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感謝所有中午留在教室的同學幫忙,今日又能開寶箱,得到15點呦~

差點就被踢出去三十名外~好險!寶箱開完停在29。

限時任務已開始,到星期五下午七點,趕快來挑戰~

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

小文已經出任務,快到快樂E學院

https://std.ilc.edu.tw/index1.html

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就會看見任務。

趕快點進去阿~

挑戰時間---12/27-12/28

據說最近活動快結束,正在加碼寶箱點數,尤其是12/22、23,所以...。我們第一次進入全國30名耶...

感謝所有同學的幫忙,今日又能開寶箱,得到20點呦~

限時任務已開始,到星期一下午七點,趕快來挑戰~

今天第二、四組全組過關~恭喜

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---12/23-12/24

 

據說最近活動快結束,正在加碼寶箱點數,尤其是12/22、23,所以...。

感謝所有同學的幫忙,今日又能開寶箱,得到15點呦~

限時任務已開始,到星期六下午七點,趕快來挑戰~

今天第一組全組過關~恭喜

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---12/21-12/22

據說最近活動快結束,正在加碼寶箱點數,尤其是12/22、23,所以...。

感謝所有同學的幫忙,今日又能開寶箱,得到15點呦~

限時任務已開始,到星期五下午七點,趕快來挑戰~今天沒有任何一組有過關...

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---12/20-12/21

據說最近活動快結束,正在加碼寶箱點數,尤其是12/22、23,所以...。

感謝所有同學的幫忙,今日又能開寶箱,得到15點呦~

限時任務已開始,到星期四下午七點,趕快來挑戰~恭喜第一組,再度全組過關,可以得到50E幣。

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---12/19-12/20

學校很努力替我們檢查網路,請大家耐心等待。

感謝所有同學的幫忙,今日又能開寶箱,得到10點呦~

限時任務已開始,到星期三下午六點,趕快來挑戰~恭喜新的一、三組,全組過關,可以得到50E幣。

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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挑戰時間---12/18-12/19

今天因為網路...過關人數更少,無法開寶箱...。好不容易衝到全縣第四...又拱手讓人了...

限時任務已開始,到星期二下午六點,趕快來挑戰~

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---12/17-12/18

星期四只有少數幾人過關,無法開寶箱...

限時任務已開始,到星期一下午四點,趕快來挑戰~

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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挑戰時間---12/16-12/17

今天可以開寶箱,而且一開又是15分耶~挖烏~太開心啦!~謝謝闖關的大家,目前我們已經衝到宜蘭第四名囉~

限時任務已開始,到星期四下午十點,趕快來挑戰~

今天是第四組有E幣。(這組好團結!)

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挑戰時間---12/13-12/14

今天可以開寶箱,而且一開又是15分耶~挖烏~太開心啦!~謝謝闖關的大家。

限時任務已開始,到星期四下午八點,趕快來挑戰~

今天又是第三組有E幣。(這組好團結!)

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挑戰時間---12/12-12/13

今天可以開寶箱,而且一開就是15分耶~挖烏~太開心啦!~謝謝闖關的大家。

限時任務已開始,到星期三下午四點,趕快來挑戰~

今天沒有任何一組有E幣。(都有1-2人沒完成)

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

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挑戰時間---12/11-12/12

 

今天不能開寶箱...差四個人....

限時任務已開始,到星期二下午四點,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第三組全組過關,好團結阿,這一組!)

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挑戰時間---12/10-12/11

限時任務已開始,到星期一下午四點,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第三組全組過關,好團結阿,這一組!)

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挑戰時間---12/8-12/10

昨天感謝媛媛神救援,今天感謝全班,連續兩天都開了寶箱,共得到10點。

限時任務已開始,到星期四下午四點,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第四組全組過關,好團結阿,這一組!)

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挑戰時間---12/4-12/6

 

很遺憾,今天差一個人,不能開寶箱...

現實任務已開始,到星期二下午四點,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第四組全組過關,好團結阿,這一組!)

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挑戰時間---12/3-12/4

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~

這次限時任務有三天,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜三、四組全組過關)

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挑戰時間---11/29-12/3

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~只有一天限時任務,有時間的先來挑戰。

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜一、二、三、四組全組過關)

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挑戰時間---11/28-11/29

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~只有一天限時任務,有時間的先來挑戰。

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第六組2次、第五組1次、第4組1次)

以小組為單位,先完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---11/27-11/28

以小組為單位,先完成的小組,會得到50E幣

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趕快點進去阿~

挑戰時間---11/24-11/28

截至目前11/25,媛、巧、臻完成囉~

以小組為單位,先完成的小組,會得到不同E幣。

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趕快點進去阿~

挑戰時間---11/14-11/21

截至目前為止

第一個過關的組是第六組,恭喜每人得到E幣50。

新任務又來了~有誰已經上網解完?

 

 

返校日,全班都回來,有人唸起小芮的名字,教室內熱鬧一片,熟悉的感覺立刻回來。

還好,晚到的我一開口,寶貝們都已經完成準備工作(擦桌椅、櫃子、放學用品)。

今天在詩霖學姊的幫忙下,完成股長選舉、新掃地工作分配,簿本也順利發下,沒有缺漏。

新股長選舉都由孩子自己來,感謝新任班長副班長的服務。

四上股長

班長: 維

副班長: 陽

體育長: 蕾 晨

衛生長: 昀 安

值日長: 萱

閱讀長: 誠 柔

各組組長(1-7) :昱 凱 彧 珉 巧 叡 陸

四上掃地工作

為了讓大家心甘情願工作,認真的宣講工作真正的追求。

很少人能做自己喜歡的工作,多數人都被迫選擇自己不喜歡的,接著帶著憤怒的心理,日復一日痛苦下去,難道我們要這樣嗎?難道沒有別的方法嗎?我們有什麼辦法可以扭轉情勢,讓自己有機會掌握生活。

珉說:找到這工作的好。

說得真好!我順著珉的話說:只要我們找到這項工作的好,就能引發好的連鎖效應。再說一次,如果你選到的是你不愛的工作,記得你和大家差不多,你一點都不特別,但如果你找到這項工作的好,你將成為特別的人。

說完這番話,孩子們很快就協商出自己想要的工作,這是第一次選掃地工作,沒有任何孩子抱怨。

我很喜歡孩子們想說就說,有點吵但又能自制的模樣,看起來很自在,很自由。

這學期,我要教寶貝【獨立】,究竟要怎樣獨立?班親會來聽我說一說吧!

親愛的寶貝,好久不見。

底下是我們班的學習時間表,與學校安排的不同,我們多一些休息時間。人需要工作和休息,這兩者必須處於美好平衡點,今年暑假,小文對這件事情有一些體悟,返校日來聽聽我怎麼說吧!

8/29(三)返校日做什麼?

8:00--8:20

@安排座位 (新座位表在黑板)

@整理自己座位(擦拭桌椅櫃子後,放置學用品)

@與同學寒暄

8:30--9:10

@打掃外掃區

@打掃內掃區

9:20--10:00

@選新掃地工作

@發新課本、簿本、通知單

10:30--10:50

@抄聯絡簿

@小文談心時間

10:50--11:00

拍全體大合照。

小叮嚀

學用品返校日就要帶來,利用這幾天準備吧!

開學學用品攜帶

*所有用品請先貼上姓名貼

*上課學習用具:

□重點筆(旋轉蠟筆一盒),上課用

□紅筆×1、藍筆×1 (訂正、批改用)

□鉛筆×3(鉛筆比較好握筆寫字)

□粉臘筆(24色,舊的就好)

□水彩(水彩不透明、鉄管、至少12色)

□水彩筆(大中小楷,圓頭佳)

□水彩裝水容器(超過半枝筆的長度)

□水彩調色盤(有大小格)

□黑色細字奇異筆(美勞課用)

□借書證、防災頭套(舊的帶來)

□刻度尺×1(15公分以上)

□橡皮擦×1(請確認安全衛生,好擦)

□剪刀×1(請用好剪的剪刀)

□膠水×1(請先幫孩子拿掉上蓋,不是口紅膠喔!)

*午餐用具:

□牙膏× 1

□牙刷× 1

□漱口杯× 1(可用茶杯代替,也可沒有)

□環保水壺×1(喝水最健康)

□餐具(放餐盒袋中)

*衛生用具:

□衛生紙× 1包(中午擦碗用2張)

□有掛鉤抹布× 2(一條飯後整理桌面,一條整理地面)

*午休用具(建議,可不帶):

□小枕頭× 1(午睡比較舒服,但不要太大,才好收納)

□陪伴玩偶× 1(可以讓孩子身心安穩的陪伴品)

昨日看了整晚金曲獎,這屆金曲獎特別有人味,整體氣氛溫暖不失隆重。

我們的金仁獎來到第六屆,我在想是不是該轉型了呢?還要繼續辦嗎?

上學期應該兩節課的金仁獎,因學校跳蚤市場活動,僅剩一節;這學期學校又臨時更改結業式時間,我們的金仁獎再度被干擾。

還能辦下去嗎?

想起上禮拜四,孩子們一拿到報名表,到處找人簽名,興奮熱絡的模樣,為什麼孩子這麼熱衷呢?難道是因為獎品?

第六屆金仁獎入圍名單

1古道熱腸 23 28 3 21 24 8 4 1

2服務用心 24 23 19 28 25 16

3衛生清新 2 8

4勞動熱忱 8 22 16

5笑容可掬 17 12 27 20 6

6閱讀專注 2 6 9

7學習投入 8 6 5 22 24 23

8包容海量 8 10 27 9 21

9幽默分享 8 4 14 7 15 1

10勇敢嘗試 8 12 18 10 19 26

11美感創意 8 17 11 22 15 10 14

12體能活躍 4 12 7 11 8 10 18 3 14 25 13

https://photos.app.goo.gl/k4jpBCBMKksMLbaMA

為了這次比賽,我們練習跳繩三個禮拜。第一次練習跳繩,全班總共跳六百多下;第二次練習跳繩,全班只有五百多下。

每次練習,七組一定有超過三組吵架;跳沒幾次,就有人說要換組;上禮拜,全班的跳繩次數依然沒有起色,我的臉色一天比一天糟。

壓垮駱駝的最後一根稻草,是星期一體育課發生的事情。體育老師甚至說:你們班是全三年級最不合作的班級,每次上課都會吵架,到現在跳繩次數都沒什麼進步。遇到這種合作的比賽就是吃虧,就算了啦!

別的老師這麼看待我們,我難過一整晚。不斷地想:難道真的要放棄?

上班網翻了翻學長姊的紀錄,看著看著,突然放鬆了起來。拿過這麼多第一名,哪差這一次呢?

上週五,對依舊練習就要吵架的仁寶說:這是學長姊為自己創造的紀錄,你們究竟想要怎樣的回憶呢?我決定不再幫你們練習,自己想想吧!

七組有五組,拿著跳繩衝到天台,邊出去邊喊:走!一定要練到200下為止。

昨天和今天,我維持一貫原則說:只要所有人都能樂在其中,這件事情就是對的。我不只在乎技術,更在乎心情。

上場前,我心中想的是:拿第四名沒關係,玩得開心就好。

再度叮嚀孩子:穿著忍者的班服,記得比賽時任何痛苦先忍耐,就能夢想高飛。心中多想我們,多想支持。

比賽前,第七組吵架,依據約定若比賽時仍未想通,立即更換鬧脾氣的組員。

正式比賽,每一組選手都專注盯著隊員;台下響起震天加油聲,加油三仁,三仁加油!(是誰帶領的呢?正在台上攝影的我納悶著。)

第七組上場,一看,鬧脾氣的小傢伙已經調整好。

最後一組結束比賽,哨音響起,三仁隊伍排得亂七八糟,但每一張小臉都整齊的盯著同一個方向。台上螢幕加總到三孝,一千五百多分,三孝歡呼。

仁寶全體屏息看著,螢幕上出現仁愛兩班的次數,仁愛兩班一同歡呼。仁寶尖叫著:第二名耶!我們竟然第二名!(一般來說,沒有第一名會很失落吧!不過知道這一陣子仁寶表現的內行人,就會知道第二名簡直是奇蹟。)

這次慶功宴,是仁寶用無數桶汗水爭取來的,舉杯時,大家的笑容特別甜美。

團結在一起的感覺,這下午又回來了。

ps謝謝運動會時家長捐的飲料,陪我們度過這一個月辛苦的練習日子。

ps謝謝今日觀戰的家長們,感覺仁寶被呵護關心著。

ps班服設計的真好,不僅和跳繩同色,孩子們跳起來,翅膀也跟著高飛呢~

 

 

除了說加油,還是加油。

這首曲子聽起來很有趣,好像音樂盒上的玩偶慢慢啟動。

希望仁寶能好好學,未來自己也能成為編舞家。

大家加油啊~

宜蘭特產報告結束,又有報告了!(好,我聽見你們的哀號了...。不用怕,小文會教你們怎麼做報告的。)

這次的報告,要從地名研究與社會發展相關的原因。究竟如何找資料?

找資料與整理資料的方法

1.點補充資料的網址(小文已經整理好)

2.從一大篇文章的在眾多文字中,找報告主題關鍵字

    例如要報告馬賽,在文章中,有【馬賽】的句子,請看完整句。其餘段落,都可以跳過不讀。

3.將主題完整句,串聯起來,就是完整報告。

這樣說,有更會找資料了嗎?

 

紙本報告準備時間

5/21-5/31

 

上台報告時間

6/1,每人1分鐘。

 

報告內容

1、說明聚落命名的由來 (命名原因)

    一定有某個理由,讓大家聚在一起,多半是因為自然條件例如土地大、有水源、有礦產、有森林...等。請GOOGLE地名由來,一定可以找到。

例如:歷史事實---九份一開始大家是砍罰樟樹,設九十口灶提煉樟腦,所以被稱為九份 。

2、說明聚落開始發展的情形

   大家聚在一起之後,會開始利用當地優勢條件來發展,可能變成港口、商城、農村、農產品供應地、水源地、礦場林場…等。請GOOGLE(地名)的發展,就可以找到看到,當地發展的經濟活動。

例如:九份發現金礦脈,變成掏金大城。

3、說明自己讀資料(地名由來、地方發展)後第一次知道或發現

這個地方有什麼特別的?讀完資料你學到什麼?你發現什麼?。請GOOGLE(地名)的發展例如馬賽,請GOOGLE宜蘭馬賽的發展。

例如:我發現原來以前九份有金礦,隨著礦坑封閉,光彩歲月就結束,真難想像以前的九份會是怎樣。

4、說明未來聚落發展的方向,提出自己的建議

如果你是當地有為青年,會希望它怎樣發展?發展什麼活動呢?請提出自己的具體看法。不用GOOGLE,自己設計。

例如:九份山城掏金歲月雖然結束,但留下很多歷史建築,適合拍電影,適合....。

懶人補充資料

12鄉鎮地名由來

http://seabiard.blogspot.tw/2014/06/blog-post_998.html?m=1

http://140.111.140.9/~t860082/f2blog/attachments/share/html/980610_test/quiz4.htm

頭城--頭城28、二城25、石城15

http://toucheng.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=FFF6A5625665D467

http://toucheng.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=1AF5B57943549ED1

礁溪--礁溪21、二龍12

http://blog.xuite.net/ilanecology/wretch/142543807-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E7%AF%87++%E5%AE%9C%E8%98%AD%E5%9C%B0%E5%90%8D%E6%8E%A2%E6%BA%90(%E7%AC%AC%E4%B8%89%E7%AB%A0%EF%BD%9E2+++%E7%A4%81%E6%BA%AA+)

壯圍--壯圍3、過嶺7、古亭19

http://www.youngsun.org.tw:8080/calendar/index.asp?calendar_day=2011/3/2

壯圍古地名ppt

宜蘭--宜蘭9、十六崁14

http://sixstar.moc.gov.tw/blog/a4827/communityAction.do?method=doCommunityView

羅東--羅東27、竹林22

http://2016lotong.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=687E5C439442C0F1&s=8A09E46F83D53572

三星--三星10、尾塹16

 http://ywc1008.pixnet.net/blog/post/33093655-%E5%B0%BE%E5%A1%B9

冬山--冬山18、丸山20、珍珠里簡23

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/9536/catid=30301/page/23

http://www.peoplenews.tw/news/3b5060b9-41f3-4ab8-bcc9-42f9c73afba5

 蘇澳--蘇澳4、武荖坑8

http://ws.e-land.gov.tw/001/2015yilan/235/relfile/9798/113510/1-%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E7%AF%87-%E7%AC%AC%E4%B8%89%E7%AB%A0%20%E8%98%87%E6%BE%B3%E8%88%8A%E5%9C%B0%E5%90%8D%E6%8E%A2%E7%B4%A2.pdf

五結--五結26、二結2、利澤13

http://ilwct.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=E4B08D1A7687A588

http://ilwct.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=09CCE2B35EC388C1

南澳--南澳11、武塔6

http://web.pts.org.tw/titv/mealc/main.php?Channel=titv&XMAENO=1721&XMBENO=4245

大同--大同24、松羅5

http://www.tonyhuang39.com/tony1010/tony1010.html

員山--員山1、內城17

http://blog.xuite.net/camellia_leu/travel/15414825-%E6%88%91%E6%98%AF%E5%AE%9C%E8%98%AD%E4%BA%BA%EF%BC%8C%E6%87%89%E7%9F%A5%E5%AE%9C%E8%98%AD%E4%BA%8B...

http://www.nei-cheng.org.tw/doc/Introduction/in01.html

 

下午社會課,由孩子自己找組員,派代表抽鄉鎮,分組結果如下:

分組名單

蘇澳鎮冷泉冰棒 2119

大同鄉玉蘭茶1512

員山鄉2717

壯圍鄉哈密瓜286

宜蘭市蜜餞182526

五結鄉五農米1310

礁溪鄉溫泉番茄47

冬山鄉綠茶16922

頭城鎮土芭樂5

頭城鎮土芭樂14

羅東鎮豆奶2324

三星鄉20、28

南澳鄉1113 

 

上台報告時間

5/18社會課

 

報告重點

想像小組要為自己鄉鎮推銷,吸引觀光人潮,可以怎麼做呢?

1.這樣東西(農產品季節、加工品時程)時間

2.詳細內容(農產品、加工品特徵介紹)

3.這樣東西的由來(為何這個鄉鎮發展這樣特色?)

4.一組上台兩分鐘

參考網站

http://www.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=9E1BEC13B38E00CE&s=E9037FF7EF215960

頭城鎮特產

http://mikatogo.com/blog/post/199899384-%E3%80%8E%E5%AE%9C%E8%98%AD%E9%A0%AD%E5%9F%8E%E3%80%8F-%E9%A0%AD%E5%9F%8E%E9%84%89%E8%BE%B2%E6%9C%83-%E7%94%9C%E5%BF%83%E8%8A%AD%E6%A8%82-%E5%AE%9C%E8%98%AD%E9%A0%AD%E5%9F%8E

礁溪鄉特產

http://www.naffic.org.tw/webpad/webpad.aspx?EpfJdId9UuD%2FJ%2BjtR%2FKUrCE7GBle1H7M40q0LfgncwA%3D

壯圍鄉特產

https://www.necoast-nsa.gov.tw/user/Article.aspx?Lang=1&SNo=03000062

 五結鄉特產

http://ilwct.e-land.gov.tw/cp.aspx?n=3E927154E2FD9903

羅東鎮特產

http://www.lotungfa.org.tw/

宜蘭市特產

http://www.ylfa.org.tw/

員山鄉特產

https://ntnews.com.tw/%E5%AE%9C%E8%98%AD%E5%93%A1%E5%B1%B1%E9%84%89%E7%89%B9%E7%94%A2%E3%80%8E-%E7%B4%85%E5%BF%83%E7%95%AA%E7%9F%B3%E6%A6%B4%E3%80%8F%E9%A6%99%E3%80%81%E7%94%9C%E3%80%81%E7%B6%AD%E7%94%9F%E7%B4%A0c%E5%90%AB/

冬山鄉特產

http://www.dsfa.org.tw/s31.htm

蘇澳鎮特產

http://blog.udn.com/gowhere369/61618311

三星鄉特產

http://www.sunshin.org.tw/p3.php

大同鄉特產

http://blog.xuite.net/a110626546/twblog/134400925-%E8%B5%B0%E8%AE%80%E5%AE%9C%E8%98%AD----%E5%A4%A7%E5%90%8C%E9%84%89%E5%8D%81%E5%85%AB+%E7%95%B6%E5%9C%B0%E7%89%B9%E7%94%A2++%E8%8C%B6%E8%91%89

南澳鄉特產

https://ezgo.coa.gov.tw/zh-TW/Front/Agri/Detail/1690

 

兩週前配上道具,倒數最後第二次練習。

明天就要在全校面前跳一次,孩子們會不會緊張的肢體僵硬呢?或是太興奮動作不協調呢?

http://river-is-life.blogspot.tw/

 

三仁綠色博覽會校外教學行前通知
注意
1.
絕對不能遲到,7:50關教室離開,遲到請家長自行安排行程。
2.
用品帶齊(不帶錢)
3.
學校7:30發麵包兩個、一瓶牛奶、一瓶運動飲料。

行程
8:00
四組穿堂集合,坐遊覽車前往武荖坑。(全班行動)
8:50-9:20
武荖坑探險+野餐(小隊行動)
9:30-10:00
壓花課程(第一大涼亭)(全班行動)
10:00-10:30
趕路到環教中心(小隊行動)
10:30-12:00
溪流探險。(全班行動)
12:30
武荖坑大門集合,坐車前往綠舟。(全班行動)
12:50-13:00
拍團體照(大斗笠前)
13:00-14:20
綠舟探索。(小隊行動)
14:30
綠舟門口返回竹小。(全班行動)

分組
宥凱嬤:910615242528
子蕾媽:18348192026
巧渝媽:222711131623
小文:151214172127

用品
1.
穿著
穿可下水的鞋子(溯溪鞋或涼鞋)(不能穿拖鞋)、便服。
2.
用具
--保暖擋風薄外套、全套替換制服內衣褲、毛巾、可裝溼衣服的袋子、水壺、午餐、衛生紙、筆、闖關單。
--帽子、個人藥品、防曬品、防蚊液。

運動會4/28,中年級會一起表演舞蹈。

兩週前,在美勞老師協助下,順利完成道具--鼓棒。在孩子將舞蹈熟練之前,暫時不加入道具。

連續三週紀錄孩子的舞蹈,從第六週起,每個禮拜會找時間讓孩子練習(星期一、星期二、星期四)。

 

https://photos.app.goo.gl/bZNYxorjv7QZmPnT2

拔河比賽結果,我們第二。原本戰績5比5平手,孩子們鬥志高昂。學校說沒有平手,一定要分出高下,加場比賽,我們輸了。我告訴孩子,我們不是喪家之犬,我們拚到最後,請給我開心的臉,孩子勉強的笑了。

孩子們說:我們體力還沒恢復,立刻上場,當然會輸。

孩子們說:我們只有27人,對方是27人嗎?人數不同吧!

我們內心有好多不滿,全班帶著失落、憤恨回到教室。當時,我壓抑自己的難受,理性的對全班宣講。

【這是我們的比賽,不要管別班,不要管規則,只想我們自己。我們都盡力了嗎?既然都盡力了,就接受結果。已經輸了名次,不能輸了心情。有哪個班像我們班這麼幸福?第二名還有慶功宴?還有披薩和飲料?】

我知道說完之後,仍然有一半的同學和我一樣,帶著負面的心情回家。

經過這麼長時間的沉澱,我想這樣告訴寶貝們。

我們好幸福,是全校最多家長到場加油的班級,家長好愛好愛你們。

我們好團結,非常少人在空檔亂玩,大部分的同學都會互相提醒,叮嚀同學節省力氣。

我們好在乎彼此,有同學一早就寫好黑板,犧牲下課做加油旗。

我們好積極,每一場空檔,都能看見兩兩一組練習拔河的身影。

口號喊了,力氣盡了,手都破皮了,我們是最強悍的隊伍。

人生就是會有遇到規則不公平或有人作弊的時刻,低潮難免,我們要練習的是跨越的勇氣。只要我們展現像在場上萬夫莫敵的傲氣,就能讓不如意隨風,接著跨步向前,一步一步走到自己的夢想。

PS我們還有兩個寶貝剛拚完棒球隊比賽,立即歸隊比拔河,不是很感人嗎?

PS謝謝蕾家的披薩、凱家的手搖飲料,以及珉家媛家的餅乾、彧家的班費、叡家巧家鴻家的運動飲料。(有漏掉誰嗎?)

要選模範生前,我們先進行一場討論。

我:什麼叫做模範生?

A:要很乖,要很專心上課。

我:當誰的模範呢?

B:當別人的模範,有可以讓人學習的地方。

我:只有很乖,很專心上課才能讓別人學習?

C:有時候很高貴的人。

我:有時候高貴的人是什麼意思?

C:在學校很乖,在家裡很調皮也可以。

我:只是在學校乖,在家裡調皮也能當模範?

D:只要一個人做該做的事情,就是模範。

我:所以這個人要每一件事情都做得很好嗎?

E:怎麼可能,世界上又沒有十全十美的人。

我:這一個沒有每件事情都做得很好的人,一定要當所有人的模範嗎?

F:只要有可以讓某些人學習的地方,就是模範。

我:你們覺得把模範生分成校模範生和鎮模範生有意義嗎?

G:有啊!意思就是有個人的表現可以讓學校的人學習,但他離開學校就不行了。

我:所以模範還是需要所有人認可?不只要學校認可,還要鎮認可?有可能嗎?

H:不可能啦!模範就是模範,有人認可就好,不用分校和鎮。

我:既然模範是有人認可就好,有值得學習的地方就好,請各位想想自己,只要有值得學習的優點,都請提出來。今天很可惜,因為有名額限制,我們得讓多數人評斷一分高下,否則,人的好壞是無可比較的。選出來後,學校要分,我們該怎麼區分鎮和校呢?

I:最高票的是鎮,次高票是校。

J:萬一最高票不想要鎮呢?

我:由最高票選擇,好嗎?反正都是模範生。

經過這一串討論,寶貝們開始舉手自我推薦。

小陸:我的羽球殺球很凌厲,一次到位。

小宇:我很熱心助人。

小臻:我的直笛很厲害。

小誠:我時常保持笑容。

小庭:我會熱心幫忙別人。

小琰:我投籃常三分球。

小媛:我會幫助弱者。

小彧:我很喜歡幫助別人。

小巧:我寫作能力很好。

小芮:我很會踢足球。

小璇:我掃地很乾淨。

十一位候選人,一人五票,最後由小巧和小誠高票當選。小巧得到17票,小誠得到12票,小巧說想要當【校模範生】,小誠自然就變成【鎮模範生】。

此時U說了一句:可惡!太便宜他了。

我:有差嗎?如果羨慕,明年記得再推薦自己一次。

每年模範生票選,對我來說,就是上一堂【自信課】的最好時機,期待明年同一時間,幾乎全班都能【自我推薦】。

寒假作業---【大廚上菜】報告說明

*報告日期:2/27(二)

*報告時間:一人3分鐘。(上下台1分鐘+報告2分鐘)

*報告形式:

(1)播放照片,要搭配口頭說明,2分鐘內結束。

(2)播放影片,影片缺少的要口頭說明,2分鐘內結束。

(3)全口頭說明,包含三部分,2分鐘結束。

*報告重點:

(1)年菜意義

例如:我做的是香煎烏魚子,在我們家是過年必吃菜色

,有好運旺旺來的意義。

(2)製作過程

例如:要製作香煎烏魚子,要先將烏魚子清洗一下,再將表皮沾米酒去腥味,再油鍋上道一匙麻油,待油鍋熱,放上去腥後的烏魚子,一分鐘即可翻面,約莫兩分鐘拿起切片。最後將白蒜切片,就可以搭烏魚子一起吃。

(3)做菜秘辛

可以是負面說明(做菜時遇到的困難、備料時的辛酸、口味不合...),可以是正面說明(做菜時多麼順利、備料時多麼流暢、口味受到多少人肯定...)

*評分標準

依據報告的態度、流暢度、年菜的美味度和年菜的難易度評分,全班評分,每人有無限票,喜歡就給分,一票1分,小文一票5分。

*溫馨小提醒

沒能在2分鐘內撥放完的影片將在午間吃飯時間依序播放。

*得獎前五名

得獎者給予一張小廚師紀念獎狀,並可先選開學禮物。

就在三月二十七日,旅居英國的台灣兒童文學作家林滿秋會來到竹林,與三年級見面。

如果想和作家進行更有深度的對話,一定要先讀過作家的作品,比較能貼近對方的思考,問出有深度的問題。

作家為何可以寫出各種生活的人物故事?作家為何能揣摩每個角色的心情?作家似乎對於每一類事物都通達?

能和寫出多元題材的作家交流,連帶能開闊自己的視野,豐富自己的生命經驗。

以下為推薦書單,找個時間去讀書館借來看吧!

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https://photos.app.goo.gl/7RTGJMYW5D5sJcuE3

每年上學期末,學校都會舉辦跳蚤市場。低年級時,寶貝們只有逛街,這是第一次自己開店賣東西,因此三年級跳蚤市場主軸為【商業行為】體驗。

一開始,孩子先自己找店員,成立自己的賣店。

我們討論開店為了賺錢,需要哪些策略?

小叡說:販賣品質優良的產品。

小維說:告訴對方自己商品的優點。

安安說:低價促銷。

小任說:主動推銷,拉攏客人。

無論哪一招,都請孩子把需求與工作分配清楚,所有人都負擔責任後,才能享受自由。

換句話說,東西沒賣完以前,誰可以下班呢?怎樣可以不過勞呢?怎樣不要成為黑心商店呢?怎樣與顧客不會有商業糾紛?怎樣員工不會抗爭呢?

透過跳蚤市場,上了一堂自由經濟課程,看似好玩的課程背後,有許多需要深思的議題哪。

因為是自由經濟,孩子們叫賣時特別用力。小敬很可愛,才教一次,便認真地招呼客人到賣店前,並用心介紹,因此收穫不少。

結束後,孩子們正開心的分享戰利品,陽陽走過來,對我伸出右手:小文,拿去,我今天賣到的錢都要捐給班費。

我回想了一下,剛才為了替三仁班費賺錢的陽陽,極度賣力嘶吼:快來看!好東西啊!

這可愛的孩子,默默地成為最成功的商人。

PS放學後,小媛也說要捐錢給班上。

寒假作業

1.英語老師要求,繼續背英語單字,將三上背過的200英語單字,在寒假複習。

2.製作一道年菜

*可以親子共作,也能由孩子自己做

*年菜定義不拘,由各家決定

*無論孩子是全程參與,或者獨立完成,都請家人協助拍照或錄影,上傳到班群。

*開學時,孩子要上台報告做菜過程。

*上傳的照片或影片,我會幫孩子整理,孩子上台時可播放。

*上傳製作年菜影片、照片說明

(1)影片可以直接錄影,也可以剪輯後影片,要包含備料、煮菜過程、完成的菜色。

(2)照片四張,一張備料照片,一張做菜照片,一張做完菜人與菜色照片,一張享用年菜照片。

*上台報告說明

(1)先介紹該道年菜意義,例如:我做的是香煎烏魚子,在我們家是過年必吃菜色,有好運旺旺來的意義。

(2)再介紹備料過程,例如:要製作香煎烏魚子,要先將烏魚子清洗一下,再將表皮沾米酒去腥味,再油鍋上道一匙麻油,待油鍋熱,放上去腥後的烏魚子,一分鐘即可翻面,約莫兩分鐘拿起切片。最後將白蒜切片,就可以搭烏魚子一起吃。

(3)最後說明做菜秘辛,可以是負面說明(做菜時遇到的困難、備料時的辛酸、口味不合...),可以是正面說明(做菜時多麼順利、備料時多麼流暢、口味受到多少人肯定...)

預祝各位新年快樂

我心中一直有個期待,竹林國小的學長姐可以照顧學弟妹,可以成為學弟妹的榜樣。

仁寶們都還記得,自己二年級時,學長姐曾經到班上說故事,曾經為低年級辦過校園植物闖關活動。

這個星期五早上8:00-8:20,剛升上三年級的仁寶們,也要嘗試到低年級說故事。

仁寶12/29早上8:00牽好二年級學弟妹的小手,10:00換五年級學長姊牽起仁寶的手,設計關卡給仁寶玩,繼續傳承之路。

為了讓仁寶有一次美好的成功經驗,我們先表演給兩班(二仁、二孝)看就好。(表演得很好的組,明年可以去圖書館公演給全校看喔!)

從12/12知道訊息,決定劇本背稿;12/18,重新選劇本,更換演員;12/19演出形式確定、演員確定、工作確定;

12/26走位確定、問題確定。

這一路,看著仁寶日漸成長自信,演戲時滿是笑容,樂在其中,我有滿滿的感動。

今天12/27製作感謝卡,送到二仁、二孝,一方面向老師預告活動時間,另一方面感謝老師的成全。

若沒有這兩位老師給予的舞台,空有一身絕技的仁寶,能到哪裡發揮呢?

明天12/28下午,我們會反覆練習,直到表情精準到位,說話自信滿分。

後天12/29,我們會帶著緊張又興奮的心情,盡力演出,為自己打造2017在竹小最後一天的樣貌,那樣貌該如何?明天我們會討論。

 

下午校長問我:是和新年有關的舞蹈嗎?

我想了好久,這首歌詞充滿【愛】的歌,算是和新年有關嗎?

只好回答:是一首很動感歡樂的歌曲。

短短一分半鐘的曲子,我們從期中考後到現在,練習七週,終於要在明天10:00上場。

會緊張嗎?在教室內看不出來,明天就知道。

希望寶貝明天可以做到全程微笑看前方,開心地跳舞,傳遞喜悅給所有人。

 

2017即將走到尾聲,希望孩子能勇敢往前邁進,對人(自己與別人)充滿信任,我們有一系列活動來學會。

12/25(一)

8:00-8:20學校派聖誕老公公來發糖果(插播....

10:45-11:10感謝藍色超人送禮物。

13:30-14:10彈性課

20分鐘練跳舞,此次目標,抬下巴微笑看鏡頭,跳舞同方向。

20分鐘練大隊接力,此次目標,接棒順暢,信任隊友。

 

 

12/26(二)

13:30-14:10閱讀課,練習戲劇,此次目標,演員面向觀眾,舞台走位明確,時間掌握得宜。

14:20-15:00綜合課,強化大隊接力心理素質,宣講大隊接力的意義,暖身後上場。

15:30-16:00綜合課,練習跳舞,此次目標,眼神勇敢,表情放鬆,位置一致【希望有機會小慶功】。

 

 

12/27(三)

閱讀時間7:50-8:20

製作演出邀請卡,戲劇正式排演第一次,此次目標,音量適中,表情精準。

 

 

12/28(四)

10:00-10:15大節下課,跳歡樂舞蹈,祝福全部的人新年快樂。

14:20-15:00綜合課,戲劇正式排演第二次,此次目標,動作定格,節奏明快,台詞咬字清楚,開場結尾明確。

15:20-16:00綜合課

20分鐘,戲劇正式排演第三次,此次目標,熱愛表演。

20分鐘寫跨年卡,此次目標,透過思考更了解自己,並期待未來。

 

 

12/29(五)

8:00-8:20至二孝、二仁演出【大手牽小手之年度大戲】

10:00-10:30天台跨年闖關活動【大手牽小手之跨年闖關】,五年級學長也擔任關主,一共12關讓仁寶玩,過越多關,獎品越多,藉此提升孩子的勇氣。

11:20-12:00社會課,上課完20分鐘,進行跨年儀式,手牽手迎向嶄新未來。

下午在超級寒冷的教室裡,我們舉辦第一屆【笑話仁比賽】(謝謝小昀替大家畫背景)。

上週一,我們在電腦教室分組,找好笑話,當場就讓大家排演。

也許是寶貝們不會選好笑話,也許是寶貝們太過害羞,也許是我笑點太高,今天只有兩組真的讓我笑出來。(想起剛來竹小那一屆,每個笑話都讓我笑到肚子痛......)

沒關係,第一屆有這樣的表現(只有一組呆掉),我已經滿意,讓我們期待第二屆吧!

第一名(票數22票,我也覺得很好笑)

佑、柔兩人都是冷笑話高手

第二名(票數21票,確實好笑)

安安的表情和動作非常自然,媛冷靜的接話,製造衝突的效果。

第三名(票數19票)

這組大家笑得很開心,但我笑不出來;兩人幾乎沒有合作,小敬被晾在一旁了。雖然要這組合作是強人所難,他們今天上台前才有機會一起討論,叡能想辦法解決上台困境,已經不簡單。

若要我選第三名(有合作的),我會選第三組(小渝和小宇),他們得到18票,兩人默契十足。

其他組的表演,自己欣賞囉。

昨天,誠爸媽為我們準備聖誕禮物(健康米餅)。

今天,璇媽咪為我們準備聖誕禮物。璇媽上星期五就問我男女生個幾位,當時她說要幫忙全班準備聖誕禮物。

早上,璇提著兩個大袋子進教室,步履蹣跚,嘴上說很重。

下午,我們聽完全班十三組笑話,正處於滿心歡喜的時刻,我請璇發下所有聖誕禮物(小陸幫忙)每個人臉上都露出幸福的表情。

仁寶接受璇媽的愛,內心踏實而溫暖,這時我說也該換我們來祝福大家吧?

仁寶們可愛的立刻說:祝大家聖誕快樂。

因為班上有許多無私奉獻的家長,無私奉獻的寶貝們越來越多。

十六週活動,多是在兩週前已規劃好。

我們要驗收之前第四單元多元學習課程發出的邀請單,特地邀請家長來上課,大家會用怎樣的態度呢?

週一9:20-10:00【佑誠媽咪要來教我們日文】

記得嗎?當時的第二組,一起寫了這張邀請卡。

週二13:10-14:00【第一屆笑話仁大賽】

上禮拜一,已經分好組,我們在電腦教室練習,全班都得上台。

週三下午【全校語文競賽】

亦庭、昱萱、宜臻、莉媛加油。

週四14:20-15:00【楨渝媽咪要來教我們健康知識】。

記得嗎?當時的第三組,一起寫了這張邀請卡。

週四15:10-15:50【橘之鄉蘭博家族蜜餞製作】

記得嗎?這是12/1那天早上國語課,上到一半,大家寫作文,我上網開始搶課程。

週五11:20-12:00【資優班盈如老師智慧桌遊】

記得嗎?當時的第五組,一起寫了這張邀請卡,反反覆覆確認,終於定案的課程。

希望大家在這些過程中,能夠學到:想要什麼,自己要爭取;每件事情都要提早規劃,才能在未來享受成果。

十二月三仁閱讀活動

活動時間

2017/12/31截止

A區1格

借教室內書籍,內容與聖誕節有關,讀完找一個同學口說分享

B區1格

借教室內書籍,內容與聖誕節有關,讀完寫一張分享小便條

C區1格

借教室內書籍,內容與聖誕節有關,讀完上台說一分鐘內容分享

C區5格

借教室內書籍,內容與聖誕節有關,讀完到低年級演一次故事

衡量大家的日記書寫狀況,發現星期四的世界事需要時間;周一才剛與家人相處一個周末,應該寫家庭事比較適合,於是做出以下更改。

日記書寫說明

星期一 【家庭事】

1.紀錄一件家庭發生的事情(人時事地物),或描寫一個家人(外表、個性)。

2.描述時,要寫清楚家人之間的互動。

3.整個事件或家人寫清楚後,要加上自己對於事件、人物的看法。

 

星期二 【學校事】

1.記錄一件學校發生的事情,完整描述這一件事情(人時事地物)。

2.描述時,要寫清楚哪一個課程(國數社自英體健美音電台表綜下)。

3.整個事件寫清楚後,要加上自己對於事件的看法與感受(疑惑、感動...)。

 

星期三 【同學事】

1.記錄一個同學的故事,完整描述這一個人(外表、個性)。

2.描述時,要加上自己與對方相處的過程。

3.整個人寫清楚後,要加上自己對於這個人的看法與感受(欽佩、建議...)。

 

星期四 【小文悄悄話】

1.任何想要對小文說的話,都可以寫(建議、感謝、分享、尋求答案…)。

2.這是寶貴的聊天時間,尤其是生活上遇到的困難,可利用此機會詢問。

 

星期五 【世界事】---寫在聯絡簿上

1.找一則自己有興趣的新聞,盡量挑國際新聞,而不是國內新聞。

2.將新聞內容(事件)稍微紀錄,寫清楚人時事地物。

3.事件寫完(不要超過四行),寫自己對於事件的觀點,無論同意或者反

對,都要將理由寫清楚。

4.盡量站在兩個以上的觀點看事情,如果我是被害者,觀點會怎麼樣?

如果我是加害者,觀點會麼樣?整件事情誰會有好處?誰會有壞處?對

於我的影響是什麼?對於世界的影響是什麼?

週五,陪著孩子一整節表演課,發現孩子舞蹈跳到結尾,有個漂亮停止。接下來,我們有三個禮拜時間可以加緊練習,期待12/25表演當天,每個孩子都能自信上場。

 

加工一個早上,結果出爐。

http://www.eeft.org.tw/home/papatravel/group-4

佳作

逛羅東老街 竹林國小三年仁班 吳鴻宇

羅東車站 竹林國小三年仁班 林楷恩

還好那天早上,楷恩在我要求下,自己畫了一張(原本交出來那張是姊姊畫的),下課時間投入的畫,放學前有交給我。

照這結果,以後做任何事情,一定得高要求,說不定會有更多人得獎(我這是癡人說夢嗎?)。

這週確定排好隊形,再過一個月,無論有沒有別班參與,我都希望仁寶能站上舞台,跳給全校看。

為何要跳給全校看?透過所學,帶給周圍的人歡樂,就是最棒的收穫。

我猜一定會有孩子不敢站上舞台,無妨,全班陪著,巨大的勇氣就會產生。

 

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