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活動策畫:
一、結合「說演故事好好玩」課程:開發小朋友的表演細胞,提高參賽意願。
二、比賽辦法訂定更為周延:評審標準為「聲調」、「表情」、「動作」。
三、指定主題:搭配「動物狂歡節」,「故事大聲公」指定“動物”主題,用意是鼓勵小朋友多閱讀其他書(不然每次都三隻小豬、小紅帽的)。
四、增設劇本獎:鼓勵中高年級閱讀短篇文本(如寓言、成語),學習改編劇本。

今年一樣是分為中低年級組以及中高年級組,沒想到報名如此踴躍,除了一年級勇於參加之外,也要感謝三仁小文老師、三愛孟儒老師,結合學校活動進行課程,全班都參加比賽呢!

參賽人數暴增,共有50隊、122位選手!(去年不過12隊,33位而已)
所以小葉老師和志工團隊緊急訂出配套措施:
1、增加複賽及「優勝」獎項
2、增加評審制度:由去年觀眾改為每場30位評審
3、召開評審會議

發放最新賽程表:

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第一階段:報名
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整理名冊,確定報名資料

二、抽籤確定上場順序:

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三、評審招募:
目的:因為空間有限,這次就不開放觀眾投票,且固定評審可以較確保評審結果的公正性。
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↑評審招募海報
↓各年級評審名單:
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初賽第一、二場,評審為四五六年級,第三場評審為二、三年級

四、召開評審會議:
目的:讓評審認真看待比賽,學習怎麼當一位優質評審
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場面非常壯觀的「評審會議」,評審最基本的要求是:專心,所以大家都很專心聽小葉老師說明喔!
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發給每位評審一張行前通知:
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二年級另外提供注音版

五、選手自主學習:
目的:陪選手練習,提供建議
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討論劇本中
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六、主持人訓練
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洸蘋這次自告奮勇擔任主持人喔!我們還練習了臨場應變,參賽者若表現不佳,說鼓勵的話之類的

七、上下台彩排:
1.比賽前集合選手,安排選手等候區的位置
2.練上下台、表演時定位點
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提醒選手初賽時的注意事項
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連彩排也會吸引觀眾來旁觀,就知道中高年級組的初賽多麼令人期待了
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偷看一下對手的表現,故事大聲公是一場良性競爭,會互相刺激,激發潛能

八、排演:
時間:5月8日綜合課
服務對象:中高年級組
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觀眾只會看到台上1分半鐘的表演,但小葉老師覺得最有趣的其實是排演過程
瞧!上面每張照片是不是都很有趣呢!
排演過程就是在笑聲中,不斷地被修正,然後越來越熟練,技巧越來越成熟,自信心慢慢被培養出來,表演慾大爆發,這是小葉老師覺得最好玩的部分!

這裡分享一個小秘密:小葉老師大學時期,只要系上(美教系,不是戲劇系)有任何迎新送舊、老師慶生會之類的表演,我就是那個不計形象演出的女一喔!回想起那段排戲的過程,還是覺得很好玩。所以,我希望可以透過故事大聲公的排演過程,也讓小朋友感受到那種快樂!

期待大家初賽都能全力表現喔!

延伸閱讀:
3-4月。動物狂歡節~主題課程「說演故事好好玩」

5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公初賽(第一場)

5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公初賽(第二場)




 
 
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