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配合「閱讀有藝思」主題,推出的課程菜單如下:
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這次課程的特色是除了共讀藝術家的故事之外,課程後還會搭配相關的藝術活動,而且還跟資優班合作,推出藝術家桌遊活動喔!

 

H1:燃燒的靈魂~梵谷。
H1主要是讓小朋友閱讀梵谷寫給弟弟西奧的信,因為後人也是因為透過梵谷的信,理解他的創想理念的。

H2:旋轉.跳躍~竇加
H2是認識印象派代表藝術家竇加的故事,而舞者瑪西的塑像也是竇加生平唯一一件立體作品。

H3:彩色格子~蒙德里安
H3要介紹蒙德里安,教小朋友如何看懂抽象畫。

H4:原來藝術家這麼想
H4要代高年級廣泛閱讀藝術史書籍,並且完成藝術家的圖片小書。

介紹完畢,首先來看H1的成果

教具準備:
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以上信件內容是摘自這本書

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七幅畫作與七封信的對照

 

教學流程:
一、鄰居眼中的梵谷:無論是鄰居還是室友,大家都說梵谷過得窮酸,整天除了畫畫就是畫畫,但是顏料店老闆說梵谷可是好人呢!非常有禮貌喔!
二、聽梵谷自己怎麼說:共讀七封信,從信中可以看出經濟壓力是造成梵谷憂鬱的最大因素,因為梵谷委託弟弟西奧幫忙賣畫,所以他也會在信中介紹畫作的理念
三、藝術拍賣會:對照作品和信,考考小朋友有沒有認真地讀信,哪一組先找出這張畫的對照信,就得標。
四、為梵谷粉刷房間明信片,梵谷在信中說:色彩不是眼睛看到的色彩,而是藝術家想表達的色彩,所以大家來試試看,用什麼色彩可以讓梵谷的房間看起來令人平靜呢?
五、寫信給梵谷:在明信片背面寫信給梵谷,由此可以看到小朋友在這堂課的收穫。


選課班級:二忠、二孝、二仁、二愛、三忠、三愛、四仁、五忠

二孝
上課時間:11月日
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二仁:
上課時間:11月8日
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二忠
上課時間:12月4日
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二愛
上課時間:10月16日
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三忠
上課時間:10月12日
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三愛
上課時間:11月25日
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四仁
上課時間:11月14日
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閱讀活動「燃燒的靈魂~梵谷」_171114_0029P_20171114_115952
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教學感想:
雖然小葉老師對梵谷的藝術不陌生,但是真正認識他,卻是在這個課程的備課過程中,終於理解為何梵谷的歷史定位這麼崇高了,梵谷30歲才開始立志當畫家,繪畫生涯只有10年,卻創作出2000多幅作品,即使只賣出一幅畫,還是不放棄畫畫的夢想。 想像一下,一幅畫都賣不出去,肚子都餵不飽了,還有幾個人願意頂著烈日持續畫畫呢?  也是透過梵谷的信,讓我們知道梵谷不但是個善良的好人,還非常的有愛心。 而最為人津津樂道的還有梵谷與弟弟西奧的兄弟情誼,也是西奧的資助,世人現在才能看到這些偉大的作品。 無論是從繪畫技巧還是創作風格來看,梵谷的畫並不厲害,但是他的精神卻無人能超越。

那麼小朋友在這堂課中又感受多少呢?  或許可以從他們寫給梵谷的信窺知一二:
梵谷,我好喜歡你的每一幅畫,每張都有你的想像你和熱情,我感受到你的痛苦 (二孝冉洺甄)

梵谷:我今天讀了你的信,我覺得你很努力,我最喜歡你的自畫像,我覺得你真的很細心。雖然很多人都說你畫得很醜,但我覺得你畫得很美。(二仁羽妘)
梵谷:上課讀完你的信,我覺得你很辛苦又很勤勞,我相信你在天堂可以當有錢人了,這輩子你辛苦了,可以好好休息了(三愛以昕)

梵谷:我覺得大家要跟你說對不起,因為以前的人都覺得你是怪人,現在的人都喜歡你的作品。以前只有你弟弟支持你,如果你還活著的話,大家都會支持你。你為甚麼要自殺,我真希望你還活著。 (三愛子瓅)

梵谷:讀完你的信,我最喜歡的話就是「食薯者」,因為他們早上在工作很辛苦,就是為了自己的三餐溫飽,從早到晚吃著馬鈴薯,我覺得你畫得這麼辛苦,可是過世前卻沒有人懂得欣賞你的畫,真的好可惜。(四仁)

梵谷:我喜歡畫的向日葵,因為它的顏色很鮮豔,向日葵不是整齊的排列,而是每一朵都站在自己的位子上,雖然顏色都很相近,看了卻覺得很有創意,那些栩栩如生的畫,現在應該得到很多人的讚賞吧!(四仁姿霓)

課程成果展示:每周換展
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最後用H1介紹的七幅畫為這篇網誌做句點
DOC171005 - 1食薯者
DOC171005 - 2黃色小屋
DOC171005 - 3播種者
DOC171005 - 4向日葵
DOC171005 - 5夜間咖啡廳
DOC171005 - 6自畫像
DOC171005 - 7臥室

 

延伸閱讀:
10-12月。「閱讀有藝思」主題活動-主題書展+故事媽媽
10-12月。「閱讀有藝思」主題活動-聽書時間
10-12月。「閱讀有藝思」主題課程~H2旋轉.跳躍:竇加
10-12月。「閱讀有藝思」主題課程~H3彩色格子:蒙德里安
10-12月。「閱讀有藝思」主題課程~H4原來藝術家這麼想
10-12月。「閱讀有藝思」主題課程~H5指認遊戲「藝有所指」
10-12月。「閱讀有藝思」最終章~有獎徵答活動




 
 
 
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