07 八月, 2017 14:52
106年度宜蘭縣東澳國小國家防災日各級學校及幼兒園 地震避難掩護演練實施計畫
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壹、依據：
一、配合國家防災日辦理。
二、教育部106年6月23日臺教資(六)字第106008580號函頒「106年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施計畫」辦理。
貳、目的：
行政院於「國家防災日」模擬大規模地震發生時，啟動我國各震災系統運作，教育部配合實施全國師生一分鐘地震避難掩護演練動作(趴下、掩護、穩住3個要領），以檢驗各級學校與幼兒園對於地震災害應變處理能力，俾利做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
參、辦理單位：
一、指導單位：行政院災害防救辦公室、教育部。
二、主辦單位：宜蘭縣政府。
三、協辦單位：宜蘭縣防災輔導團、宜蘭縣政府消防局、宜蘭縣政府社會處。
四、承辦單位：宜蘭縣東澳國民小學。
肆、實施時間：於106年9月21日(星期四)上午9時21分進行正式演練。
伍、演練重點：實施1分鐘地震避難掩護演練動作（依據內政部及教育部共同訂定之地震避難掩護演練時間流程及注意事項辦理，如附件1）。
陸、參加對象：
一、本校全體教職員工約24人，志工2人，學生99人。
二、記錄人員(攝影、拍照)：志工媽媽(2人)。
柒、緊急應變組職暨分工表：
| 編組及負責人員 | 負責工作 |
| 指揮官 校長 | 1.負責指揮、督導、協調。 2.負責協調及主導各組中所有運作。 |
| 副指揮官(兼發言人) 教導主任或其他指定人選 | 1.負責統一對外發言。 2.通報中心受災情形、目前處置狀況等。 |
| 搶救組 總務處 保健室 | 1.受災學校教職員生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 3.強制疏散不願避難之學校教職員生。 4.依情況支援避難引導組。 5.基本急救、重傷患就醫護送。 6.心理諮商。 7.急救常識宣導。 8.提供紓解壓力方法。 |
| 通報組 教導處 | 1.以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及 學校教職員、學生疏散情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源 狀況發展的資訊。 3.負責協調及主導各組中所有運作。 |
| 避難引導組 教導處 各班導師 幼兒園
| 1.分配責任區，協助疏散學校教職員、學生至避難所。 2.協助登記至避難所人員之身份、人數。 3.設置服務站，提供協助與諮詢。 4.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。 5.協助發放生活物資、糧食及飲水。 6.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。 7.協助設置警戒標誌及交通 管制。 8.維護學校災區及避難場所治安。 |
捌、演練地點：宜蘭縣南澳鄉東澳國小(宜蘭縣南澳鄉東岳村蘇花
路3段209號)
玖、演練流程：
拾、其它：校內與預演若遇下雨，逕行就地掩護，全校性疏散擇期辦理，餘時間由任課老師依原課表上課，本地震避難掩護正式演練，若遇重大天然災害或不可抗拒因素，依教育部決定活動停止或延期辦理。
拾壹、公告連結位址:http://www.daes.ilc.edu.tw
拾貳、本計畫經校長同意後實施，修正時亦同。
承辦人: 教導主任: 校長:
附件一、
宜蘭縣南澳鄉東澳國小106年度921國家防災日地震避難掩護演練腳本
辦理時間：106年9月21日上午9點21分
附件二、
學校地震避難掩護應變參考程序
參考資料來源：內政部、教育部
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，並判斷是否有掉落物及倒塌物。避難地點例如：
(1)桌子下。
(2)柱子旁。
(3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點：
(1)窗戶旁。
(2)電燈、吊扇、投影機下。
(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.地震避難掩護三要領：趴下、掩護、穩住，直到地震結束。
4.躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穩住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散。
2.遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確
保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震搖晃稍停後關閉火源、電源，進行疏散避難。
(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應注意是否有掉落物，先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包掩護，以利行動。
(五)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述2項動作。
二、學生在室外：
(一)保持冷靜，立即就地避難。
1.在走廊，應趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2.在操場，應趴下，避開籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
(二)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確
保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
