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妖怪傳說主題活動

一、策展源起:

1、去年為了六年級的畢業典禮布置,為五年級藝術課設計了「妖怪公仔」設計與版畫的課程,當時看到小朋友的妖怪紙板,就突發奇想:會不會圖書館也有相關館藏可以來結合一下呢? (身兼數職的小葉老師,在有限的時間,只能將藝術和閱讀結合才能發揮最大效益)

2、幾乎是同時間,圖書館添購了2本何敬堯的「妖怪台灣」,這本書屬於2類宗教類,正好也是圖書館借閱率很低的類別,趁這個主題來推銷一下。
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3、「妖怪台灣」這本書可說是台灣妖怪的百科全書,內容非常精彩,但是只有一本書,要發展成一套課程,似乎有點薄弱,於是在搜羅圖書館相關主題館藏後,挑出了「經典少年遊系列的搜神記、閱微草堂筆記、聊齋誌異」這三本中國經典,如此一來,「妖怪傳說」的縱線連起來了,還能讓小朋友閱讀聊齋這部經典。
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4、既稱「傳說」,代表故事真真假假、眾說紛紜,辯證事實不是重點,而是享受閱讀的樂趣。這次,我們要用閱讀「妖怪傳說」,掙脫「子不語怪力亂神」的枷鎖。

 

二、藝術與閱讀的結合大公開:

1、版畫作品:
五年級版畫_180629_0068 五年級版畫_180629_0059
↑藝術課「妖怪公仔」設計、版畫課程  → 將版畫作品拼貼成畢業典禮佈置
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↑藝術課版畫作品展
2、結合圖書館「妖怪傳說」課程,共讀「妖怪台灣」,製作「妖怪身分證」
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印完版畫的「紙板」再利用,彩繪成妖怪作品→共讀「妖怪台灣」,書寫妖怪身分證
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↑正反兩面都以壓克力上色,會呈現亮亮的質感。背面貼上妖怪身分證,如此,妖怪作品不只是布置,還提供了小朋友額外的閱讀材料。

3、配合有獎徵答活動,設置作答專用的妖怪:
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為了方便小朋友有獎徵答時,更容易作答,挑選9隻怪物另外做立座和身分證,身分證字體加大、加注音。
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三、主題書展:



這三本繪本是低年級的課程用書

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8類書籍以妖怪為主題的故事


除了三本「聊齋誌異」,還有這套「古靈精怪」,內容都是取材自聊齋。


2類妖怪、神話書籍、5類神明書籍,一併展出


5類有很多關於台灣原住民的妖怪傳說故事。這次也和六年級社會課家甄老師合作,提供六年級專題報告的書籍。



造型桌展出的是適合低年級小朋友閱讀的故事書及繪本。

四、情境布置:
1、入口主視覺:

但是貼兩天就被強風吹掉了,下次得找到更強力的雙面膠才行。

2、天花板情境布置:六年級妖怪作品



這些妖怪作品,是不是為圖書館增添了熱鬧的氣氛呢? 感謝志工祺寧阿姨爬上爬下的幫忙掛作品。

3、有獎徵答區


有獎徵答區的妖怪,集中在「夢想小天地」

4、課程海報:
為了這個單元,特別請事務組長協助在牆上鑽孔拉鋼線,懸掛海報。

海報可以幫助小朋友自學,補充課程不足之處。採用桃紅、紅紫、藍紫色,襯托妖怪傳說神祕氣息。


每組海報各有兩張,一張介紹作者和館藏,另一張則是經典故事

海報還能幫助沒有上到課的小朋友,透過閱讀海報,一樣可以參加有獎徵答。

聊齋的館藏不少,另外將館藏做成吊飾,增加讀者印象。

這次的策展花費時間又再度破紀錄,不過情境營造的氣氛,讓人彷如置身妖怪世界呢!

妖怪主題課程更是精彩,敬請期待下一篇網誌。

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課程實施時間:107年9月~10月
上課班級:全校

設計理念:照理說,小一新生才需要認識圖書館環境,其他年級都已經上過課,為何還需要重新介紹呢? 因為暑假我們重新編目,書籍也重新排架,利用A1課程,幫助小朋友認識書籍位置,方便小朋友找書。原因二、我們管理圖書館,常發現書亂放、被藏起來,閱讀的「品」也透過這堂課來培養。

課程準備:1、教學簡報,2、教學影片,3、學習單,4、愛書人書籤

一、教學簡報:
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二、兩部教學影片

三、學習單
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四、愛書人書籤

DOC180917 - 2用書籤來提醒自己成為一位有品的愛書人

一節課要塞這麼多東西,有可能嗎? 讓我們繼續下去

五、上課實況:
教學流程:參觀圖書館回答問題→看簡報、講解→指導學習單→分享愛書人宣言(導師、小葉老師)→愛書人書籤
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參觀圖書館,小朋友發現「尋寶記」搬家了,而且限館內閱讀,一陣嘩然

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天花板改造後,下方的書櫃終於可以放書了,859.6從這櫃開始

語文類套書放在大鐵櫃區

老師問:誰剛剛參觀時有發現9類在哪裡? 結果沒人注意到,於是跟著老師看向這區,9類就在這兒喔,三忠彷彿發現新大陸似的大叫“喔~原來”,

“哈哈!太可愛了,這個對話再一次,老師我要拍下來”

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講解簡報內容

第一部教學影片:進入圖書館的禮儀

播放教學影片,第二部:新書上架前的準備工作
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看得目不轉睛


寫學習單
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立昀說:改造後的圖書館裡面的書整理方式越來越好,一定會比起前更好分類
睿妤說:我覺得分類成這樣找書很容易。
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安琪說:老師和志工媽媽很辛苦,圖書館很整齊。
柏宏說:故事媽媽很累,所以不要破壞
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瑞愷說:我覺得書的編號和排列都很清楚,讓大家清楚地放
宥希說:謝謝志工阿姨把圖書館變得方便又舒適。

很高興因為這堂課,讓小朋友了解這次改造工程對讀者的好處,也看到志工阿姨照顧圖書館的不易,進而培養出愛護圖書館、愛惜書的態度。不枉費小葉老師請志工阿姨擔綱演出,花了兩天製作這部教學影片了





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邀請導師分享自己的愛書人宣言,聽到老師示範,更能引發小朋友興趣。原來每位老師都有自己愛書的小祕訣呢!

最後一個活動就是寫「愛書人書籤」,要寫出具體的愛書人行為才會過關

六、愛書人宣言書籤:
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將各班的愛書人宣言展示在圖書館走廊



挺美的是不是? 感謝志工阿姨的協助。
展完後就可以當成書籤使用,看書時就會看到自己的愛書人宣言,時時提醒小朋友要愛惜書

套一句小文老師的話:環境可以慢慢認識,讓小朋友學會讀者禮儀更重要。

感謝所有老師的協助!

改造時間:107年6月~9月
改造目的:把原有架號排架方式,改為和公共圖書館一樣,以分類號、作者號來排架

困難:
1、每一本書須重新編目,鍵入作者號,而圖書館有1萬多本書,光編目作業就非常耗時

2、同一本書在不同的圖書館有不同的分類號,需花時間思考哪一個分類號才是適合我們自己的圖書館。

3、套書應該擺一起,還是分開? 有的套書有兩種以上分類號,如果直接照著全誼系統編目,到時上架就會分開放。以讀者找書便利性來看,套書應該分開嗎?

4、新的書標距離書底2.5公分,和舊書標位置不同,為了美觀,要貼新的書標,得把這一萬多冊書的舊書標,一張一張撕掉。

5、志工多年來已經習慣用架號來歸書,若要改為分類號歸書,志工得對書的分類有概念才行,志工願意改變嗎?

6、隧道區、沙發區、書庫區的書櫃要怎麼分配,擺得太鬆,後面8類的書放不下,擺得太擠,以後新書進來勢必爆櫃

既然有這麼多的困難,為何還要進行這麼大的工程呢? 因為:
1.小葉老師希望,學校圖書館可以和公共圖書館接軌,公共圖書館是用分類號的方式來排架,我們應該進化,學生才能學會怎麼使用圖書館資源。

2.架號雖然對志工歸位很方便,但對於編完書要排架非常麻煩,學生找書也會依賴架號,不是一個正確的資訊利用的方法。

3.原來的排架方式因為空間規劃不是一次到位,所以造成7類的書擺不下,擺到大鐵櫃去,大鐵櫃的書很雜亂,其他 如李潼的書、英文書 原來都是擺在不起眼的角落,要趁這次一起重整。

拒絕改變可以有很多理由,但勇於改變就會有成功的希望。

在志工隊慧真隊長的號召下,志工暑假輪流來協助,編目的編目、撕書標的撕書標、貼膠帶的貼膠帶,大家各自其職,一本接一本,形成生產線:

一、去除舊書標:
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有祺寧阿姨、毛阿姨、千鶴阿姨、鎂絜阿姨、小朋友輪流來幫忙

二、編目作業:

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主要以淑敏阿姨、淑芳阿姨協助,末代替代役震宇幫忙到最後一天退役

三、貼書標、膠帶:
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靖惠阿姨、鎂絜阿姨、淑敏阿姨、彩雲阿姨、慧真隊長....都來幫忙貼書標

四、新書貼保護套、舊書修整
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金花阿姨擅長修理書,一本爛爛的書到她手裡,也能變得像新的一樣
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校長則是貼膠帶的高手,協助幫新書貼上保護套,貼得又快又漂亮

編目是改造工程最不起眼,卻是最累人、最偉大的工程,過程漫長、整個圖書館亂得像被颱風掃過:

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五、排架:
排架沒有照片,因為是小葉老師負責,排架最累的是,當把這堆書搬上櫃子後,發現書的高度太高,需要把上一櫃的層板往上移動,又得把上一櫃又全部下架,把層板移上去後,再把書搬上去。 有幾次是好不容易把書都排好了,結果,突然出現一堆剛編好,未排架的同類書,挖......全部要重排。

就這樣,一個櫃子需要調整兩三次以上才會確定,總之,別人在worldgym做重訓,我們是在圖書館做重訓,
雖然辛苦,但圖書館的專業度也在此展現:

來看看圖書館9月18日開張情形:

新的天花板好明亮、風扇開了好涼爽!
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這兩位小朋友是圖書館開張第一位客人喔!


用新書展迎接讀者
 
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繽紛書展區設一櫃「新書區」,新書展展完的書籍會先放在這裡,提高曝光率

夢幻隧道區:0總類~8語文類


面向書櫃,從左至右

隧道區提供大抱枕

隧道區的最後一櫃進入8類

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悠閒沙發區提供小椅子供讀者找書

 

將圖書館收藏的李潼著作,另外設置為「特色館藏」

書香寶庫區主要是8類(語文)、9類(藝術)的書
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藝術類書籍櫃

因為櫃位有限,也為了讀者找書,所以大鐵櫃放了兩種套書

左面是故事類套書,包括21世紀童話、怪傑佐羅力、雞皮疙瘩、哈利波特、福爾摩斯...
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右面是文學經典:中國經典、西洋經典文學
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另一邊是英文書籍

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獨享區擺放搶手漫畫,設定為「限館內閱讀」,一是為了控管只借漫畫的小朋友,二是為了讓這套「西遊記」不要再每天都搶購一空

接下來把鏡頭拉近,來看看新的書標:
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是不是有質感多了?

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↑舊的書標:只有分類號和架號

看出差別了嗎? 用分類號和作者號來排架

耗時三個月,我們終於完成了!

用這部影片來簡述新書到上架的過程:

這部影片6分鐘,不含貼保護套和舊書撕書標的時間,算算看:一萬多本書要花多少時間呢?

新的書標完成,更大的挑戰才要開始,接下來還要許多配套措施要進行,包括:

1.志工職前訓練

2.為全校進行「圖書館利用教育課」
3.訓練學生志工
........

這個小小的書標,有著圖書志工們,小葉老師大大的勇氣,
也將帶動全校讀者,重新學習圖資利用的能量

大家一起來!

 

PS:這次的改造,因為時間和人力的限制,尚未改造的是繪本區的繪本,那也是個大工程,為了不影響小朋友借書,要到明年暑假才能動工了。

 

延伸閱讀:
104年
11月。圖書館改造全紀錄~話說從頭篇
11月。圖書館改造全紀錄~師生參與篇
11月。圖書館改造全紀錄~家長會資助篇
12月。圖書館改造全紀錄~第二階段梯形桌
105年
1月。圖書館改造全紀錄~閱讀椅的誕生
2月。圖書館改造全紀錄~ 圖書館配色教學與作品展
2月。圖書館改造全紀錄~粉刷前置工程番外篇
2月。圖書館改造全紀錄~惱人的防漏工程
3月。圖書館改造全紀錄~粉刷工程
3月。圖書館改造全紀錄~溫馨小物懶骨頭
5月。圖書館改造全紀錄~ 視聽設備一次到位!
106年
4月。圖書館改造全紀錄~ 閱讀 起飛
107年
2月。圖書館改造全紀錄~書香寶庫大變身!
6月。圖書館改造全紀錄~天花板不再雪花片片

施工時間:107年6月26~29日

緣起:想像一下,閱讀時,頭上片片雪花落下,那是個浪漫的場景?  可惜,落下來的不是雪,而是壁癌造成的油漆剝落

圖書館天花板本來只有隧道區漏水,沒想到上次止漏工程後,原本沒漏水的中間區域,也開始滴水...這個過程,總務處試過其他方法,例如在樓上走廊砌了「排水坡」,不過都未見效,最後,我們只好選擇「眼不見為淨」的方法,用輕鋼架隔離,也正好將電燈、電扇,一併裝置進去,天花板看起來就更清爽明亮了!

聽起來好像很簡單,其實需要兩家承包廠商輪流作業:拆電燈電扇→裝輕鋼架→裝電燈電扇→裝矽酸鈣板

經費來源:議員款

一、施工前的天花板災情:
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每天早上志工阿姨都要先清理掉落在地面、書櫃、木地板上的屑屑

二、圖書館的應變措施:貼遮蔽膠帶
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志工阿姨辛苦地爬上爬下,用遮蔽膠帶將天花板包起來,暫時減少壁癌掉落

三、前置作業:遮蔽書櫃
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等了3個月,6月經費到位,可以著手施工了,感謝工友幫忙,施工前先把書櫃包起來,以免施工時弄髒了書籍。為了工程,我們提前到6月閉館。

四、施工第一天:拆電燈、電扇
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五、第二~三天:裝輕鋼架
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沒有電燈,還好施工期間光線還充足

六、第四天:安裝電燈、電扇
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感謝美麗的總務孟君主任,對圖書館不離不棄~
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裝好了!好亮喔~~

七、第五天:裝矽酸鈣板
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完成了!哇~簡直煥然一新啊!  新的風扇比以前的吊扇更涼喔!
改造前:

電燈、吊扇高高低低,顯得雜亂
改造後:

風扇電燈都收在天花板裡,飛機懸掛的分區招牌就醒目多了!

感謝校長、邱文生會長爭取經費,感謝總務主任連絡廠商,感謝各班級老師配合圖書館閉館施工,我們終於不必再忍受圖書館了雪花片片啦~

圖書館改造到這,應、該、告一段落了...吧?

 


延伸閱讀:
104年
11月。圖書館改造全紀錄~話說從頭篇
11月。圖書館改造全紀錄~師生參與篇
11月。圖書館改造全紀錄~家長會資助篇
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2月。圖書館改造全紀錄~ 圖書館配色教學與作品展
2月。圖書館改造全紀錄~粉刷前置工程番外篇
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3月。圖書館改造全紀錄~粉刷工程
3月。圖書館改造全紀錄~溫馨小物懶骨頭
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4月。圖書館改造全紀錄~ 閱讀 起飛
107年
2月。圖書館改造全紀錄~書香寶庫大變身!

時間:107年5月22日

今天圖書館又有小貴賓囉!是華國幼稚園的小朋友,一共十多位

他們參訪時間正好是二愛的閱讀課,想到小葉老師這學期有教二愛說故事,這不正是最佳的驗收時機嗎?
於是一上課,老師立刻向二愛宣布:今天有一個特別任務喔!

一聽到要說故事給弟弟妹妹聽,二愛的反應是“ 啊啊啊啊啊(尖叫)”,(真是太可愛了)

大家各自挑好想說的故事後,就選定位置等客人上門

“來喔!來喔!來聽我說故事” 二愛從一開始的害羞,到後來不再怯場,大聲吆喝呢!

弟弟妹妹自己去想聽的故事那裡






聽完一個故事,就再去找下一個哥哥姊姊






說故事的力量超乎想像,二愛好棒啊!

說故事的時候,每個小朋友都變得好有自信


最後小葉老師問:你今天聽了幾個故事? 哇!有小朋友聽了5個故事喔!


最後,二愛和弟弟妹妹互相敬禮,謝謝對方,結束了今天的參訪,二愛成功!

相信對二愛來說,今天的特別任務是個難忘的回憶!

時間:107年4月28日
活動地點:一樓穿堂、圖書館

一年一次的運動會圖書館活動又來了,正好今年適逢「動物派對」詩畫展展出中,也邀請家長在運動會這天來圖書館參觀展覽喔!
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首先來看二手書大放送攤位:
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今年從圖書館清出了13箱舊書,最後送出了8箱。比起上次期末的大放送銷路有比較差一點,大概是這次童書比較少的關係
上學期期末二手書大放送回顧:
日期:1月23日
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↑上次一早就有許多家長帶著袋子、紙箱來挖寶。

每次舉辦這個活動都覺得意義非凡,舊書遇到了有緣人,就有機會為下一位讀者打開它的世界。
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小朋友比賽後也來挑個幾本書帶回家

接著走上二樓,就來到圖書館的展覽了,有的家長還沒到操場就先來投票了呢!
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我們不但邀請師生投票,也邀請家長、志工一起參與喔!
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這位阿公很可愛,全家出動投完票後,又帶著朋友來投票
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“嘿啦!就是這張啦!阮孫仔畫的,給她貼下去啦!”(不負責配音)
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如果有時間欣賞每一件作品,看到小朋友寫的詩,也會不禁莞爾一笑
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今年家長參與情況很熱烈呢!只能說「貼紙投票」有種魔力,是大人小孩都難以抗拒的啊!
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感謝家長們的熱情參與!

最後一個活動就是「圖書館開放日」
迎接校友回娘家
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翻閱以前的畢業紀念冊,邊笑邊嚷著:“好拙喔!”,其實回憶還是滿滿在心頭的

今天開放日圖書館很熱鬧,有家長、有校友
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↑當年的四愛,現在是國三生了。
後排右邊兩位也是同一屆不同班的校友,一開始跟著進來有點害羞。小葉老師說:“畢業了,大家都一樣,一起來拍照吧”
這群孩子們七嘴八舌聊著接下來誰要讀高中、誰想當護士、誰又要去台北打球...
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↑腳開開是為了不要讓站在一旁的小葉老師像哈比人,很貼心的兩個大男孩
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↑當年的六仁畢業生立憲,現在是交大一年級,參加熱音社。我們聊了吉他有多難彈、封閉和弦多難壓...立憲說不太喜歡資工系封閉的環境,喜歡讀心理學的書,但是還不確定以後要做什麼,他說他到了大學才重拾閱讀習慣(我知道他指的是國小畢業後的6年斷層)

我建議他可以讀小說,立憲一臉困惑“厄...我現在好像對讀小說不是很有興趣”,“不是甜食閱讀的那種小說喔”我立刻補充,我說:“小說是經典文學的那種小說,你會發現裡面都是心理學,例如咆嘯山莊那種..”

和長大了的小孩聊天很有意思,就像朋友一樣對話

「圖書館開放日」永遠歡迎大家回來!

策展理念:
上學期因為與作家林世仁老師有約,陪五年級小朋友共讀了「古靈精怪動物園」,所以就結合藝術課來畫動物畫,並且為自己的動物寫一首詩。

「詩」一方面可以增加作品的深度,讓動物多點人性,也補足畫面的不足,最重要的是,提供了讀者閱讀的材料,可以以此舉辦有獎徵答,提高觀眾觀賞的樂趣。

這次展出的動物,有地上跑的、天上飛的、寵物、猛獸....無奇不有,於是便將這次的展覽命名為「動物派對」囉! 也作為這學期圖書館主題「動物狂歡節」代表活動之一。

展期:107年4月23日~5月14日
展地:圖書館外走廊、圖書館內舞台
參展人:全體五年級小朋友

搭配活動:有獎徵答、票選活動
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穿堂展示:動物畫的「草稿」
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媒材:蠟筆/牛皮紙

現在跟著小葉老師的鏡頭來瀏覽一下這次的展覽吧!
感謝林善敦校長擔任代言人
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入口的招牌 (這是一棵樹,你看出來了嗎?)
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分為兩個展區,走廊是「帥氣動物區」
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按照忠孝仁愛展示,第一區忠班作品
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孝班作品
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仁班作品
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愛班作品
鏡頭拉近,可以看到每幅作品下面會掛著說明牌
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媒材:3F畫布、壓克力
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五忠龐德的「不說話羚羊」總是不說話,最後他終於說話了,他說:沒~
(哈哈!好好笑,所以被老師拿來當有獎徵答的題目)

圖書館內舞台是「可愛動物區」
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從左至右,依照愛、仁、孝、忠班展示
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這隻「瞪眼虎」天生就這樣,只會一直瞪,獵物跑走了,也只會乾瞪眼(五仁林浩謙)
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五忠芳至的「體操鼠」又會走鋼索又會倒立,超厲害的

展覽搭配「票選活動」是為了增加觀眾與作者的互動性
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藝術很主觀,小朋友喜歡的大人不一定喜歡,不用太在意結果,好玩就好囉!

活動實況:
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小朋友趴在牆上在寫甚麼呢?
原來是有獎徵答,小朋友很認真的作答呢!
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有獎徵答還有分低、中、高三種難度喔!配合存摺,高年級藍色、中年級黃色、低年級紅色,選票貼紙也是一樣 
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是不是很有趣呢?
得到過關章的就可以剪下摸彩券,參加摸彩囉!
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小朋友投票投得很開心
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作者看到自己的作品有人肯定,也很開心
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感謝百忙之中來參觀並參加投票的老師們!
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謝謝大家來給學生鼓勵
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還想再欣賞更多精采的作品嗎?
歡迎來竹林國小圖書館喔!

 

後記:「動物派對」的從無到有
一、大量速寫:觀察與構圖的練習
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二、向劉其偉學習:圖片轉化成草圖
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三、設色:蠟筆完成草稿
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四、壓克力彩繪畫布
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五、完成作品佈展:製作說明牌、鎖螺絲、綁繩、懸掛
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每個展覽,都是創作者嘔心瀝血,策展人的合作結果,透過這次經驗,也讓五年級小朋友自己,從頭到尾參與自己的展覽,很辛苦,印象才會深刻。

後記:
展覽結束後,我們還舉辦了有獎徵答的摸彩活動,請到小朋友偶像-黃阿姨來幫忙抽獎
時間:5月9日
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有獎徵答參與情況熱烈,連帶著摸彩也很熱鬧!
現場不時聽到“黃阿姨拜託抽我.....”(哈,太可愛了)
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圖書志工很忙的宣布中獎人、貼摸彩卷、發獎品
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大家的眼神充滿的期盼,因為這次的獎品很特別喔,是..
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小朋友很愛的迷你動畫!因為是畫展的有獎徵答,抽獎的獎品也跟畫有關喔!
摸彩結束,代表一次活動的圓滿落幕
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在穿堂展示大家的題目單,感謝黃阿姨把他排得這麼漂亮
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至於票選結果呢? 就賣個關子,等到大家拿到校刊就知道囉!
提示↓
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志工阿姨協助計票

書香寶庫完工了!  三個月前,如果任何人問書香寶庫區,牆壁能否不再漏水? 壁癌有沒有辦法解決?  書櫃怎樣才不會爛掉? 這區的書怎樣不會發霉?  
我一定告訴你“不、可、能!” 除非...

現在就跟著小葉老師來回顧這段“化不可能為可能”,結合全校力量的改造過程吧~

1月。圖書館「閱讀.想像飛馳」徵圖比賽活動紀錄 (計票過程好艱辛~)


底圖過程:徵圖、票選、修稿、去背、美編
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選底圖、排版、再修稿...
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最後就成了這樣,是不是很美的一幅星空?

廠商進行美編工作的同時,圖書館也要前置作業

一、書籍清潔與裝箱:

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在此特別感謝文哲老師、鴻湶老師,提供班上小幫手協助
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撤下來的書先暫時裝箱 (這區的書好多又好髒,每次都弄得灰頭土臉)

二、撤走書櫃:

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這一區因為漏水,書櫃下方大多腐朽,趁這個機會一起汰換
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感謝寒假期間幫忙的小天使們:吳閔燁、林鈺儒、陳星文、吳丞浩、張皓翔、陳睿筠、羅苡瑄、李姿嫺,不只幫忙搬書櫃,還清理可怕的壁面、地板
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壁癌好可怕,爛掉的書櫃也好可怕,拖過去會留下一條長長的爛木屑
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三、牆面施工
施工時間:107年2月5~7日
承包廠商:潤美廣告
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釘塑膠板,就再也不怕漏水,沒想到牆壁不是直的,大大提高施工難度
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完成了主要牆面
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門的地方有高低落差,而且門也是歪的(我們圖書館到底怎麼了? 柱子歪的、牆壁是歪的、門也歪了...)
又再次考驗師傅技術

四、貼大圖
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這一捲捲就是小朋友的作品喔!
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一塊一塊貼過去
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P_20180206_134944裁切多餘的圖
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邊緣補上矽利康
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完成!

五、訂製實木書櫃
合作藝術家:劉錦坤老師(坤威木業)
在此隆重介紹:固雅木。這是一種來自荷蘭,防水防火防蟲、有產銷履歷的木頭,而坤威是台灣唯一總代理
當初劉老師看到書香寶庫區的書櫃因為漏水爛成這樣,便主動提議用他所代理的固雅木
木頭能防水? 很不可思議吧,來看看荷蘭的「水中橋」,用的就是固雅木
「水中橋」的圖片搜尋結果
http://blog.udn.com/dk1858camry/6483921 (←固雅木介紹)
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為了更彈性使用,請劉老師做成一格一格的書櫃
固雅木好美啊! 有淡淡的木紋,摸起來又很厚實

 

加上書櫃,圖書箱寶庫區就算是改造完成了!
改造前:
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改造後:
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新書櫃:
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形象廣告
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對了,書櫃的排列方式,是由這群寒假來寫小說的小朋友設計的

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從11月徵圖到最後施工完畢,歷經了3個多月,其中還跨了寒假,過程有不少辛酸,卻也是眾人合作的成果

感謝校長、家長會、孟君主任、韋昇主任對整個工程的支持與指導
感謝老師們鼓勵學生參加徵圖比賽、指導學生參與投票
感謝小朋友提供豐富的想像,美化了這面牆
感謝圖書志工協助徵圖比賽的投票與計票
感謝前置作業的小幫手們
感謝承包的潤美廣告、及坤威木業

我們又完成一個不可能的任務,

事實上,漏水還是存在、壁癌也不會消失,但是我們轉了個彎,學習怎麼和麻煩共存

從挫敗中看見希望,從合作中感受力量,這就是人生。

希望大家一起來愛護我們的圖書館~

除了各班寫春聯,也發傳單,邀請老師、家長來寫春聯喔!
時間:107年1月23日
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當天實況:
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你們看,孟君主任寫書法的樣子超美的,是不是~

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還有一些小朋友沒有參加到活動的,正好趁今天來寫

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今天要非常感謝志工金花和貴香幫忙顧攤,號召力十足啊!

最後來看看大家的成果吧!
家長寫春聯:
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學生寫春聯:
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校內老師寫春聯:
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是不是很好玩?     鄉親們,校長主任在此向大家拜個早年,祝大家狗來福、狗來旺啦!

在此想要跟所有裹足不前、尚在觀望的家長及老師們說:寫春聯真的不難啦! 真的不要擔心寫醜寫錯,明年一起來參加吧!

 

活動感想:
「書法課」是很多大人童年的共同回憶,曾幾何時這個傳統文化已漸漸不受重視,回想小時候對著歐陽詢的字帖練書法,一豎一橫很容易失去耐性。直到大學的書法課,接觸到了行書,才知道原來寫書法可以很暢快、像畫畫一樣自由! 藉由寫春聯的活動,讓大人重新提起毛筆,讓小朋友體驗用毛筆寫字,卻沒有無法把楷書寫好的挫折感,是小葉老師心目中的小小文化復興運動。


延伸閱讀:
12月-1月。「臺灣好神」主題活動-主題書展+聽書時間
12月-1月。「臺灣好神」主題活動-不傳統狗年春聯(班級篇)
12月-1月。「臺灣好神」主題活動-聽六忠說臺灣好神的故事

頒獎時間:107年1月9日

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得獎名單如下:

入選:
一年級
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一仁陳若芙、林忻彤、一孝簡佳瑩、曾家樂、袁嵩諺、一忠江宥蓁、韓少捷、邱宥睿、一愛張珽珺、黃勤元、藍雨潔

二年級:
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二忠楊馥聿、張宏福、曹語芯、王胤恩、二孝楊苡希、冉洺甄、黃曉葵、陸已晴、林鈺芸、鐘于澤、二愛賴廷

三年級:
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三忠洪子晴、洪于哲、王子芹、李凱平、方之穎、簡妙菁、吳孟栩,三孝張淮澤、三仁吳巧渝、三愛呂紹瑞、林芳合、林紫璇、蕭喆睿、洪子涵、張庭銨

四~六年級:
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四孝黃卉羽、五忠簡龐德、五愛陳冠文、六孝蔡佳珍、六仁曾博耕、楊捷詅、曾亦維

最後頒發前三名獎狀及獎品券:
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中低年級組:第一名二仁謝羽妘,第二名三孝韓百俞,第三名三仁陸羿廷

中高年級組:第一名四愛邱宇嫻,第二名六仁陳思妤,第三名六仁林鈺儒

恭喜以上得獎小朋友,下學期開學,大家就可以看到自己畫的圖出現在圖書館牆壁上囉!

最後我們來看看全校票選出來的得獎作品有哪些吧!

中低年級組:
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中高年級組:

大家現在看得的作品,最後只會留下其中的元素和別人組合喔! 其他部分則是去背,不會是整張圖放上去,類似像這樣
2020

延伸閱讀:
1月。圖書館「閱讀.想像飛馳」徵圖比賽活動紀錄

活動緣起:圖書館書香寶庫區因為牆壁進水、壁癌嚴重,長久以來受書櫃受潮,書籍毀損之苦,因此決定進行整體大改造。

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↑慘不忍睹的書櫃,已經站不直了,但是無法搬移,因為背面的牆壁更可怕
←曾經搬開書櫃,看到牆壁長這樣

改造方向一:壁面大圖輸出將現在空心磚和壁面全部遮蔽,因此舉辦徵圖比賽。
改造方向二:為了壁面整體感,入選作品將擷取其中元素,全部組合成一張大圖。
改造方向二:結合藝術家駐校計畫中藝術家創作,訂做全新實木書櫃。

希望透過書香寶庫區的改造計畫,動員全校師生,凝聚對圖書館的情感,所以在活動規劃上,也特別謹慎,除了比賽辦法訂定之外,最後透過兩階段評選,先是評審初選,再全校票選,最後才決定入選作品。

活動期程:
徵圖時間:106年11月1~30日
評審初選時間:106年12月14日
全校票選時間:106年12月19日~22日
開票時間:106年12月26日~28日

一、訂定徵圖比賽辦法:
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什麼主題和閱讀相關?  小朋友好發揮? 又能與目前各區飛機招牌結合的?

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最後就選定的太空主題囉! 因為宇宙中浩瀚無垠,充滿想像空間,不就和閱讀帶來的想像樂趣不謀而合嗎?

二、評審初選
小朋友參與的情況比想像中踴躍,中低年級組就交了100多件作品,所以就邀請校內三位專業評審,先為大家做初選囉!
初選評審:彩瑤老師、寶惠老師、百文老師。
因為目標是入選50件作品,依照比例,中低年級組先留下80件,中高年級組留下19件,供全校票選。
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三、佈展:
利用圖書館外走廊布置作品
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三、全校票選:
辦法:小朋友選票1票代表1票,老師選票一票代表10票
班級投票情形:
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老師、志工投票情形:
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四、開票計票
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因為選票非常多,整整用了四天早上才完成計票呢! 辛苦了我們的圖書志工

五、公布開票結果
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入選作品貼上紅紙,供小朋友觀賞
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徵圖活動到這裡總算是告一段落了! 非常圓滿成功啊~ 感謝全校師生、志工的協助! 接下來就交給小葉老師囉!

後續:
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知道這兩位可愛的志工在做什麼嗎?   我們在一張一張修圖,把要擷取的地方,顏色再重新上得飽和一點,到時候輸出效果才會更好。

然後就是廠商的工作了,大家一起期待開學後的新風貌吧!

 

延伸閱讀:
1月。圖書館「閱讀.想像飛馳」徵圖比賽得獎名單公告

展期:106年9月18日~9月30日
展覽介紹:暑假我們舉辦了「竹林小文青培訓營」,連續五天的課程,有四位不同專長的閱讀教師輪番上陣,帶領小朋友來一趟文學之旅。

課程包括: 

指導老師有:黃雅鈴老師、吳淑菁老師、陳麗娟老師、小葉老師。
暑假完成這20小時的課程,就獲頒一張小文青證書。

至於課程六是開學後才進行,邀請到鐘芳庭老師指導。

開學第三週,展出小文青的學習成果,包括:手工書、藏書章(票)、童詩創作
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用手工書形式,來整理課程一~五
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童詩創作課程共有七位小朋友參加,都有完成作品喔!
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每個作品一張小看板,藏書票連同藏書章一起展出,大家可以同時看到藏書票是如何印出來的
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至於手工書內容是什麼呢?  我們來欣賞五孝林千又的手工書吧!

想看更多精彩的作品嗎?  歡迎來圖書館參觀喔!
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竹林小文青成員:
六忠陳健文、徐嬿甯,六孝蔡佳珍、吳欣怡、陳芷恩、六仁林鈺儒、黃宥豪、呂庭瑜、
五忠沈辰祐、游盛安,五孝林千又,五仁李宜恩、吳柔靚,五愛林佳勳

 

延伸閱讀:
9月。竹林小文青培訓營全紀錄(上集)
9月。竹林小文青培訓營全紀錄(下集)

配合圖書館中國故事主題書展,圖書志工也悄悄籌備一場年度大戲
就在圖書館、就在這學期最後一次、周四的聽書時間

帶來小朋友很喜歡的西遊記,演出劇碼是「孫悟空三打 白~骨~精~」

公演日期:106年6月29日
時間:7:55~8:25聽書時間
地點:圖書館

感謝攝影師 韋昇主任,將這麼一齣好劇留下珍貴畫面,令人回味再三~

小影評: 
慧真阿姨把孫悟空的「猴模猴樣」、衝動、幽默掌握得淋漓盡致 
貴香阿姨演出唐三藏的穩重與昏庸 
秀蓁阿姨的豬八戒好色、聰明反被聰明誤的個性鮮明

還有配角的沙悟淨、張君雅、老婆婆、老公公、小青、小妖們,每個演員都恰如其分
而大反派白骨精,金花阿姨一出場,白骨精的邪惡氣勢立刻壟罩,
將一齣戲正邪不兩立的矛盾推到最高點
更不要說畫龍點睛的道具、妝髮、造型,
以及適時出場的配樂與清晰的旁白,都是讓觀眾入戲的關鍵!
是一場叫好又叫座的演出!

看完這齣劇是不是覺得意猶未盡呢!
現在跟著小葉老師來回顧這齣劇的誕生

一、分配角色、讀本:
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二、走位:
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三、配樂
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配樂把這齣劇襯托得更生動,音樂和剪輯都是志工一手操刀喔!

四、反覆排演
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大家有沒有發現,演員的道具十分齊全啊! 這要歸功於志工祺寧阿姨,她甚至跑到台北去找道具服裝呢!

演出前一天,最後一次彩排:
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光看排演時觀眾的反應,便可預知公演時一定大受歡迎~

 

好戲開鑼!
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滿滿觀眾,都是為了孫悟空三打白骨精而來
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後排觀眾也看得興味盎然
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志工們用逗趣的肢體,拉近了觀眾與古典文學的距離
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人山人海~
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大反派白骨精出場
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秀蓁阿姨全程戴著這豬臉演出,辛苦啦~
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孫悟空、小妖的表情好好笑~
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白骨第一次變身為張君雅小妹妹。 千鶴阿姨扮演張君雅小妹妹好可愛!
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這位亂入的小青實在很好笑~
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白骨精第二次變身為老婆婆。 老婆婆的妝髮太逼真了~
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孫悟空可是整齣戲的靈魂人物,三番兩次被誤會,讓觀眾為他抱不平阿~
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白骨精第三次變身為老公公。  小朋友看得出來這位老公公是哪一位志工嗎?  只能說演員太敬業了!
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認定徒兒暴虐殺人的唐三藏,終於在孫悟空第三次打白骨精後,心灰意冷的走了
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演完了! 謝幕~ 現場響起如雷的掌聲!
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最後感謝所有演出成員:

演員表:

孫悟空-簡慧真
唐三藏-吳貴香
豬八戒-康秀蓁
沙悟淨-張彩雲
白骨精-林金花
小妖 -田香蘭
張君雅-林千鶴
老婆婆-李碧玲
小青-王絲珊
老公公-林淑敏

幕後人員:
音樂-簡慧真、吳貴香
音控-林麗鳳
旁白-林淑芳
道具-鄭祺寧

時間:106年6月3日

今天圖書館要接待小貴賓喔! 就是鎮立托兒所的小朋友

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今天小朋友參訪的行程包括:一年級各班、樂樂棒球體驗、圖書館

小葉老師為小朋友介紹圖書館環境
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介紹完就讓小朋友自己去喜歡的區域閱讀囉!

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三孝潘政柏看到自己的弟弟來好開心,還替小朋友講故事喔! 真是好哥哥

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咦? 擠成一堆在做什麼呢?
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原來是搶著翻閱獨享區的迷你動畫!

今天的參訪活動很成功喔! 鎮立托兒所小朋友的素質好高喔! 都會自己閱讀呢!
期待下學期在圖書館和這些小朋友相見喔!
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拜拜~

看完了決賽第一場,隔一週緊接著是第二場的比賽,參賽者名單如下:

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補充說明賽制:
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決賽比起初賽多了30秒,如果時間超過會扣分喔!

為什麼要這麼嚴格執行時間控管呢?
因為:
1.要訓練參賽者改編劇本的能力。
2.聽書時間只有20分鐘,如果沒有限制時間,會影響下課。
3.觀眾的耐心有限,故事拖太長會影響聽眾看表演的品質。

而第二場決賽的評審陣容更堅強囉,我們邀請到校長加入,讓這場比賽更慎重
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工作人員:
計時:五孝吳欣怡
打板:五忠林洸蘋

第二場決賽,評審要求不使用麥克風,這樣更有「故事大聲公」的精神,那我們就來看看誰是最厲害的大聲公吧!

比賽開始!
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觀眾已經坐滿VIP區

第一組:友情麻吉組/你是媽媽的驕傲
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友情麻吉組的演出不急不徐,台風穩健。

第二組:三姊妹/大屁股女王 

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三姊妹來勢洶洶,是很厲害的參賽隊伍喔!
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真該給六仁林語柔安頒發一個「最佳女主角」


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主持人串場時可以看到後方忙成一團,幫忙收道具:彼此互相競爭,卻也互相幫忙,這感覺真好!

第三組:故事三人組/聰明的小烏龜
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故事三人組的表演有一點小失誤,不過台下觀眾應該看不出來,還是很精彩喔!

第四組:千芊隊/傻小子學害怕
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千芊隊的表演無懈可擊啊! 千又可是曾勇奪新月廣場舉辦的「閱讀小文青」冠軍呢!

看完了四組的表演,很難評啊~ 每一組都表演的很棒!各有特色
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評審團主席講評

公布比賽結果!緊張緊張緊張~~~
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先宣布「觀眾票選獎」,就是「友情麻吉組」
接著宣布第三名,就是......千芊隊!
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第二名.....是 三姊妹!
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恭喜「聰明的小烏龜」勇奪冠軍!

你是否也發現:
原來,閱讀也可以動態呈現
原來,說故事可以這樣好玩

不管這次比賽結果如何,小葉老師陪決賽這八組走過無數次練習,看到大家的進步和最佳表現,以所有參賽者為榮!
第一屆「故事大聲公」成功! 明年再來玩,下次換你來挑戰! 

(感謝鴻湶老師協助攝影)

 比賽結果將於5月23日於學生朝會頒獎。

 

延伸閱讀:
5月。「故事王國」主題閱讀活動~故事大聲公決賽(第一場)
4月。「故事王國」主題閱讀活動9~故事大聲公(初賽篇)
4月。「故事王國」主題閱讀活動8~故事大聲公(自主學習篇)

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決賽時間:
第一場:5月4日
第二場:5月11日

為了讓比賽當天各組有最佳表現,賽前進行多次彩排(像超級星光大道一樣)
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主持人戴偉璿也要一起彩排,才能讓比賽流程更順暢
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每次彩排小葉老師就會提出建議,幫各組修改再修改,最後觀眾看到的就是參賽者精雕細琢後的成果了。
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台上三分鐘,台下十年功
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分享這些練習過程,就是想讓大家知道,每一組隊伍都很努力地準備
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彩排時間正好遇到評審慧真隊長在場,請慧真阿姨給參賽隊伍建議
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彩排時有觀眾經過,也會忍不住停下看觀賞。

練習過程的努力和所花費的時間,遠比比賽多的多,也是觀眾看不到的,但小葉老師覺得這才是「故事大聲公」最重要的部分,學習過程比結果更具意義。

賽前前置作業:
一、邀請評審:第一場邀請到韋昇主任、聽書時間的主講人慧真阿姨、貴香阿姨。
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二、工作人員:
計時:六忠余柔安
打板:六忠游芷瑜
主持人:六孝戴偉璿
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三、場地布置:
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VIP區席地而坐
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後面座椅區,用桌子區隔評審,以免評分時被干擾

四、器材提供:每組都有三支麥克風可以用。

比賽開始!
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滿滿的觀眾擠滿圖書館

第一組:故事特攻隊/巫婆的孩子
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評審團很專心的觀賞喔!
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卡! 故事特攻隊表現得很棒喔!落落大方、毫無怯場

第二組:阿寶/三隻小豬
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阿寶隊因為有了婕如,整個表演就穩紮穩打了
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觀眾對於阿寶的演出反應十分熱烈

第三組:可愛米奇/狐狸與兔子 

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可愛米奇隊是中低年級組最努力的一組,幾乎每次自主學習時間都會來練習,她們的演出能獲得評審青睞嗎?

第四組:完美二人組/醜小鴨
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完美二人組的演出好可愛呀!

四組都表演完畢,就給評審討論時間囉!
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等待時間則交給主持人串場
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主持人還會說故事給現場觀眾聽喔! 超專業的

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評審講評

公布比賽結果!
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第三名是........阿寶隊!
第二名是........故事特攻隊!
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第一名,就是........完美二人組!

雖然可愛米奇沒有得到前三名,可是她們能通過初賽,站上決賽舞台也是勇氣可嘉喔!

第一場決賽圓滿落幕,接下來就是更精彩、競爭更激烈的中高年級組決賽!

 

 

延伸閱讀:
4月。「故事王國」主題閱讀活動9~故事大聲公(初賽篇)

4月。「故事王國」主題閱讀活動8~故事大聲公(自主學習篇)

時間:106年4月29日
活動地點:一樓穿堂、圖書館

校慶活動又來啦!去年第一次舉辦,家長參與情況很踴躍,這次又擴大辦理,增加「閱讀我最帥/美」的票選攤位喔~
(請看:4月。普天同慶~53周年校慶圖書館系列活動)

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前置作業:

一、搬~搬~搬 搬不完的書、擦~擦~擦,一本接一本
家長接送區的漂書站使用率不高,又容易沾染灰塵,有時還被吐檳榔汁,越髒大家越不想去翻裏頭的書,所以小葉老師決定把它撤掉!
再來是圖書館去年暑假汰舊的書,也一直放著,就是要等到今年運動會一起把她出清啦~
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每一本都是小葉老師和替代役哥哥一起擦的喔!擦得乾乾淨淨,等待新主人的青睞~
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繪製海報~手繪的是不是比較有FU呢~

二、布置票選攤位、準備100組選票
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慧真隊長自告奮勇要顧穿堂環形區的攤位,順便可以招覽志工成員

三、圖書館開放日影片、畢冊布置
開放日這天作畢冊展,播放影片,本來計畫是播放上一屆的畢業影片,結果今年羅東國中運動會和我們同一天,預測到時畢業生一定回來的不多,所以臨時改成剛出爐的「竹林宣傳影片」

這部影片還得還真是時候,用圖書館大銀幕播放,看起來效果更好呢。

現在來回顧運動會當天的三合一活動實況吧~

活動一:閱讀我最帥票選
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沒想到運動會沒開始,就有家長上門來索票了!
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慧真隊長本身也是拍攝照片的「閱讀天使」,又是評審團主席,一邊發放選票,也一邊向家長解釋這個活動的意義。
不到11點,選票全數發放完畢,達成率100%!
搭配校慶宣傳效果果然極佳,讚喔!明年再來辦一次。

活動二、二手好書開心大放送
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這次要贈送的書一路從穿堂排到辦公室外的窗台
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因為每人限拿5本,所以可以看到家長們挑的很仔細喔!
一直擺到接近12點收攤,13箱的書,最後剩下到3箱,達成率80%! 也不錯喔!
我們希望透過這個活動,可以鼓勵親子共讀,推動家庭閱讀氣氛,偉大啊~

活動三、圖書館開放日
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感謝龔老師幫忙宣傳開放日
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來參加運動會的外校學生,累的時候可以來圖書館休息
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畢業生來翻畢業紀念冊
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校慶這天同時也是新生報到,舉辦圖書館開放日,可以讓新生家長帶小朋友到圖書館參觀一下
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今年開放日參觀人數不多,不過沒關係,
明年校慶這天,圖書館一樣為大家開放,迎接每個喜愛竹林的貴客!
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上圖:小葉老師與六年前教過的畢業班學生合影

設計藝術家:吳政儒老師
藝術家創作時間:105年5月~12月
裝設時間:106年4月6日

去年我們申請了藝術家駐校的計畫,邀請吳政儒老師來指導六年級做木工。並且以圖書館作為藝術家創作的區域,這面展示牆就是吳老師的作品喔!

吳老師希望,他創作的東西可以符合學校的需求,讓圖書館的讀者能以自然輕鬆的方式,接近並與木工藝術對話。(意思就是我們不要很有距離感、看不太懂的那種藝術品啦)

所以,他問小葉老師:你覺得圖書館還缺什麼呢?

哈哈! 最缺的當然是書庫區的書櫃啊,不過那可是好大一筆錢呢.....而且還得先解決牆壁壁癌問題(頭又痛了)

其實圖書館經過一連串的改造後,已經很舒適了
不禁又想起以前是長這樣的↓


對了! 招牌! 需要標示分區的招牌
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既然已經有分區了,應該需要標示清楚,方便讀者使用啊...

那麼,招牌的造型要用什麼呢?  什麼東西能代表閱讀呢?

對小葉老師來說,閱讀,是帶領讀者自由穿梭時空,想像飛馳

所以,和吳老師討論後,我們決定要用「飛機」當作主視覺,用雲朵暗示飛行的高度,雲朵就是招牌!
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藝術家創作實況
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吳老師創作的飛機,是萊特兄弟的風格,象徵「發明」,
因為他覺得 閱讀可以啟發創造力。

然後,招牌的部分,我們採用有質感又質樸的雷射雕刻
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雷雕是不是很可愛! 總共七架飛機,六大一小,大的安裝在夢想小天地
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如果你仔細看,每架飛機的飛行角度都不一樣喔!
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感謝藝術家吳政儒老師嘔心瀝血的創作

希望每個讀者進到圖書館,都能感受閱讀的樂趣和自由

讓閱讀 帶著我們起飛吧~~

書展時間:4/14~ ,4/24起開始借閱
數量:31本
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小葉老師每次去李科永圖書館,最喜歡的就是二樓的新書展示櫃
每周去總是能挑到幾本有趣的新書,雖然我們圖書館沒有像鎮圖有這麼充足的購書經費,可是我們還是希望可以常常讓讀者進到圖書館,就有耳目一新的感覺,會覺得圖書館總是有新書。

所以,我們的目標:至少每隔1~2月都有一批新書進貨,小葉老師會努力幫各位讀者選好書的。
現在,就來看進了哪些書吧~
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這兩本鎮圖的新書櫃也有喔!
很多小朋友喜歡看星座,可是坊間的星座書大多簡單地把人分成12種,這類書當作休閒娛樂作用的話是無妨,可是學校圖書館似乎就不適合放太多,所以小葉老師一直沒買,直到看到這本「十二星座都是騙人的?!」 ,雖然內容有點難,但講的有稍微比較有邏輯一點。
P_20170405_135946這批書裡唯一的小說,好看喔!

這次的新書大部分是照顧中低年級讀者
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在二手書店看到這套書如獲至寶,正好配合中國故事主題書展啊!
這次布置中國故事書展才發現,我們圖書館很多中國故事小說,可是卻很少適合低年級閱讀的版本,這套說的故事很生動,插圖也很可愛耶!
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是不是很棒! 把很難的故事講得很好懂
剩下的,全都是繪本囉!
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首先登場的是查理與蘿拉,這兩個天兵發展的故事非常有趣喔!
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蘿拉不想上學,她說因為她會數到10了,而且她每次最多只吃10塊餅乾,哈哈哈哈
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艾瑞卡爾的「爸爸,我要月亮」
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小葉老師非常喜歡郝廣才這本「爸爸的鬍子想我嗎?」 讀完會眼睛酸酸的感覺
為什麼呢?
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小女孩慢慢長大,變成有了自己小孩的媽媽
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然後你會發現,每翻一頁,爸爸就慢慢變老...

介紹完畢!希望大家會喜歡這次的新書!
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捐贈者:陳昀捷
書展時間:106年4月14日~
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昀捷將姑姑送給她的一整套童話讀本捐給圖書館,足足有50本呢!
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這套書最特別的是除了有世界經典故事,還有依照國家分類的童話,如:中國童話、日本童話、義大利童話、希臘童話.......我們圖書館正好沒有這類的故事書呢!
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哇! 好多本喔! 昀捷說這些書她都看過了,所以和大家分享!
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加上上個月三愛宥廷捐的45本書、家長會林淑芬副會長捐的54本書,這學期捐書已經達到149本了! 好感謝大家的愛心~

 

延伸閱讀:
3月。捐贈共讀書箱~感謝家長會副會長林淑芬
3月。捐贈書展~感謝三愛陳宥廷