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時間:107年3月27日
第一場:上午10:30~12:00 對象:三年級
第二場:下午2:20~4:00    對象:六年級

情境布置:圖書館林滿秋老師書展
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很多小朋友在課程後,會主動來借閱滿秋老師的書喔! 表示課程很成功呢!
閱讀成果展示在穿堂:
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滿秋老師特別讚許這個課程↑“我覺得把兩本書做比較,這個活動非常好......”

第一場:

校長做開場

滿秋老師第一場的內容,主要是介紹這本得到金鼎獎的「星空下的奇幻旅程」
「星空下的奇幻旅程」的圖片搜尋結果 ã€Œæ˜Ÿç©ºä¸‹çš„奇幻旅程」的圖片搜尋結果
這本書由「羊駝男孩」、「蜥蜴女孩」組成,滿秋老師說的是羊駝男孩

真好奇宥凱和校長在討論什麼呢?
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這次活動有個小插曲,就是滿秋老師忘了帶隨身碟!
所以演講前我們花了點時間google了相關照片輔助,本來很擔心第一次參加與作家有約的三年級小朋友會坐不住,不過從他們聽故事的專注神情看來,
不得不佩服滿秋老師故事的功力呀!難怪滿秋老師即使沒帶隨身碟,還是老神在在的樣子~ “孩子們都喜歡聽故事,我今天要來跟他們說故事......”
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接著滿秋老師和學生討論「加油吧!笨海豚」和「隨身聽小孩」這兩本書
在討論關於「認真」這件事,滿秋老師引導小朋友思考:如果認真還是無法成功,會不會是你用錯方法了呢?
原來隨身聽小孩主角張家龍,是真的有這個人喔!而且因為這本書造成廣大迴響,讀者的熱情還造成當事人不少困擾呢!



三年級小朋友實在太可愛了! 聽故事的時候很安靜,發言的時候又很踴躍,活動結束後,滿秋老師直誇“竹林的小朋友天真又可愛!”






三仁有幾位小朋友帶著自己買的書還給老師簽名喔! 聽說臣彧今天還是壽星呢! 哇!那真是最特別的生日禮物了!

感謝三年級導師的協助!活動圓滿落幕...... 其實還沒落幕啦,記得小朋友做的八格書嗎?  午餐後滿秋老師還幫小朋友簽名喔!

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最後就用三年級別致的小書來為活動紀錄畫下句點吧!
睜大眼睛,找找作家簽名在哪裡喔!
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第二場:
第二場的內容和上午場大相逕庭,滿秋老師先介紹她在英國的生活環境,對照汐止的家,再帶入「追光少年」的故事背景。
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接著就是介紹她的少年小說
第一本一樣是「星空下的奇幻旅程」
然後就是其他故事,包括「浴簾後」、「黃洋裝的秘密」、「替身」、「腹語師的女兒」(這是我們午餐時討論出來的,這幾本書太精彩了!所以建議滿秋老師演講時介紹)
第一個故事:星空下的奇幻旅程
「安地斯山」的圖片搜尋結果
這個故事是從安地斯山展開
「羊駝」的圖片搜尋結果 ã€Œæ²™æ¼  仙人掌」的圖片搜尋結果
一個關於一心想要看到樹的羊駝男孩的故事
另一個則是住在沙漠的「蜥蜴女孩」,一輩子只想體驗「下雨」的感覺。
究竟「羊駝男孩」和「蜥蜴女孩」之間有何關聯? 就請大家自己看書囉!

第二個故事:浴簾後
「悄悄話」的圖片搜尋結果
關於女生之間的祕密
「英國 學校」的圖片搜尋結果 ç›¸é—œåœ–片
場景設定在前往英國讀書的台灣留學生,以為國外教育很開放,沒想到跟想像很不一樣。
主角因為課業跟不上,所以常常在半夜躲在廁所溫習功課,卻意外聽到別的女生說八卦。
掌握別人的秘密,就是一種武器,所以主角用這個武器伸張正義,但是.....
這本書可以讀到台灣的升學環境,女孩們之間的友誼。

第三個故事:腹語師的女兒
「腹語師的女兒」的圖片搜尋結果 ã€Œè…¹èªžå¸«çš„女兒」的圖片搜尋結果「腹語師的女兒 英文版」的圖片搜尋結果
這本書在國外非常暢銷,不但有簡體版,還有英文版,不過台灣的家長似乎接受度比較低,可能是因為故事裡有些可怕的情節吧。

先認識什麼是「腹語」,用這部影片讓小朋友見識腹語的厲害
「腹語師的女兒」的圖片搜尋結果
腹語師的女兒和爸爸的玩偶有一場激烈的爭鬥,情節十分詭譎啊!

第四本:替身
「林滿秋 替身」的圖片搜尋結果
「替身」這個故事靈感其實來自於滿秋老師自己的成長背景。
主角某天回到家,發現爸爸媽媽都看不見她,家裡有另一個女孩,和她長得一模一樣,而那個女孩的名字竟然就是她的名字!
究竟那個女孩是誰? 和主角有什麼關係?  就讓小朋友自己去看囉!
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第五本:黃洋裝的祕密
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這本是小葉老師聽完後,最瞠目結舌的一個故事,當然演講中是不能劇透的
「黃洋裝的祕密」的圖片搜尋結果「黃洋裝的祕密」的圖片搜尋結果
主角的爸媽離婚,這個暑假她來到爸爸家,可是約好要一起出去玩的爸爸卻沒出現,主角氣憤爸爸的失約,在前往伯父家的路途上,出現一位神秘的、穿著黃洋裝的女人...

一連串聽了五個故事,大家是意猶未盡呀!
接下來就互動時間,讓讀者提問
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六孝冠廷問:為何追光少年是開放式結局?
老師回答:因為我想要給讀者想像空間,不想把故事說滿了。
六仁吳蔚問:那如果要給他們結局的話會是什麼? 拜託,我真的很想知道。(哈哈!)
老師說:我想,阿福應該會回去經營他的水晶天堂,收容需要幫助的孩子,楚元元實現夢想當歌手,但有空的時候也會去水晶天堂幫忙.....

看,雖然這個結局圓滿,可是還是不如讓讀者自由想像的有趣啊!

滿秋老師侃侃而談
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這個互動時間真美好,透過與大師對話,滋養彼此




小葉老師很想知道這場演講,是否在大家心裡泛起陣陣漣漪呢?
我們來看看各班小日記,對這場活動的紀錄吧!

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怡君老師竟然手腳這麼快,已經從愛的書庫借到滿秋老師的書了!
另外,活動結束當天,小葉老師已經請出版社訂購今天聽的這幾本書喔!
大家到時再到圖書館借閱吧!
讀者會願意在演講後,繼續閱讀作家其他著作,就代表活動成功啦~

感謝六年級的參與,以及怡君老師、龍基老師、鴻湶老師、佳君老師的協助!

「與作家有約」我們下學期見!

延伸閱讀:
3月。三、六年級「與作家有約」閱讀課~共讀與討論




 
 
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