同的。

98.10.28

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