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社會第二單元 

社會第二單元 與同學相處.doc

 透過自我介紹能認識新同學(或新朋友)

  •  功能:透過自我介紹,可以增加同學之間的認識,讓同學們互相了解彼此的特點
  •  內容:(1)介紹自己的外表、喜好和興趣等,讓同學對自己有基本的認識;(2)進一步介紹自己的專長、優點、做事態度,讓同學對自己有進一步的了解。

透過自我介紹可以從幾方面發現自己和別人的不同之處?

  •  可以從外表方面個性方面專長方面發現與別人之不同。

 為什麼自己和別人會有不同之處呢?

  •  因為班上的同學來自不同的家庭成長與學習的過程也不太一樣,所以會有不同之處。

 每個人都有優點和缺點,所以我們該如何待人待己?

  •  接納自己、尊重別人

 什麼是身心障礙?

  •  因為生理或心理的原因,使從事活動的部份功能,受到限制無法發揮,並領有身心障礙手冊。

 如何和身心障礙者相處?

  •  保持平常心,對待他們的態度和常人相同
  •  了解他們的需求,並主動給予協助。

社會第二單元 第2課重點整理


 
發生爭執的原因?

  •  因為每個人的喜好看法和感受不同
  •  因為有不同的意見、不同的習慣
  •  因為表達的方式不恰當
  •  因為隱私受到侵犯

 發生爭執怎麼辦?

  •  雙方都先平靜下來。
  •  了解爭執的原因。
  •  針對原因來討論和溝通。
  •  提出彼此都能接受的解決方法。

什麼是隱私?

  •  隱私是指個人的秘密,或是隱密而不願讓人知道或公開的私事。

 侵犯隱私的行為?

  •  未經許可就探究或討論別人的隱私,就是侵犯他人隱私的行為。
  •  侵犯隱私的行為,例如:(1)未經同學同意,翻閱或借用他人的物品。(2)任意使用他人的帳號與密碼,收發電子郵件。

 如何和同學和樂相處?

  •  尊重每個人的獨特性、想法。
  •  不勉強別人照自己的意思或想法去做事。
  •  用欣賞的態度面對同學的優點,並想他們學習。
  •  以包容的心看待同學的缺點,並鼓勵他改進。
  •  互相關心、互相提醒,改正彼此的缺點。
  •  主動關心同學,注意他們感受。
  •  「尊重」和「包容」則是最基本的原則。

 




 
 
 
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