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                 祝賀畢業生

            這是我自己對將來

        要畢業的學長/姊的感恩

 

106學年度第二學期八年級資訊科技課期末作業公告

(一)平時成績+段考成績(筆記部份)(6/18晚上12:00截止 6/19--6/22當週當節課批改--筆記不用交(覺得自己很用心寫的 可拿來加分 只是抄的就不用交了--限期中後有更新者))

(部落格至少要有三篇圖文並茂的文章,100字以上及至少五張圖片)

 

1.完成動畫設計,嵌入部落格(scratch動畫嵌入部落格)15%

2.完成動畫分鏡圖(文稿發表致部落格)10%

3.完成徽章設計並發表至部落格(一定要有作品說明至少20字以上)10%

4.完成馬克杯設計並發表至部落格且完成部落橫幅的更換(一定要有作品說明至少20字以上)15%

5.完成潮T(T恤)設計並發表至部落格(一定要有作品說明至少20字以上)10%

6.完成木片燒烙翻拍後發表至部落格(一定要有作品說明至少20字以上)10%

7.完成木片雷射雕刻翻拍後發表至部落格(一定要有作品說明至少20字以上)10%

8.均一教育平台教學影片觀看紀錄,詳細填報觀看內容(截圖發表至部落格 並寫上每段影片學習心得)15%

9.閱讀彈性作業文章至少三篇,心得感想或佳句,每篇至少100字。(請使用創用CC的圖文,以豐富內容,每篇至少三張圖片)--最高30%

10.線上閱讀檢測至少通過一本書,截圖證明。(本學期通過的書本)10%

11.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)(例如:動畫創作想法、程式設計心得、各種手作物想法、自創畫作、、、等)--最高20%

 

總分超過100分,超過者以100分計,每個分項的配分是最高得分,有作不一定拿到滿分,還要看你作業的品質,基本上每個作業都做 一定會及格,若還不能及格就是用心度的問題了,記得一定要用"無痕視窗"檢視一下哦。

106學年度第二學期八年級資訊科技課期中作業公告

(一)平時成績+段考成績(筆記部份)(4/16--4/20當週當節課收、改、發)

1.完成必抄作業(本公告即為必抄作業)

2.閱讀彈性作業文章至少三篇,心得感想或佳句,每篇至少100字。

3.燒烙、雷雕木片圖稿繪製(一定要畫在筆記本上),馬克杯、徽章、潮T設計圖稿,務必要有想法(概圖)

4.平時抄寫之筆記(如擴充功能、程式設計、動畫設計、、等之操作步驟、使用方法、嵌入與分享方式、、等)

5.動畫設計文字稿

6.均一教育平台教學影片觀看紀錄,詳細填報觀看內容

7.線上閱讀檢測至少通過一本書

8.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)

 

(二)段考成績(網路作業部份4/21(六)當晚24:00止)(部落格至少要有三篇圖文並茂的文章,100字以上及至少五張圖片)

1.完成動畫設計,嵌入部落格

2.完成動畫分鏡圖

3.完成動畫設計文字稿

4..均一教育平台教學影片觀看紀錄,詳細填報觀看內容

5.閱讀彈性作業文章至少三篇,心得感想或佳句,每篇至少100字。(請使用創用CC的圖文,以豐富內容,每篇至少三張圖片)

6.線上閱讀檢測至少通過一本書,截圖證明。

7.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)(例如:動畫創作想法、程式設計心得、、等)

106學年度第二學期八年級資訊科技課期中作業公告

(一)平時成績+段考成績(筆記部份)(4/16--4/20當週當節課收、改、發)

1.完成必抄作業(本公告即為必抄作業)

2.閱讀彈性作業文章至少三篇,心得感想或佳句,每篇至少100字。

3.燒烙、雷雕木片圖稿繪製(一定要畫在筆記本上),馬克杯、徽章、潮T設計圖稿,務必要有想法(概圖)

4.平時抄寫之筆記(如擴充功能、程式設計、動畫設計、、等之操作步驟、使用方法、嵌入與分享方式、、等)

5.動畫設計文字稿

6.均一教育平台教學影片觀看紀錄,詳細填報觀看內容

7.線上閱讀檢測至少通過一本書

8.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)

 

(二)段考成績(網路作業部份4/21(六)當晚24:00止)(部落格至少要有三篇圖文並茂的文章,100字以上及至少五張圖片)

1.完成動畫設計,嵌入部落格

2.完成動畫分鏡圖

3.完成動畫設計文字稿

4..均一教育平台教學影片觀看紀錄,詳細填報觀看內容

5.閱讀彈性作業文章至少三篇,心得感想或佳句,每篇至少100字。(請使用創用CC的圖文,以豐富內容,每篇至少三張圖片)

6.線上閱讀檢測至少通過一本書,截圖證明。

 

7.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)(例如:動畫創作想法、程式設計心得、、等)

 

      巴西龜

巴西龜也叫紅耳彩龜、紅耳泥龜澤龜科彩龜的亞種之一,是一種水龜。

雖然紅耳龜又名巴西龜,但其原產地並非位於巴西,而是生存於北美密西西比河格蘭德河流域。

  卵                                             

      小紅耳龜出世,以破卵齒破殼而出的。             

  幼龜

  成龜

   市場上販賣的寵物龜    

與人的關係:                                        

幼體被大規模繁殖,作為寵物被出口到世界各地。成體常被飼主

遺棄,並常對當地生態造成重大生態問題,已經成為全球最危險

外來入侵物種之一。

命名為巴西龜的原因:

紅耳龜在市面上更經常被叫做巴西龜,但牠並不產於巴西,而是

美國密西西比河。最先引進到台灣而被稱作「巴西龜」的寵

龜其實是來自南美洲南美彩龜

它的外形跟紅耳龜極為相似,只是耳部沒有紅色斑紋,後來由於

運輸成本過高而改為進口紅耳龜,雖然現在南美彩龜已經被紅耳

龜所取代,但「巴西龜」一名卻沿用在紅耳龜身上至今。

生態:

河川、湖沼和濕地廣泛地生活。喜好日光浴,在水面上的岩石

和漂流的木材上。受驚時會迅速逃入水中。

雜食性,以魚類兩棲類甲殼類貝類、水草等為食。

 

 

 

106學年度第一學期八年級資訊科技課期末作業公告

(一)平時成績(筆記部份)(1/8--1/12當週當節課收、改、發)(每個作業項目至少100字)

1.完成必抄作業(本公告即為必抄作業)

/

3.scratch遊戲與動畫創作任務的完成度說明,外部感應器連接及寫程式的心得。

4.資安檢測的心得與想法或使用說明。

5.線上閱讀檢測的心得與想法或使用說明。

6.平時抄寫之筆記(如各種程式或使用各平台的安裝步驟、使用方法、嵌入與分享方式、、等)

7.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)



(二)段考成績(網路作業部份1/13(六)當晚24:00止)

(部落格至少要有新增五篇圖文並茂的文章,每篇文章至少100字以上及至少五張圖片,圖文需分開)

1..完成教育部運算思維60分鐘尬程式code.org至少一門的課程(每一關皆須通過,並以截圖證明之,不可跳關,若以跳關欺騙方式完成,本次作業將以0分計算)以截圖發佈至部落格。

2.資安檢測的心得與想法或使用說明(要截圖)。--至少三張抽獎卷

3.線上閱讀檢測的心得與想法或使用說明(要截圖)。--至少通過一本書

4.請製作一個scratch2.0及Arduino+WFduino微控制版與外部感應器的程式,並寫下運作方式或大綱。(要截圖)--必須附上網址。(LED燈控制與麵包版及各式感應器應用--課程有上到的部份都可以作)

5.其他彈性作業(自選主題)(本項目為加分題)

 

2017全國運動會在宜蘭

這是大家在賽前時等待誰是負責保管哪位選手東西的分配

這是大家在等待期間時先去忙其他工作人員搬運東西的時候

這是大家把障礙物都擺設差不多時在做的最後準備

這是選手們依序進場時正在保管選手的東西的志工

這是大家為了以防萬一會有選手受傷的最後檢查

我做影片的想法

我從國小3年級開始觸碰電腦,那時我只會用toutbe來看影片,如今我現在知道了,電腦有很多的用途,例如「查圖片、查字、玩遊戲、看影片、剪輯、作影片、上傳、下載等等...」,我光是看,就會越想學。如今我長大了,可以學習更多了,雖然父母可能會不支持我的想法跟作為,但我還是會去想試試這樣的自己。

我有很多時候會自己一個人默默的研究拍片的過程或是如何學習自己剪影片出來,這對我來說是我,從以前到現在花過最多時間的夢想之一。

我可能就像你們所說的一模一樣很孩子氣,因為我不怎麼的喜歡跟人對話,所以會很難找到話題聊,這對我來說是很大的困擾之一,因為你既然想當實況主,就一定要知道跟觀眾對話時,該講的內容。


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