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本校今年找了約30位學生利用moodle平台來訓練英文單字王比賽,目前學生己進行了九次的測驗,發現用moodle平台來訓練單字王有下列好處:

1.moodle的線上出題非常的便利,設定測驗範圍後可以每次隨機出題,每位學生的題目順序都不一樣。

2.同一範圍學生可以做多次的測驗。

3.學生做不完可以回家自行利用電腦上網測驗。

4.系統可以做試題分析等多項功能。

但線上測驗及學生回家自行上網測驗也會相關的問題出現,如測驗的可信度等、但如果再適當的時間配合紙本測驗相關的問題就可以決解。

本校再第一次進行校內初選時有100多位學生參加初選,最後參加訓練的只有60位,再挑30位參加縣賽,如果校內初選的時候可以應用moodle平台,讓每位想參加的學生都可以在家自行利用時間按進度用moodle平台上網測驗,學校再適時的給將勵,如全程參加測驗或測驗後配合紙本測驗達某一標準以上,這樣可以擴大參與學生的人數,這是我的看法

,下列是我們的進行方式,與大家分享,學生訓練方式:每星期的一、三、五早上08::00到電腦教室利用moodle來測驗英文單字及配合紙本考試同時訓練

教網己有架moodle平台,但為了方便帳號的管理,本校利用xampplite快速架設moodle平台,再將學生帳號匯入,大家可以參考下列二篇文章,很容易就可以完成設定

利用XamppLite再玩Moodle!

大量匯入學生帳號

ps:如果教網可以把國中及國小的題庫匯入moodle平台,那會更方便大家使用

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下列這個excel檔是己經整理完成的單字表目前有2200多個單字,後面的亂數是為了出題用,如果有需要可下載下列檔案匯入moodle平台

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有需要紙本出題的-請老師可以自訂出題的範圍後,再利用排序產生題目複製貼到word的表格如下圖

s02 

題庫moodle-r-2245-word出題.csv word出題用 

blank.doc word出題空白表格

請到這資料夾下載相關檔案moodle英文單字王 

題庫moodle-r-2245.csv moodle題庫檔

 

 

下列是訓練課程的呈現方式

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學生上網測驗完後,老師可以馬上看到結果,並清楚看到學生每題的答題答案

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moodle平台可以馬上看到學生成績的相關統計及試題分析

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利用測驗卷的方式,可以快速的出題

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國華國中 張俊傑老師

心智圖對學生的幫助有下列優點:開發左右腦潛能、加速學習、增強記憶力、激發創造力、集中專注力、提高學習興趣、複習功課、節省時間 、改善學業成績等,有這麼多的好處,那為什麼學生的學習成效都不是很好,我個人認為就是學了之後都沒有用,只有畫一畫自我介紹、人物介紹等,當然對學生沒有很大的幫助,所以這是最大的原因,如果心智圖與學科國文、英文、數學及社會等學科結合,學生的使用率才會高,也能有效的應用心智圖在學習上,本校於上學期一年級的資訊課利用了8-10週的課程規劃利用自由軟體xmind讓學生來學習心智圖。

實施過程及步驟如下:

1.每次資訊課帶學科課本到資訊教室利用電腦繪心智圖完成一個單元的作品,並繳交作業於同學分享。
2.請同學帶b4空白紙回家手繪心智圖一張於下次上課繳交(因跟學科有關,家長比較不會覺得資訊科作業多)

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先利用資訊課籍由youtube相關的影片介紹概念圖及如何正確的繪製概念圖,大部份的學生利用一堂課的時間就可以學會如何使用xmind軟體,因為簡單易學而且非常容易就可以上手,除了繪製心智圖,還能繪製魚骨圖、二維圖、邏輯圖、組織結構圖等,並且可以視自己的需求,隨時改變圖形類型。為了能讓學生提高學習的動機第一堂課我都會利用最簡單的自我介紹來當成學生第一個心智圖的作品,學生經過指導後都能順利的將作業繳交給老師,第二次上課時請學生帶英文課本到電腦教室,配合網站圖片查詢讓學生上網查詢相關的單字並將單字及圖片繪製成概念圖,學生於下課前五分鐘將作品傳到老師的電腦與同學分享並觀摩同學的作品,課後發給每位學生一張b4的空白紙,請回家手繪概念圖,並於下週上課時收回概念圖於資訊課時經由老師挑選優良作品讓同學作傳閱觀摩作品,並將作品放在網路上,利用這種的方式請同學帶各科的課本到電腦教室如地理、歷史、生物及社會等,及請同學每次上完課後都要完成手繪心智圖的習慣。

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學生手繪概念圖作品分享:


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學生於資訊課帶學科課本到資

訊教室利用電腦繪心智圖

ps:大部份的學生於一堂課就可以完成一個單元的心智圖作品,通常上課前30-40分鐘我都會關閉網路,最後留10分鐘讓學生找圖,如果開始網路沒有關,學生一堂課都在找圖,學習成效很低

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學生電腦繪心智圖作品

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10515黃靖涵 10504邱繼萱 10507陳昀均 10508陳姿諭 10512游蓓昀 10513馮仰慈

學生手繪心智圖作品

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ebeam是國外互動電子白板的開發廠商,網站內有非常多與電子白板的相關教學資源,請各位老師可以上網參考,我想跟大家分享網站內的flash互動工具,請參考下列網址及圖片說明,方便大家在做資訊融入時使用
http://www.e-beam.com/education/interactive-flash-tools.html

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看了上一期北成國小馬振俊老師對IPEVO P2V USB攝影機在教學上的應用,我在這也提供二個應用來做分享,分別是應用justin.tv網站做校園活動網路轉播及如何利用IPEVO P2V USB攝影機來拍學生大頭照:

 

一、應用justin.tv網站做校園活動網路轉播

Justin.tv是讓你可以快整製作實況影像和讓世人知道現在正發生什麼事的最簡單方法。

在校園的應用可以快速、簡單的將影像、聲音及電腦螢幕畫面快速的轉播,還可以即時錄影存在網跟上真是大棒了,我目前想到的應用可以做校園活動的轉播,我在電腦教室試同時40位學生看都沒有問題,利用IPEVO P2V USB攝影機可以做高畫質的轉播操作步驟如下:

請到下列網址:

http://justin.tv

只要三分鐘,您就可以完成相關的設定非常的簡單

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ps:如果你要轉播高畫質及高品質的畫面下次再介紹了,我有試過網站的轉播可以錄1-2小時,而且品質非常的不錯,請各位老師再想一想有沒有好玩的應用

二、如何利用IPEVO P2V USB攝影機來拍學生大頭照

本校每年註冊組要拍國一新生大頭照及國三基測的照片時,必需使用數位相機來拍攝,但數位相機無法即時的記錄學生的照片檔名,造成使用上非常不便,今年本校使用了IPEVO P2V USB攝影機來照相,發現非常的方便好用,可以即時的檢視照片及更改檔名,操作方式分享如下:

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英文單字王 連結

https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AlTH0FqVII39dHk5Z2NnQkVuWGtrX1h3enJqb3JwbEE&hl=en