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竹安國小特色課程教案--沙崙有約教學活動

相關領域:語文、綜合、藝文、健體。

融入議題:生命教育、環境教育、國防教育。

教學情境的營造:

1.上網查詢龜蛇把海口的資料。2.預告沙崙路跑活動。

 

活動進行

一、準備活動:

1.教師--沙崙資料與照片。

2.學生--上網查詢龜蛇資料。觀察沙崙樣貌。

完成學習單﹝龜蛇把海口﹞。

3.引起動機--預告路跑後要寫﹝沙崙路跑記﹞記敘文。

路跑時留意觀察沙崙路跑路線沿途景物。

二、發展活動:

運用問題討論法進行價值澄清。

活動一、沙崙路跑。

1.宣佈路跑地點,沙崙上的步道。

2.公佈注意事項,路跑安全及環境維護教導。

3.邊跑邊欣賞並觀察沙崙景觀。

活動二、上網回答問題。

1.你在上沙崙路跑時,看到甚麼?請至少寫出三樣。。

2.你知道圖中的照片中黑色的建築的用途嗎? 。

3.公開討論分享。

景觀。

活動三、沙崙的功用。

1.討論沙崙的功用。

2.探討沙崙對竹安居民的影響,提供的好處 。

3.公開討論分享。

景觀[我看到]。

感想[我覺得]。

三、綜合活動

1.完成學習單﹝話話龜蛇﹞。

2.上網回答問題:沙崙有約1-2。

四、評量活動

1.上網回答問題之正確性。

2.學習單完成度。

﹝長沙有約--沙崙之美﹞特色課程有感 
沙崙與龜山島是竹安社區的地理景觀特色,竹安人從小就有龜山島與長長的沙崙陪伴,是成長記憶中的背景圖象,有著童年的回憶、濃濃的故鄉情。 
竹安社區的居民與長沙有著頻繁的互動,沙崙提供休閒的場所、種植作物的經濟效益、阻擋東北季風的侵害、年老離世後永遠休息的場所......,竹安人與沙崙是比其他地區的人與其生活的環境有著更親密的連結。 
有著如此的關係,竹安人理應對沙崙有著珍惜愛護的心情,但是卻未見到有如此的情懷。或許是對沙崙的存在已經習以為常,也或許是不了解沙崙對竹安的重要性,所以沒有好好保護,反而因為個人的私利,錯誤的運用,造成沙崙的傷害。 
人對環境的傷害,終究是會反撲到自己的身上。希望藉著教育的功能,教導孩子,用疼惜的眼光,重新看待一向視為平凡的無奇的沙崙。發現沙崙之美,與沙崙的重要性,進而興起保護鄉土的情懷,開始保護鄉土的行動。

我們要在沙崙路跑喔!

 路跑前的解說,要注意聽

預備!

加油,記得欣賞沙崙的風光喔!

沿途我看到了......

依著沙崙而建的抓鰻苗小屋!

在林投樹與木麻黃之間的步道。

沙崙上的墳墓!

垃圾哪來的?誰丟的?

這是甚麼?

削波塊,希望減少海浪對沙灘的侵蝕。

沙灘真的越來越小了,會不會影響到沙崙呢?

跑回來了,我很棒吧!

校長也有參加喔!哪一個呢?

很好認的,照片中那個最老的就是了!

這是我們班的帥哥子睿、志逢。

歡迎你們有空也到沙崙來走走,

只能留下腳印,不要留下垃圾喔!

 我愛銀寶教學設計

相關領域:語文、綜合、藝文

融入議題:生命教育、家庭教育、性別教育、人權教育、生涯規劃。。

教學情境的營造:

1.上網查詢重陽節的故事。2.分享所查資料。

 

活動進行

一、準備活動:

1.教師--簡報及海報半成品。

2.學生--上網查詢重陽節由來。

回家觀看長輩年輕時的照年。

卡片製作用具

3.引起動機--分享回家觀看長輩年輕時的照片感想。p>

二、發展活動:

運用問題討論法進行價值澄清。

活動一、重陽節與我們。

1.說明重陽節定為敬老節的涵義。

九月九日”是“久久”的諧音,把這天定為“老人節”,這既包括了重陽節原有的內涵, 也表達了人們敬老愛老、祝願老人健康長壽的意思。

2.請小朋友說說訂定敬老節的意義。

--提醒我們尊敬老人,珍惜愛護老人。

活動二、為甚麼要敬老。

1.觀看﹝我曾年輕簡報﹞。

2.學生討論祖父母、長輩,年輕時為家庭的貢獻?

3.討論為甚麼要敬老?

活動三、如何敬老。

1.討論老人的生理特徵,及原因。

2.討論老人需要怎樣的幫助。

3.如何在行動上表現對老人的敬意。

--言語方面。

--行動方面。

三、綜合活動

活動一、真情告白。設計真情告白卡片。寫下對祖父母與長輩的感謝與心情。

活動二、共同完成海報。

四、延伸活動

1.上網回答問題:﹝家有一老,如有一寶]的意義。﹞

2.上網回答問題:為甚麼聖經上說:﹝白髮榮耀的冠冕﹞。

五、評量活動

1.上網回答問題之正確性。

2.卡片完成度。

﹝我愛銀寶教學活動﹞心得分享。 
高齡化是台灣未來的的趨勢,銀髮族必然成為一個龐大的族群。如果無法對銀髮族有適當的照顧與生活的安排,必然會成為社會的問題。 
銀髮族一生努力的生活,未社會、家庭付出良多,到年老時,應該給他們一個受尊重,且舒適的生活環境,才符合社會公義與愛的原則。 
現在家庭的結構,漸漸趨向小家庭,孩子與家中銀髮族的相處互動的機會較少,有些孩子因為缺少與銀髮族相處的機會,不知如何與之相處,而害怕排斥銀髮族,不喜歡與銀髮族相處;或因為不了解彼此的不同,縱然家中有銀髮族,也未能以適當的態度對待銀髮族。 
協助孩子了解銀髮族,教導如何與之互動,是教育上一個需要進行的課題。這樣才能為銀髮族創造一個受尊重的生活環境,並且讓孩子去認識生命的過程,學習去做適當的生涯規劃,這也是生命教育的一環。 
進行我愛銀寶教學計畫時,有家長也反映,孩子對祖父母說話粗聲粗氣,很沒禮貌。經過此教學活動之後,孩子的態度有明顯的改進。這也證明正確的愛不是天生的,是需要教導的,教育的功能即在此。

孩子心目中的爺爺奶奶

猜猜,這是誰的奶奶?

雨鋒的爺爺奶奶,看起來很年輕喔!

好溫馨的子孫同樂圖

爺爺奶奶的感情很好喔!

猜猜這是爺爺,還是奶奶?

聚精會神、專心致志,小朋友到底在做啥?

 

原來是要做一張真情告白的小卡送給親愛的爺爺、奶奶。

海報半成品,很想看完成的樣子吧!

佳慶:我要選個明顯的地點,貼上我對爺爺奶奶的真情告白。

大功告成,祝天下的銀髮族健康快樂!

 

 

特色課程記事part1--【花生】好事

ya!」孩子們一聽到校長邀請他們一起去撥拔花生,賺智慧幣,就發出一陣興奮的歡呼聲。「花生要這樣拔,不可留尾巴才合格喔,一公斤500枚智慧幣高價收購。」校長還沒解說完,孩子們就蠢蠢欲動,躍躍欲試,好幾次都要衝出去,開始行動了,現場瀰漫著蓄勢待發的緊張氣氛,就很像比賽賽跑時,在起跑線等待槍聲響起的時刻。好不容易校長完成他的千叮萬囑,放大家開始行動。只見孩子們動作迅速的將花生一顆一顆的拔下來,時間一秒一秒的過去,手敏捷的動著,嘴也沒有停過,雖然忙碌,還是有空去探查對手的情形。「你拔多少了?」「兩公斤而已」「哈哈,我比你多」……「老師,我這裡要補貨」「我這裡也要……」在此起彼落的叫貨聲中,老師當起臨時送貨員,將一堆堆有花生果實的枝葉,送到孩子們的手上,生怕慢了,影響其業績,引起民怨。在現場忙碌歡樂的氛圍下,我好像看到了國語課本「汗水不會白流」「要怎麼收穫就怎麼栽」的課文活化在孩子們的手指間。孩子們雖然還未進入特色課程的圓夢計劃的部份,還是因特色課程的設計得到收穫。拔花生的活動為我們這學期所學的生活理念、態度、價值觀提供一個親身體驗的機會。這樣的體驗是多麼的寶貴,其效果遠勝過我的口沫橫飛。在越來越高的花生堆中,孩子們體會到要收穫就必須要付出辛苦的代價,沒有不勞而獲的事。我想這次的體驗,應該可以讓孩子們感受到父母的辛苦付出,了解老師平日提醒珍惜父母勞苦的意義。

特色課程記事part2--好事【花生】

「老師,來幫我啦!」輕輕柔柔的撒嬌聲,陸陸續續的響起。「老師,我也要,幫我拔啦!」原來班上幾個清秀小佳人,眼看自己的業績,不如男生,發出求救的呼喚。就這樣,老師又化身為救難隊,隨著孩子們的傳喚聲,穿梭在一堆堆的花生枝葉中。忽然間,傳喚的聲音少了,原來有新的「超人」產生了,所謂時勢造英雄,在此又一次的印證了。小佳人發現了比老師更厲害的「超人」先生,所以不約而同的放棄,「歐巴桑女超人」,改向「花生超人」求救。「○○,來幫我啦!」「○○,我也要,放我這邊啦!」只見幾個小男生放棄經營自己的花生堆,穿梭在同學中間,熱心的提供自己的長處,幫助同學。這些小男生的臉上充滿了樂意與成就感,一點也不介意自己收穫減少了,反倒是容光煥發,笑容滿面。今天的超人,換人做做看了!這些小男生以前在課業上根本不可能扮演超人的角色,不可能如此受同學的肯定與需要,但在這不同的領域中,他們的能力與長處有了表現的機會,展現主流教育體系中,無法發揮的能力。一些平常「叱吒風雲」的孩子們,在此就不再那麼突出了。這是一個多麼難得的經驗,不管是對學業上低成就,或高成就的孩子而言。學業低成就的孩子們,今天發現了自己的優越;高成就的孩子們看見了自己的平凡,及別人的優越。這樣的經驗對兩者都是好的,有益處的,讓他們對生命有新的領悟。教學活動的設計,本來就應該多樣化,讓小朋友能體驗到「成功」的經驗,讓孩子們有機會做做「超人」,經驗被需要、被肯定的正向感受,從而對自己產生信心,並對未來有盼望。我想今天對這些「花生小超人」而言,應該是一個好日子。因為好事「花生」了。我喜歡學校的特色課程設計,給孩子一個實際體驗的機會,也給孩子一個不同舞台,去發現自己的天空。重大議題有關生涯發展,在國小部分是較難進行的,因為孩子還小,離升學或就業都尚有一段距離。所以生涯發展的部份,重點在培養面對未來生活的基本能力,例如:努力、負責、計畫……、築夢與圓夢的勇氣。學校目前的特赦課程是很好的生涯發展教學設計。不只是生涯這議題,環境、生命、性別、家政、海洋等議題,都已融入其中,而且是以體驗的方式融入,對學生的品格教育也有養成的功效。

大豐收,開動!

開始行動囉!加油!加油!

你拔多少了?讓我看一下嘛!

不要吵啦!

﹝歐巴桑超人﹞正在幫忙清秀小佳人

老師們也加入,共襄盛舉。

你看,我拔這麼多了!

認真的小女生最美!

超人,快來,我們需要你。

花生好事,好事花生!