維妮兔教學屋

前陣子真是「瘋狂四月天」，常出狀況，有在科任課頂撞老師者、有集體“爬過”鐵門秘密通道者、有玩到打架被主任撞見者...

這不是因為要『畢業』的關係，而是因為『年齡』到了。
要進入青春期的孩子們，對權威的反抗與挑戰會越來明顯，他們想藉此證明『自己』的存在。
這時候的孩子，需要一個可以瞭解他們，能夠接受他們的挑釁而且不會被他們打倒的老師—尤其是能用幽默來化解問題的老師。
嗯，any似乎是不二人選！

看著倒數的日期，並非指學習的結束啊！說的真好呀！
少部分同學很高興的想要逃離這待了六年的小學，卻不知道更嚴格的國中在等著他們。
大部分同學的確是依依不捨，不想離開好朋友及熟悉的環境，也都還是貼心的小孩。如同ying說的：因為『年齡』到了，更需要像any老師一樣的好老師來引導…

孩子大了，對待的方式要改變，糾正其錯誤行為的技巧也要留意。
不過帶了兩年的班級，師生彼此也都了解對方的個性與底線，通常他們也不會出太大的狀況，只是浮躁了些...
唉唉~~兩性期！

他們亟欲證明自己的成長，心裡的小孩卻往往不想離開，極其矛盾的青春年少！
和他們一起經歷成長的青澀與喜悅，是老師的福氣啊~~

亟欲證明自己的成長，心裡的小孩卻往往不想離開。
這句話形容得太貼切了!!
再加上年齡到了，對權威的挑戰會更強烈，並在與老師互動中發覺這個權威似乎管不了自己多久了，因而在畢業時節各種浮躁的氣氛更為明顯。雖然沒帶班，但這些六年來一直在自己眼皮下成長的學生要畢業了，心裡也是很複雜的。

剩一個月就是畢業典禮了...

所以這段期間
八字特別輕
可以提醒一下學生

嗯嗯~~如果你帶班，這樣的感覺會更強烈！
wills帶班，應該會很有趣......我是指「教學歷程」！

真的是年齡到了，青春期。
根據洪蘭教授的說法，男生掌管情緒的部分是在大腦的杏仁核，女生掌管情緒的部份則是大腦皮質。
由於杏仁核掌管人類的攻擊、恐懼等負面情緒，而大腦皮質則是掌管理性、反思，所以也難怪青春期的男生，比較“那個”！^^

資料來源：：此網站。

哈哈~~這真是很有用的“說法”！
他們最信邪了！^^

他們最信邪了！^^

當然這不是想觸準畢業生們的霉頭，一個階段快結束前，心情多少會覺得輕鬆些；輕鬆是沒關係，但過於放鬆，意外就會跟著來。每年畢業典禮前後，戲水溺斃的、被車撞的、與人衝突被一刀斃命的....例子舉不完。這些我一定會提醒六年級的學生，不管我是不是他們的導師，而且是六下開學後，馬上就會說的事----三不五時就要唸個幾次。

畢業前夕的這種感覺，好久沒有體驗過了，特教班每次只有一兩名學生畢業，而且自己也搞不太清楚要畢業了，感覺就差很多。

帶畢業班的感覺我正在回憶~~~小孩好像都不太記得低年級老師，同學會也只會約高年級老師~~嘆氣中！
低年級老師和高年級老師，在小孩的情感是不同的

自己也搞不太清楚要畢業了

嗯，的確是不一樣的感受。不過，看著他們在你的手中成長許多，也是令人感動的！

是呀！之前帶低年級時也是這樣，雖然他們升上三年級後還是會想念妳，會常回來低年級看妳，不過時間一久，他們的生活就被中年級的學習節奏給填滿，久了就疏遠了。

高年級也是啦！畢業後他們會回校看妳的次數也是隨著時間遞減的呢！雖然每屆都約定十年後的聚會，但我想，是有點難啦！

物是人非事事休...