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十二年國教實施在即,
現場老師最「有感」的,
除了「素養導向」教學改變,
還有課綱規範的校長、教師每人都要進行的「公開課」。

關於公開課,
它不是一場「秀」,
而是透過夥伴、社群共同備課,
以公開課為專業對話的素材,
共同思考、促進學生朝向意義化的學習,
教師彼此持續的朝向專業成長,
這才是公開課最重要的目的!

106年度,
宜蘭縣生活課程輔導小組,
也整理出這幾年宜蘭團在生活課程運作共備觀議課的歷程、策略及反思心得,
以下連結提供夥伴參考!


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