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讀書心得

【真愛傳家寶】愛雲

精采內容

在管教兒女的過程中,所要傳達的信息是『愛』

管教時事不愉快的、也是痛苦的。

但,卻可以結出生命、平安的果子。

無論是兒女或是父母,

願我們都可以成為受管教的人。

 

心得分享

*我不要給孩子錯誤的印象,

     以為『家』是只要有成功或十全十美的人

     才會受歡迎的地方

     無論孩子在外面發生什麼事成功或失敗

     當他們回到家時,我們都應該表示出歡迎

    父母關心孩子時,關心的是人,

      而不是他有無犯錯

我們不該拒孩子於門外,

要慶幸他們回來尤其在孩子遇到失敗時

要對他們有信心,千萬不能說出絕望的話。

 

 

【樂在教育77招】麗如

精采內容

教育的十大要點

1.      關注注意他們的一切

2.      談心與孩子談論、多傾聽、無所不談

3.      真理道德觀

4.      信任信任孩子、言行一致

5.      親密感讓孩子知道自己和他們是一體的

6.      身體的接觸與孩子有身體上的接觸

   (例如:擁抱)

7.      感恩每天告訴孩子「感謝他們」

      漸漸的孩子也會多感恩

8.      同在孩子需要父母,無人能取代

9.      教導孩子主要的老師是父母,非別人

10.  合一孩子所抱持的第一個形象來自父母的教導

 

心得分享

說話要三思而後言,心理不是那個意思,

嘴巴就不該那樣說,

要以接納和傾聽作開始,

透過話語將生命、活力傳遞給孩子

給孩子適當的讚美,傾聽、鼓勵性的靜默,

不發言干擾,可以激發孩子開口溝通。

我跟孩子的互動進步了很多,很高興 *-*

 

 

 

【捍衛婚姻從溝通開始】美菊

精采內容

夫妻必須共同建立遵守規則,

知道在什麼時間、用什麼方式討論

當討論到爭議點或擔憂時,

要盡一切努力,讓兩個人都感到安全

有安全感是溝通中很重要的要素

有時要找出溝通中的障礙是什麼?

例如:雞同鴨講、分心、情緒狀態

書中說到許多我自己常有的弱點,

我希望好好學習,讓婚姻生活更美好。

 

 

說出心中的情話】淑娟

 

人們可能記不得別人所講的話,

但,若能運用「圖像語言」

會讓人們長久且清晰的記得。

故事或比喻越特別,記得越久。

男女的思維方式大不同,

感性和理性的思考差異,

溝通上的天生差異,

往往造成夫妻間的隔閡和嫌隙,

運用有效和貼切的圖像語言

可達成最有力的溝通效果。

 

 

 

【卡爾威特的教育】文賢

 

內容 心得分享

*孩子的非凡人生從父母開始,即便是普通的孩子,

  只要教育得法,也會成為不平凡的人。

  孩子成為天才或庸才,不取決於他天賦的大小,

  取決於從0-5歲的教育,越早教育對孩子越好。

*過早的教育並不會對孩子造成傷害,

    只有刻意的教育,

    不合理的訓練才會對孩子造成傷害,

  重要的要問:

  父母對孩子的教育動機是什麼?

   目的是什麼?

*『擁有健康的身體等於擁有人生的第一筆財富』

       多吸收新鮮的空氣、多運動、食物要清淡、

       身體習慣於冷水、充分的睡眠、規律的生活。

老卡爾反對父母將小孩當做自己的私產,

而非上帝的子民

反對只因傳宗接代而生兒養女,

對教養孩子應該認真負責。

&這本書對我有許多啟發和提醒,

看重的不是孩子的分數,

表面的名次,別在讓孩子在學習中有挫折。

 

讀書心得

 

這學期開始上課包刮有家庭作業(homework

 

和閱讀好書〈心得分享〉

 

讓自己在人生路中不斷成長

 

以下就是讀書分享

 

『青春期孩子的心 我懂』愛家出版

 

學員分享

 

精采內容:(1-2章)

 

養育健全青少年最重要的兩個原則

 

增加尊重、減少憤怒

 

『愛』包含了價值和尊重

 

當我們以愛為出發點來教養孩子時

 

就會幫助自己和青少年更加能尊重自己、尊重他人..

 

青少年時期

 

最需要我們這做父母的關愛、支持、鼓勵和了解

 

 

老實說

 

在未讀本書前

 

深怕碰到青春期的孩子

 

讀了後才知道

 

只要用對方法 

 

其實不難相處的

 

尊重我們青少年的孩子

 

自己以身作則

 

把孩子當無價之寶

我們希望青少年時光能成為

 

他們生命中美好的時光與回憶

 

我自己的實例

 

有天孩子回來告訴我

 

他有天被一個女生推

 

很生氣   於是反踢

 

沒想到女生警告他

 

要叫人揍他

 

孩子很憤怒的情緒跟我談這事

 

在以往   我會先數落他的不是

 

 

這次我學習尊重他

 

尊重他的情緒  反應  和目前的心境

 

之後

 

我問他要怎麼解決面對

 

等他氣消了

 

再告訴他 他錯在那裡

 

到晚上

 

就聽見他在打電話給那位女同學

 

向她道歉….

 

我的心真很高興 也充滿感恩

 

因為我做對了 孩子也就對了

夥伴們的認真和學習態度讓我感動和窩心

 

上課前『家庭作業』的分享就證實

 

每個人都渴望自己更成長

 

婚姻 親子關係更美好

 

 

有一次的作業是:『愛要表達』

 

常對配偶、對孩子說『我愛你』

 

阿雪有天鼓起勇氣

 

在電話中告訴先生『我愛你』

 

因為電話是用擴音的

 

先生聽了好尷尬

 

回說:好啦,我在忙

 

接著阿雪要先生也回應他說『我愛你』

 

先生告訴她:『回家再說啦』

 

熬不過妻子的先生

 

靠著話筒小聲的說:『我愛你』

 

現在訓練跟先生『約會』

 

假日先生先回去陪長輩

 

之後

會請他陪我上超市、逛街、買菜

 

雖然剛開始有些挫折

 

因為問他『買什麼』

 

他都說『好、隨便』

 

漸漸的

 

越來越享受兩人在一起

 

無論做什麼都覺得越來越同心越好

 

上課後

 

家庭的氣氛好很多

 

無論和先生或孩子

 

test

不久前才把上學期的照片整理好 

這學期雖然課開的晚一些

能再次上課真的很高興

面對這群可愛又單純的朋友

好是喜歡

我不禁要說

你們是員山的祝福

期待我們一起成長--

為這世代的家庭帶來更多的愛

更多的喜樂和真理

讓世界我們更加美好

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

這學期上課時 

告訴學員 每堂課都有家庭作業

第一堂課的家庭作業是--

找一個晚上〈或全家人都在的時間〉 

關了家裡的電視 全家人聊天 分享

附註:可以預備家人愛吃的零嘴...

當家人分享所發生的事或心情時

只能 讚美 鼓勵 支持

不能批評 不是教訓 更不能譏笑或貶損