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活動理念:
張貼春聯在小葉老師家鄉(南部),是很普遍的習俗,我家每年過年前就要到市場精挑細選,一副三聯貼在家門外,用吉祥話討個喜氣,進家門前看到也開心。不知為何宜蘭很少看到家家戶戶貼春聯,這個疑問盤踞在心中多年了,所以今年就在圖書館辦寫春聯的活動吧! 不會寫書法? 別怕,小葉老師研發的不傳統春聯課程,保證不會寫書法也能上手。

活動時間:107年1月15日~1月19日

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↑活動宣傳海報

籌備過程:
一、決定春聯格式:短語吉祥話
相關圖片一字春聯  image短語吉祥話
image對聯

二、吉祥話造詞:提供狗、年、財、來、旺、財、富、好、運,即可湊成「狗來旺」、「狗年好運」等吉祥話,想寫什麼就自己湊囉!
三、書法問題如何解:提供以上字體的各種書法體,楷書、行書、隸書等,小朋友不懂書法沒關係,當作畫圖,依樣畫葫蘆,筆畫該粗的地方粗、該細的地方細,寫得不像也沒關係,好玩嘛!
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四、狗圖:春聯的最後還要加上狗的插圖,這樣才叫做「不傳統春聯」,插圖還有一個最大的功用就是:彌補書法的不足啦!
「狗剪影」的圖片搜尋結果
五、佈置場地:雖然有點擔心走廊空間有點狹窄,但是在這裡寫春聯,才有年貨大街的FU啊~

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感謝六仁小幫手幫忙搬桌子
手寫範本:
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其實小葉老師不太會寫書法,不過加上插圖,是不是就可以轉移一點書法稍弱的注意力呢? 哈哈

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擺上字帖、筆、墨、紙鎮,是不是超有文藝氣息的?

各班預約情形:
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預約表大爆滿,可以想見這一週體力將透支,不過想到要進行這麼好玩的活動,心中滿是期待呀!

教學流程:介紹春聯種類→介紹筆墨使用技巧→吉祥話發想→練習→正式來寫→署名與年份


實施情況:
一年級:
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1/18這天遇到雨天,所以移師到美勞教室進行
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感謝一年級老師的參與,一年級小朋友的春聯超可愛的呀!
二年級:
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二年級認字稍微多一點,所以想吉祥話也順利許多!大家都寫得好開心~感謝二年級老師的參與

三年級:
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三年級的春聯有模有樣耶! 感謝老師們的參與!
五年級:
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五年級直接在藝術課寫春聯,所以小葉老師的要求也會高一點,從排版開始構思,書法要有書法的樣子,練習好了才寫春聯,而且五年級寫的是大張的喔!
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文哲老師另外幫五愛多預約了一節課來圖書館寫春聯
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也就是說五愛有寫了三節課的春聯,結果還是欲罷不能呢!

六年級:
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感謝六年級老師熱情參與,四位老師也自己寫了一幅春聯喔!個個深藏不漏呢!

「不傳統狗年春聯」好好玩,連校長主任家長也一起來寫呢,請繼續閱讀[不傳統狗年春聯](家長老師篇)

 

延伸閱讀:
12月-1月。「臺灣好神」主題活動-主題書展+聽書時間
12月-1月。「臺灣好神」主題活動~不傳統狗年春聯(家長老師篇)
12月-1月。「臺灣好神」主題活動-聽六忠說臺灣好神的故事




 
 
 
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