阿茲海默行館

上禮拜三，代表學校前往參與「全誼圖書管理系統的研習」，卻感覺是一個美麗卻無法實現的夢想。

新的全誼圖書管理系統目前只有開放給資訊組長有使用權限，除非資訊組長更改教師管理權限，否則只在資訊組長登入時他才會看到有一「圖書管理系統」的圖樣。

當天全誼一再保證如果在12月底前“向他們登記”要匯入系統，他就會負責幫各個學校的圖書資料匯入，否則12月過後提出，每筆書目就要收一元。也就是如果在12月31日後提出，我們學校要使用該系統，則便需付出1萬元﹝校內圖書本數﹞的書目檔案匯入費用。

不管以後會不會使用全誼系統，當天參與研習的學校通通登記了，但也有很多沒有參與的老師根本不知道有這件事...

當日最熱賣的就屬：「丟丟樂」了！尤其獎品是活體的「小魚」、「鬥魚」、「巴西烏龜」！

一、最佳人氣獎：

↓這是低年級版的丟丟樂，道具雖簡單，但小魚獎品夠吸引人，還是很多人玩喔！ 小魚可以去水族館訪價。

園遊會圓滿落幕了，班上在貴族世家的“激勵”之下發揮了絕佳的團隊合作精神，賺了一萬一千多元﹝不含成本﹞！各大項估計：水球2500~3000元；踩汽球約2500元；其餘為食物的收入。

老師很有誠意的寫了以下的親師通訊，就是希望他們能填列成本，不過大部分的家長也都表明贊助。

1223校慶感謝.doc

先大略說一下敝班的狀況，下篇再分享今年學校有創意的遊戲！

一、丟水球：

今年大家對於園遊會似乎都懶懶的，不太想賺錢的樣子。希望一切從簡，不要花太多力氣準備的就好。 遊戲部分小朋友搞定，食物部份就希望家長能協助準備...

今年班上家長的熱情似乎逐漸加溫，第一次口頭請小朋友詢問家長能協助的意願時好像只有兩項。之後越來越多人能能協助準備食物，班上今年有：銅鑼燒、雞塊、雞米花、果凍、紅茶、炒米粉、花生糖、飲料、綠豆QQ。  原則上以“不現場製作”為原則，想到要炸雞塊就覺得那鍋油鍋很危險，同時園遊會時間也只有2小時，一律以能“快速方便的賺錢”為最高指導原則。因為家長知道份量，所以連同包裝等材料也一併準備，所以今年家長多是在家完成並包裝好才拿來。

遊戲的部份，班上同學分組討論出兩個：踩汽球、丟水球。唉~~雖然沒創意，但這是老師帶班經驗裡面最賺錢的遊戲了。

雖然遊戲本身沒創意，今年也要來點不同的！ 

上禮拜六協助載送學校布袋戲的小朋友去參加比賽，操偶的小朋友幾乎都是我們班的，所以當然義不容辭“早起”協助。雖然流暢度比在校內進步許多,但在咬字、動作的細緻度都還是需要加強，所以我們只得到甲等。

這次宜蘭縣舉辦的教師行動研究比賽，聽說是要「繼續辦到100年」，各校可能都要重新思考作品該怎麼產出。上次的研習拍了幾張投影片，提供給各位老師參考。

●本次參賽作品整體特色 

中午，小朋友來說班上小偉﹝化名﹞在音樂課下課後和同學互丟對方的鞋子到樓下嬉鬧，也沒看下面有沒有人....

於是我便一邊扒著飯，一邊請他們到我座位旁邊了解情況及談話。這時小偉的媽媽正好來接他，進來教室時我便告訴他我正在處理他們丟鞋子到樓下的不當行為。我正在說明的時候，小偉就在旁激動插嘴、反駁說：「我丟向操場怎麼會有人？」

由於他跟我說話便常常如此，我也習以為常，只說明：「有沒有人不是重點，重點是丟鞋子的行為不當。」

接著他媽媽便生氣的走向他，捏他。他再反駁，他媽媽就直接打他巴掌說：「跟老師講話怎麼可以這麼沒禮貌！」後來他表情不悅的說：「對不起。」他媽媽便說：「道歉是要心意，你這樣道歉有誠意嗎？」之後他並再次道歉。

這是上一篇「蟑螂事件」的延續...

為了不讓其他同學對阿月蟑螂事件再度渲染、誇大、引起排斥效應，我利用了接下來幾堂課的前五分鐘和全班討論「恐怖的蟑螂經驗」。

說到蟑螂，很多人就有說不完的故事。無論家裡多乾淨，都還是會有蟑螂，這是不爭的事實。對孩子來說，遇到蟑螂更是恐怖的經驗，我們利用幾分鐘時間讓大家興奮的談論著曾經如何遇到蟑螂，除了在每一節課前振奮精神之外，如此一來，大家對於阿月蟑螂事件的嫌惡感，也大大的削減了....

當然我也說了幾個我的恐怖經歷：

﹝在Wills的無奈等待聲中，來發表一篇好了...^^a﹞

雖然最近沒有常寫，不過班級裡還是有發生一些有趣的事！例如今天打掃時，同學來向我報告：「老師，有蟑螂從阿月﹝化 名，輕度智障生﹞的書包裏面爬出來....引起了一場騷動....」

嗯嗯....不過就是蟑螂嘛~~有什麼好大驚小怪的，教室裡又不是沒出現過，沒想太多接著就去開教師晨會....

想不到開完會回來時，正好迎面來了班長和阿月的組長...從他們呼吸急促、表情誇張，形容著蟑螂如何從阿月的書包 “一隻接著一隻”爬到鄰座抽屜、地上，引起該組女生尖叫、失控，而阿月又如何鬧脾氣不去上資源班，阿月的 抽屜書包塞滿了許多紙屑、零食、不知隔幾日的早餐.... 我知道，不趕忙回來處理不行了！