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壹、 依據:

 

教育部資訊教育細部計畫辦理。

 

 

貳、 計畫目標:

一、 為落實九年一貫課程之精神,鼓勵教師使用資訊科技為輔助學習之工

具,以擴展各領域的學習,並提升學生解決問題的能力。

二、 宣導尊重智慧財產權,提昇校園認識、使用自由軟體之風氣,減少非法

軟體之使用。

三、 透過創意思考科技工具之使用,提昇學生邏輯思考及創作能力。

 

參、 計畫緣起:

Scratch  MIT (麻省理工學院發展的模組化簡易程式語言,可以

用來創造動畫、遊戲等。適用於小學一年級以上的兒童,藉由學習 Scratch

視覺化與積木組合式的程式語言 (用拖曳、組合的方法取代打字,免除指

令輸入錯誤的困擾),提升邏輯思考能力。

本縣曾辦理兩屆創意教學 Scratch 應用競賽,為延續前兩屆競賽的成

果,並鼓勵有志於程式設計學童之學習熱忱,教網中心特舉辦第三屆之比

賽。

 

肆、 主辦單位:宜蘭縣政府教育處

 

伍、 承辦單位:宜蘭市中山國民小學

 

陸、 參加對象:本府所屬各級學校學生

 

柒、 競賽說明:

一、創作工具:Scratch 圖形化程式設計軟體。

二、競賽方式:採現場集中比賽。

三、競賽組別:依學齡分成3組,分別為國中組、國小高年級組、國小中低

年級組。

四、競賽類別:國中組、國小高年級組為互動遊戲設計,國小中低年級組為

故事動畫設計。

 

 

五、報名方式:以團隊為報名單位,每隊最多三名學生(不得跨組參賽),指

             EIP        

http://scratch.ilc.edu.tw)填寫報名表完成報名。

六、報名期間:1001215日至101116日截止。

七、競賽日期:

(國小中低年級組:101222(),下午2:004:30

(國小高年級組:101229(),下午2:004:30

(國中組:101222(),下午2:004:30

八、競賽題目:

(國中組、國小高年級組:設計一項互動式的遊戲,題目範圍如下:

1. 射擊遊戲、迷宮遊戲、電流急急棒遊戲、打地鼠遊戲、青蛙過街遊戲。

2. 正式比賽時,由以上範圍內抽出一題為比賽題目。

(國小中低年級組:設計一齣有故事情節的動畫,題目範圍如下:

1. 未來世界的想像、校園趣事、自編童話,時間以60-120秒為限。

2. 正式比賽時,由以上範圍內抽出一題為比賽題目。

九、競賽使用素材限定:

(由參賽者自製

(使用 Scratch 程式內建素材

(競賽單位提供之創用 CC 授權素材

十、競賽作品版權:

參賽作品須標示創用 CC「授權要素 BY(姓名標示)-授權要素 NC(非

商業性)-授權要素 SA(相同方式分享)」授權條款台灣2.5版釋出。

十一、 比賽成績公告:預計10137日公告比賽成績。

十二、 頒獎典禮:配合本處大型公開活動場合進行頒獎。

 

捌、 評審標準及獎勵:

一、評審方式及標準:由承辦單位聘請資訊教育專家學者參與評審,依技巧

性(25%)、完整性(30%)、創意性(25%)、創用 CC

標示(10%)、趣味性與其他特殊表現(10%)等項目

評審各組作品。

二、獎勵: Normal 0 0 2 false false false