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課程實施時間:107年9月~10月
上課班級:全校

設計理念:照理說,小一新生才需要認識圖書館環境,其他年級都已經上過課,為何還需要重新介紹呢? 因為暑假我們重新編目,書籍也重新排架,利用A1課程,幫助小朋友認識書籍位置,方便小朋友找書。原因二、我們管理圖書館,常發現書亂放、被藏起來,閱讀的「品」也透過這堂課來培養。

課程準備:1、教學簡報,2、教學影片,3、學習單,4、愛書人書籤

一、教學簡報:
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二、兩部教學影片

三、學習單
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四、愛書人書籤

DOC180917 - 2用書籤來提醒自己成為一位有品的愛書人

一節課要塞這麼多東西,有可能嗎? 讓我們繼續下去

五、上課實況:
教學流程:參觀圖書館回答問題→看簡報、講解→指導學習單→分享愛書人宣言(導師、小葉老師)→愛書人書籤
107920愛上圖書館_180927_0006


參觀圖書館,小朋友發現「尋寶記」搬家了,而且限館內閱讀,一陣嘩然

三忠閱讀課0921_180925_0009
天花板改造後,下方的書櫃終於可以放書了,859.6從這櫃開始

語文類套書放在大鐵櫃區

老師問:誰剛剛參觀時有發現9類在哪裡? 結果沒人注意到,於是跟著老師看向這區,9類就在這兒喔,三忠彷彿發現新大陸似的大叫“喔~原來”,

“哈哈!太可愛了,這個對話再一次,老師我要拍下來”

1070919認識圖書館_180927_0001
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講解簡報內容

第一部教學影片:進入圖書館的禮儀

播放教學影片,第二部:新書上架前的準備工作
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看得目不轉睛


寫學習單
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立昀說:改造後的圖書館裡面的書整理方式越來越好,一定會比起前更好分類
睿妤說:我覺得分類成這樣找書很容易。
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安琪說:老師和志工媽媽很辛苦,圖書館很整齊。
柏宏說:故事媽媽很累,所以不要破壞
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瑞愷說:我覺得書的編號和排列都很清楚,讓大家清楚地放
宥希說:謝謝志工阿姨把圖書館變得方便又舒適。

很高興因為這堂課,讓小朋友了解這次改造工程對讀者的好處,也看到志工阿姨照顧圖書館的不易,進而培養出愛護圖書館、愛惜書的態度。不枉費小葉老師請志工阿姨擔綱演出,花了兩天製作這部教學影片了





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邀請導師分享自己的愛書人宣言,聽到老師示範,更能引發小朋友興趣。原來每位老師都有自己愛書的小祕訣呢!

最後一個活動就是寫「愛書人書籤」,要寫出具體的愛書人行為才會過關

六、愛書人宣言書籤:
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將各班的愛書人宣言展示在圖書館走廊



挺美的是不是? 感謝志工阿姨的協助。
展完後就可以當成書籤使用,看書時就會看到自己的愛書人宣言,時時提醒小朋友要愛惜書

套一句小文老師的話:環境可以慢慢認識,讓小朋友學會讀者禮儀更重要。

感謝所有老師的協助!

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