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為了讓學生深刻了解「容積」與「容量」這兩個名詞,因此將不同角柱注滿水,並讓學生觀察猜測哪一個角柱所裝的水最多?

觀察中……

 

接著再請小朋友將水倒入一公升的正方體容器裡,來比較水量。

 

最後孩子們發現是圓柱所裝的水最多。那是如何知道的呢?孩子們回答檢視液體的在正方體裡的高度。

老師問:「那要如何知道這液體的量是多少呢?」

孩子們說因為水已經倒入正方體容器裡了,只要量水的高度再乘上兩個邊長就可以知道液體的量了。

於是孩子們又拿了直尺來量了的高度,這時孩子又問要從何量起呢?

這真是個好問題呢!

孩子們紛紛七嘴八舌,最後歸納只能量水的高度,不能連容器的厚度也量進去了,不然就算到容器的體積了。

最後我們算出圓柱體的容量





也推理歸納出容積及容量兩名詞的定義:

容積:指容器內部空間的大小。

容量:指容器裝滿液體時,液體的量。

上課各組討論的答案,加以歸納~~~~




 




 
 
 
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