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最近教學生學scratch一直試著使用一些不同的自由軟體如photocap影像處理軟體、audacity錄音軟體及Microsoft Cartoon Maker等,讓學生可以結合之前學過的軟體做一些應用,下面這一篇文章我先分享用Microsoft Cartoon Maker做個人show, 讓學生利用Microsoft Cartoon Maker 1.0可以把學生的照片轉成卡通圖案,學生只要選擇合適的照片,動動滑鼠就能製作個性鮮明的卡通圖像,最後在利用完成的圖片匯入scratch後做成各式各樣的個人個性動畫或個人遊戲。上完課之後我發現學生非常的喜歡,各位有上scratch的老師可以試看看。

ps:以下分享的學生照片,是我的學生自願當我的模特兒

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可以到microsoft去下載,非常簡單的一套軟體

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學生發現背景是白色的,所以就要去背,我之前有教過用photocap去背,但scratch就有簡易去背功能

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記得民國88年我師大畢業後,第一年就到新竹園區附近的國中教資訊課,進到學校沒有多久學校家長會會長就來找我希望學校要有資訊社,利用寒暑假及社團課教學生程式設計,我記得當時有教vb程式語言及用8255介面做簡單的控制,會長還跟我說看我要什麼資源都可以提供,一年的教學下來,讓我覺得真是特別,對象還是國一及國二,回到宜蘭後到目前資訊教學經驗約十年,教過網頁設計、flash動畫、photoimpact電腦繪圖、部落格等非常多的軟體,直到最近今年開始試這教學生scratch程式設計發現學生都非常的喜歡,Scratch 是一套由 MIT(麻省理工學院)所發展的新程式語言,簡單易學,學習者可利用它輕鬆地創建自己的互動故事,動畫,遊戲,音樂和藝術-並在網路上分享作品。學習Scratch不僅學習了重要的數學和電腦的概念,同時也學習了創意思考、有系統的推論以及共同合作的能力。

最近很多國小也都在上,教網也有辦相關的比賽,我最近有在利用iPEVO P2V USB攝影機結合scratch在玩一些好玩的應用

如果scratch結合這一套eviacam自由軟體,利用臉部或手部來控制滑鼠,那是不是有非常多的應用,我也試著用一些簡單的game來試如用我的頭來玩一些遊戲及手部做控制,真是很棒的驗體,有興趣的老師可以試看看,這樣是不是可以模擬體感遊戲,如用身體玩打球遊戲及射擊遊戲等,大家可以想看看

face finger control mouse

http://eviacam.sourceforge.net/eviacam.php

 

 

http://www.webcam-whiteboard.com/

電子白板應用,我後來也有試著用iPEVO P2V USB攝影機結合上面這二套軟體也模擬電子白板的可能性,有機會再分享

根據97課程綱要中的資訊教育-第四階段(國中一至三年級)此階段課程安排在國中一至三年級實施,學習程式語言基本概念、圖表製作及資料庫概念等。此階段學校應儘量設計資訊科技與各學習領域整合之教學或主題式資訊科技融入教學,讓學生將所學之資訊能力充分應用於學習活動中。

所以目前我們學校資訊課規畫在國一,我上課的內容以下列三大課程為主

一、 Xmind概念圖結合學科融入資訊課

二、用google sketchup玩創意

三、scratch程式設計應用

下列這一篇是我上完了約5-6次的google sketchup讓學生試著畫機器人,發現學生都非常的喜歡,各式各樣不同的創意都有,最後學校的司令台設計篇是因學生從二樓電腦教室就可以清楚看到司令台的樣子,我利用一堂課的時間,問學生說:如果你是設計師你會如何設計學校的司令台,下列學生作品與大家分享


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這是我們學校的司令台,學生從電腦教室就可以清楚看到司令台的樣子,我利用一堂課的時間,問學生說:如果你是設計師你會如何設計學校的司令台

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圖片 20圖片 23圖片 27圖片 30 圖片 19  圖片 21  圖片 24  圖片 28 圖片 29

Google sketchup 是一套免費軟體介面簡單操作容易,可以快速的完成3d圖,是一套可以訓諫學生空間繪圖、設計美學及創意思考想像力的工具,由於市面上相關的教學圖書很少,但網路上的教學影片非常的多,有趣興的老師可以上網看一下,我目前教Google sketchup己經有二年了,發現學生的作品及創造力都是超過你的想像,很多作品都是我想不到也畫不出來的,建議國小資訊課也可以教這一套軟體,其實真的很簡易,接下來我跟大家分享用Google sketchup學生玩創意的一些心得及學生作品

各位老師可以先參考下列影音教學課程
http://sketchup.google.com/intl/zh-TW/training/videos/new_to_gsu.html

 

我第一堂課用下列這個影片導入我的教學-讓學生畫最簡單的椅子

(是英文說明,可以讓學生聽英文,老師簡單的說明一下)

我的教學大約8-10堂課對象是國一,上課的要求每堂課完成一個作品用ftp方式繳交結老師-->從最簡單畫椅子-->畫房子-->房子室內設計-->畫個人夢想的家-->機器人篇-->創意設計篇

大部份的學生都很愛這個課程,建議國小也可以試看看

(下列都是本校國一學生作品)

第一堂課讓學生畫椅子

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第二堂課讓學生畫房子圖片 51

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第三堂課讓學生畫簡易的室內設計

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經過幾堂課之後學生都可以畫出很棒的房子

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不知道大家有沒有看過萬事皆可達唯有情無價信用卡的廣告

國文80分 英文85分 數學90分 -->孩子的創造力是無價的

所以每當學生問我說老師我的概念圖畫幾分,我都會說無價

這是我們的考卷--->

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這是我今年學生的寒假作業,每位一年級的學生繳3張手畫心智圖,下列是同一班的學生

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學生的作品真的非常的多分享不完,我在這一年的教學經驗中,建議各位老師手畫概念圖及電腦繪概念圖都非常重要,手繪要花很多時間,電腦繪很快,學生一堂課就可以完成一個單元,家長或老師也可以利用概念圖來了解小孩是否有讀完書。

下列是我電腦繪概念圖教學分享

教網中心在教師俱樂部中有一套Mindomo心智圖的軟體可以使用,各位老師們也可以用看看還不錯,但為了教學方便我個人是教學生xmind比較簡單

  

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心智圖軟體教學資源

01.XMind心智圖軟體錄影教學 安南國中  李蕙珍老師製作http://120.115.11.4/course/xmind/

02.阿欣老師的Xmind電子書http://blog.dgps.kh.edu.tw/blog/u882061/mindmap/2010/01/29/1752

03.教育部關於mind map的電子書非常棒--關於如何寫作http://163.32.170.6/ebook-mindmap/

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如何介紹心智圖-->

播放這個影片,教學生如何做自我介紹,順便讓學生可以聽聽英文

教學過程請學生注意色筆的使用-->色彩的使用重要性

ps:告知學生如果繳交的作業沒有用色筆的畫,老師會退件

影片:如何使用手寫的方式做自我介紹-->記得按cc可以有中文字幕

影片:mindmaps的介紹影片

各位老師可以到google輸入mind map 找一些心智圖的圖片給學生看
http://www.google.com.tw/search?q=mind+map&hl=zh-TW&rlz=1C1CHKI_zh-TWTW426TW426&prmd=ivnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WtmbTYWqNo-yuAO9uYTQBg&ved=0CDwQsAQ&biw=1422&bih=720

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學生回

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建議各位資訊教師也可以試著教學生使用概念圖,對學生的幫助很大

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