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這學期圖書館以「動物狂歡節」為主題,用「動物」串連所有活動,下學期的重點活動就是「故事大聲公」(說故事比賽),搭配主題,這次比賽辦法限定「動物故事」,既然要推廣說故事,所以課程就教小朋友說故事囉!

用「課程」來提升「活動」品質,用「活動」驗收「課程」結果,更有教育意義啊~
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搭配比賽,研發出課程,讓小朋友在指導後可以具備基礎能力,也減輕導師負擔

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I1上當了吧、I2螳螂捕蟬,主要是從圖書館現有書箱取材,每位學生手上一本方便練習

I3兄弟爭雁,課程理念來自故事大聲公評審建議,因今年增設了「最佳劇本獎」,所以選了一個短篇故事來教小朋友編劇。

課程實施時間:107年3月~4月

I1課程實施情況:
上課班級:一年級、二年級、三忠、三愛
教學流程:朗讀→說演故事技巧練習:聲調、表情、動作→驗收→故事大聲公比賽辦法說明
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一孝
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上這堂課真的很好玩,小朋友都好有潛力呢!

二愛是不是很可愛呢!

感謝以上班級熱情參與,感謝老師提供精采照片!
課程最後的驗收:


每個小朋友都要上台演出  (感謝雅純老師提供影片)
可別以為只有低年級才這麼放得開,最後來看看三愛的驗收影片吧!

感謝孟儒老師提供精彩的影片,這堂課好熱鬧!

I2課程實況:
上課班級:四年級、五忠、五孝、五愛、六孝、六仁
流程:和I1一樣,只是換了個較難的文本
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哈哈!這張表情好生動,彷彿可以聽到他們正在用低沉的聲音扮演吳王:「原來我也是一樣,只顧著眼前的利益,而沒有注意到身後隱藏的危機啊!哈哈哈」 (文哲老師拍下精彩的一瞬間)
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看台下觀眾的表情,就知道演員的表演多好笑了
感謝以上班級的熱情參與,以及老師的協助~
最後來看一段影片,是五年忠班林恩的SOLO~

哈哈!也許竹林國小有機會培育出未來的影后影帝呢!

I3課程實況
上課班級:四仁、五孝、六孝、六仁
流程:朗讀→編劇技巧:找妙點、角色刻畫、加油添醋、見好就收→範本彩排→分組討論編劇→排演
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感謝四仁曉雯老師的協助,並提供照片~
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六仁對於合作學習的課程總是展現活力與創意,課堂氣氛很熱絡呢!
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熱烈討論中
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“看我怎麼把這隻大雁給射下來!”
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“別吵了!讓我來評評理” 
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咦?他們怎麼看起來像在吵架啊? 沒錯,他們正演出吵架戲碼,而且王淨還反串女生,笑翻台下觀眾呢!
(自信與創意是平時累積而成,小葉老師的閱讀課只是坐享其成,感謝六仁鴻湶老師的指導)

看到這些有趣的照片,大家會不會很好奇說演故事如何指導呢?


感謝雅純老師提供影片,讓人再次回味課堂上的笑聲~

說演故事可以自娛娛人,真的很好玩,希望這次的課程,可以讓小朋友感受說演故事的樂趣,每個人都有機會成為說故事高手!

延伸閱讀:
5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公(行政規劃與選手準備)

5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公初賽(第一場)

5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公初賽(第二場)



 
 
 
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