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最近重點工作除了校務評鑑資料整理外,希望對於多年的教務工作進行整理與分享,第一部分的教務工作要點出爐,針對註冊組重點業務整理一下,先跟大家分享。用Xmind畫出來的,所以轉成圖檔,後續會請註冊組再看看修訂

很抱歉,圖檔中字體有點小,請先下載後再看。多元入學部分正努力修訂中。

參考連結

重點工作彙整〈製表  許承德、林宛憶〉註冊組幹事業務.doc

98學年度校務評鑑流程

本校評鑑日期:99年4月28日〈星期三〉

時間 評鑑程序 備註
09:30-10:00 聽取學校簡報  
10:00-10:30 參觀校園設施
10:30-11:10 觀察班級教學
11:10-12:00 審閱分項資料
12:00-13:20 午餐休息時間  
13:20-14:00  進行分組座談(1甲:一般教師乙:學生代表丙:家長、志工代表  
14:00-14:40 進行分組座談(2甲:行政幹部及課發會委員乙:特殊團隊師生及家長
14:40-15:40 陳述評鑑結果與學校回應
 

你到底會不會?

同學或老師常常有困擾,老師上課講完以後,常常問同學,你到底會不會?特別希望同學能夠自己複習,整理課文重點,並且記住文章內容,然後再去做題目〈參考書或測驗卷〉,如果可以前後統整的話,那就更好了。

但是,怎麼下手呢?

    心智圖』,是一個很好的工具。『心智圖』,學校一年級的資訊課或是綜合課可能有上過,部分領域的老師可能也示範過,上課時,很多老師的講義或是投影片也許也有用過,自己家的參考書一定也有看過,但是你就是不會自己來!『心智圖』類似參考書的概念圖,如果自己念完書後,可以自己畫出來〈一支筆、一張紙就可以〉,就可以知道自己到重點底記下來有多少,還有多少忘記了。反複幾次,熟練以後,對於課本種點的掌握會越來越好,當然讀書的效率自然就會提高。

 (閱讀全文)

國華國中學校本位課程規劃實施,如下附件

國華國中學校本位課程規劃與實施:.doc

 

個人參加98學年度宜蘭縣行動研究甄選獲獎作品

主題為本校進行英文、數學進行兩班三組分組教學實施情形,檢討修正改進意見,未來展望等。

相關檔案:完整論文.doc

校內教師進修論文集,相關個人畢業學校、論文中英文摘要內容,連結國家圖書館博碩士論文網 。

已進修取得碩士學位教師名單:

國文: 

 許秋萍     賴紀穎     林慧    江雅茹

英文:

李肇菁     蕭如珊     林利真     陳郁婷    廖元楓   張舒茜

數學:

沈志強      王碧琴      

自然: 

盧忠煌    游佩琪     羅榮達     黃淑珍

洪志杰     邱旻昇     林傳裕     程上修

健康與體育:

余斯逸     羅千琦    

藝術與人文:

李彥勳     周志菀     李宜盈     黃怡勻    林楷晉     楊喬安

綜合:

許承德     黃珮茹     簡鈺臻

特殊教育:

黃鳳珠      游瑞蘭

學生作答電腦讀卡,轉出學生作答情形操作流程

有部分老師因為命題後進行試題分析、論文研究、心理或性向測驗需求,當學生讀卡資料讀卡完成後,可以利用下列流程將學生作答情形資料轉出,以利後續分析作業。

流程如下:

1.      先執行讀卡系統。

2.      選擇《設修答案》圖示。

3.      選擇您要分析的測驗項目。

4.      選擇視窗上面的《列印報表》功能圖示。

5.      拉出  《列印報表》下拉式選單,選擇《轉出成績 Excel csv檔〉》項目。

6.      選擇班級範圍,可選擇單一班級〈1班請輸入0110班請輸入10〉或是全部班級。按  《接受》,依 〈座號〉或是〈分數〉排序。

7.      資料儲存路徑請參考頁面說明。 

 

如有操作問題,可以請教教務處同仁或本人。