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呃,這一篇文章是為了呈現本校97學年度學習社群成果給想看本校成果的人看的(大概只有評審比較有興趣!!),順便讓我整理一下本校在這計劃裡所做的東西,所以無心路過的朋友們,慢走,不留您囉。

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星期三下午是一個很特別的時間,學生沒上課,老師的行動自由幾乎是被釋放出來的。不過,也就是因為沒有課務的束縛,補假、開會、研習常集中在這個時段, 常使星期三下午學校人力被抽空,只留下少數人留守,也因為這樣,原本對昨天的研習很是擔心的,擔心小貓兩、三隻,這樣效果就大打折扣了。

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本校在這個學期與大湖國小、南安國小進行策略聯盟,共同申請學習社群團體。由於本校比較早進行學習社群的計劃中,因此需擔任輔導的工作與其他兩所學校進行交流經驗,希望經由交流,協助更多的教師理解並接受、運用資訊科技及資訊融入教學的方法在教學活動中,取得更佳的教學效果。

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上次大湖國小來訪,和學校方面進行一些交流後,相談甚歡,大湖國小曹校長看到我介紹「google所提供的各項服務可以對教學提供一些幫助的可能性」試用情形後,顯得很有興趣的樣子,而邀請我找個時間過去大湖國小與大湖的伙伴們談談我的使用心得。聽聞曹校長的邀請,其實心中十分惶恐,這些東西自己玩玩是小事,但要進行教學或是交流則是另一回事,不過,有個機會和許多伙伴分享一些想法,其實是蠻不錯的,我也剛好可以趁這機會把一些想法整理一下,於是,就很樂意的答應下來了。

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今年度本校和員山大湖國小及蘇澳的南安國小合作成為資訊教學學習社群團隊,為進一步交流以落實學習伙伴之名,並期望互相學習各自所長,在大湖國小在今天安排了第一次蒞校的交流訪問。

 

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