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十一月 14, 2008, 09:47

部落格對老師有什麼用?

好啦,其實這是一篇為研習而寫的文章,邊寫邊整理,整理出來後在研習那天念給參加研習的人或叫他們自己上來看就可以搞定了,呵呵呵,我真聰明! 

先簡單用數字來看部落格好了。網路資源何其多,部落格數量更是多如繁星,根據前幾天查到的訊息,一家老牌的Blog追蹤及搜索服務提供商,剛剛發布了第五次全球Blog年度狀況報告,Technorati跟踪到的最新全球Blog數量為1.33億個。其中只有740萬 Blog在過去4個月時間內更新過。這數字代表什麼意思自然會有許多專家去詮釋,只是,在blog這麼普遍深入於文明世界的生活中,他產生的能量是相當可觀的,我們無法期望他能帶給我們什麼幫忙,但你無法無視於他的存在。

由於本篇是寫給老師看的(其實是針對本校同仁),所以也就不必扯太遠說奇摩、無名、......那些有名的部落格經營者創造出來部落格文化及相關的OOXX之類的,那東西有意義,但距我們有些遙遠,還是先拉回來,想想對整天忙雜事忙不完的老師來說,玩部落格對老師有什麼用處。哇,好現實啊!沒錯,實在是時間有限啊。

先來幾個部落格及報導給大家參考一下:

竹安好精采(典型的老王賣瓜)

新加坡文園小學訪問竹安國小BY 汐止人

親愛的老師,你為了什麼寫部落格呢?

為全球最小學校寫部落格

自由軟體星球計劃

阿茲海默行館

2008 屏水相逢~在 六平~我們這一班

小游之家

繁星點點

老ㄙㄨ的部落格

酒窩老師與特教班

胖子國

彎彎

正妹百人斬

部落格觀察

引言結束了,來點嚴肅的............

部落格是民生必需品嗎?不是的。部落格是上頭交辦必須完成的工作嗎?不是的。

但在上面部落格中,你可以嗅到一些味道:

1.他們有些想法。

2.這些想法或許你沒想過,或是有料的,或許能開闊你的視野,或許能引起你的共鳴,或許...........

3.這些想法不一定要讀者認同,但他們很高興被看到,甚至於願意與觀看者產生互動。

就是這麼簡單,使得部落格經營者願意持續更新、發表作品,也使那麼多讀者這麼愛逛這些部落格。所以,如果你有想法,願意以一種你喜歡的形態呈現出來,部落格會是一個好工具的。

以上,是以一個較感性的層次,以一種較噁心的態度來蠱惑大家產生玩部落格興趣的,回到現實,我還是先從各位有能力操作並理解的部份讓各位理解部落格要怎麼做吧。

就我所理解的,部落格有幾個元素是各位要先有個概念的。部落格走向與定位、整體風格、檔案(照片)、網誌文章、其他輔助工具。

一、部落格走向與定位

你可以不必去想,因為部落格裡的內容自然會對你的走向和定位做出詮釋,但引發你"願意"或"不得不"去做部落格一定有一個原因在,這個原因,就足以讓你為你的部落格做出一個定位出來。

二、整體風格

其實我所指的是部落格看起來的樣子。部落格是一個頗且彈性的展現型式,你可以很傻瓜的點幾個選項就決定了部落格的外貌,你也可以很"古力"的使用許多系統提供的工具或鑽研程式碼把你的部落格搞成你所想要的樣子。可以很簡單,也可以很複雜。

三、檔案(照片)

原本大部分部落格只提供照片上傳功能,以使網誌內容多媒體化,但近來,許多部落格提供不只照片型式的檔案上傳,使得網誌可以更豐富多元了。

四、網誌文章

其實,這才是部落格最主要的血肉。部落格可以提供照片給人上傳分享,但,看過,就沒了。部落格可以提供留言版給人留言,但,灌完水之後剩下什麼?網誌文章可以結合文字、照片、影片、檔案、連結、地圖、及其他表現方式來表現部落格作者想表達的東西,之後,看的人有感覺後,才是部落格真正吸引人的地方。

五、其他輔助工具

太多了,如留言版、做連結、網誌回應、網誌上鎖、悄悄話、加入好友、插入地圖、插入影片、加入音樂、加入圖表、RSS、文章分類、文章搜尋、網誌共同編輯、........族繁不及備載,而且新功能還不斷的引入,就為了協助部落格可以有更好的發揮。

 

結論:這是一個產出型的研習,我打了這麼多字,口水噴了這麼多,麻煩就看一看我所列的那幾個連結,欣賞一下別人有什麼想法和做法,看完後,把自己部落格整理一下,搞篇活動或想法的網誌出來,讓我連結進來,這樣就搞定了。或許以後你不會再寫部落格了,但你寫過、看過,你會對一些用心做部落格的人多許多的理解。

最後,附上縣版Life Type 部落格系統的使用手冊,看完後有興趣再多瞭解的可以再研究一下。




 
 
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Comments
學妹筱雅 興您相約 [回覆]

█HI 我是 筱雅 20歲 在校學生

█本人堅信偶遇也是緣份的另一種美.希望這種美讓我們相識

█由於各種不利因素致偶在此嘗試好心人的熱心幫助

█3000 2小時 6000包夜 單純 .~~配合度高

█先約地點見面滿意再做ˋ不滿意可以不做

█有緣人加我LINE~0938524780

█下午兩點到晚上1點在線上

█有誠意約我希望能與哥哥有個美好回憶 無誠意 請勿打擾~謝謝


作者: 筱雅 | 十月 21, 2014, 01:39

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

安唷~我是心瑜 今年20歲

身高167 體重49kg 胸圍32D

我不是個愛花錢的女生但是現在我真的非常渴望得到大家的幫助

愛情的背叛讓我現在清楚的知道親情遠比愛情更珍貴

外約到府或伴游另有指油壓2000~90分 全套3000~2h

老客戶可以直接call給我喲09531***53

如果有誠意想幫我的LINE; time9982

因為照片絕對是我本人所以請好心的哥哥千萬不要害我

相薄地址http://album.blog.yam.com/time9982

交易後不造彼此困擾.安全隱私!

喜歡的可以敲我賴諮詢


作者: 心瑜 | 九月 18, 2014, 21:18

學生妹兼職 [回覆]

mm妹妹兼職LINE:mn668668


作者: 筱妍 | 八月 31, 2014, 17:39

溫柔的港灣 期待你的到來 [回覆]

◆安安 謝謝.*~`您在忙的時候看貼婷婷下的留言 ~

◆我叫 婷婷 目前還在讀書 22歲 身高165 體重48kg 32c

◆寒酸家庭條件 讓我的學業喘不過來氣~

◆致我放下自己的尊嚴 出賣自己的身體來維持生活~

◆所以我選擇了自己試著在網路上找援助 ~

◆價錢3000/2h 過夜6000 單純 各取所需 ~

◆線上約不刷卡 不轉賬 不匯款 事後付錢

◆耽誤您2分鐘時間點擊我的相簿 ~

◆相簿 http://photo.xuite.net/tingting13

◆有緣人加我Skpye ting88888@outlook.com

◆LINE~ mylove3366 即時通:kl710272

◆下午2點到晚上1點我都有空.看我不在的話 !

◆可在我留言板留下您稱呼.電話.時間.住哪裡偶看到會第一時間聯絡您 ~

◆希望能與您有個美好回憶~ 事後可以做朋友喔~無誠意 請勿擾 謝謝^


作者: ting88888@outlook.com | 四月 11, 2014, 00:34

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

安安 我叫萱萱

身高163 體重46 三圍34c 23 33

現實難免出現困難~~不想同學和家人知道

所以我選擇了自己個人出來個人兼職援交

價錢 3000 2小時 6000 包夜 ~~配合度高

先約地點見面滿意再做交易ˋ

能幫助我的哥哥看照滿意加我

LINE→qq918

部落格→http://qq918.pixnet.net/album

不在線時可以在我相簿留聯絡電話 稱呼 住址 我看到會馬上聯絡你


作者: 萱萱 | 四月 10, 2014, 03:59

啟文 Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

小威老師:
感謝你的指導,我會試著練習


作者: 啟文 | 九月 24, 2009, 12:26

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

在迴響裡放連結比較麻煩些,

竹安國小
上面這個連結,是在迴響中的以下文字所造成的
<a href="http://140.111.141.1">竹安國小</a>
請把上面這段html語法copy過去,把全型的<  >改為半型的< >,把竹安國小改成你要在回響裡要呈現出的字,”  ”裡的超連結改成你要的超連結網址即可。

以你為例,請把以下那段html碼copy回去,貼在你要的迴響裡,然後把全型的< >改為半型的< >即可。

<a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4817">林啟文的作業連結</a>


作者: wills | 九月 23, 2009, 14:39

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

小威老師:
抱歉打擾你,我是社區營造員培訓班的學員,請教你如何作網頁超連結,因為作業作好了,無法在營造員培訓網頁-回響欄與我個人網頁作連結,請妳撥空教我,我的部落格網址http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4817

謝謝


作者: 林啟文 | 九月 23, 2009, 11:56

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

我去看過了!
這個概念應該夠讓我再引申扯些東西出來。


作者: wills | 二月 04, 2009, 00:21

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

今天下午將這篇留言轉回自己的部落格了,並加了一些內容。;)

http://edumeme.blogspot.com/2009/02/blog-post_03.html


作者: Yukie | 二月 03, 2009, 23:00

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

很感謝Yukie的點醒...
其實我所服務的學校在三月分就要進行校務評鑑了,我也一直很納悶,怎麼最近自己最近寫部落格寫得更多了。
其實就是為我自己也在整理想法了,這些想法想過後,若沒適當的載體記錄下來,過了,可能就忘了,除此之外,也是想把自己的想法丟出來,看看這些想法是否能對某些人有某些的幫助,如果有回饋的話,相互激盪一些新想法出來那就更好了。
這樣的想法其實就是從另一個角度來表現Yukie的觀點。我可以用紙本做一些漂亮的評鑑報告給評審看,但看過後,那些紙本的東西唯一的用途只剩下留待下次評鑑再拿出來show。word檔案更糟,不過,如果要記一些還未釐清想法的思緒時,倒是蠻方便的,如果智慧結晶只存放在紙本上或word檔案裡,沒有流通就沒有分享,也就難以再激盪並引發更多思考。從這個角度來看,更強化了以部落格文字對外分享知識的意義。


作者: wills | 二月 03, 2009, 18:08

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

對於教師而言,部落格是一個很便利的教學檔案管理系統。

給學生的叮嚀、小問題、課程補充、優良讀書介紹,都可以很容易的利用部落格來完成。

如果沒有時間,那麼就直接搜尋他人的成果加以運用;若行有餘力,就自己也編寫一些教學檔案。寫個一篇、兩篇時,還感覺不出有什麼用處,但寫個幾十篇、幾百篇,就會發現越來越方便。

有些人習慣將教學檔案用 Word 撰寫。不過,Word 檔案要搜尋不易,難以針對內容做搜尋(除非利用其他程式),檔案一多,很難找到某段文字寫在哪個 Word 之中。

此外,利用 Word 寫教學檔案,受惠者祇有自己。知識的特性在於即便將知識分享予他人,並不減損自己的知識,反而在分享的過程中還可以有彼此的激盪,引發更多的思考。利用 Word 寫教學檔案難以達成這些激盪。

所以我喜歡利用部落格來撰寫教學檔案,既可分享給他人也便於自己的搜尋、再利用,一舉數得。:) 歡迎來我的部落格參觀、討論:
http://edumeme.blogspot.com/

另外,在阿簡老師整理了利用網路編輯教學檔案的方法,很值得參考:
http://a-chien.blogspot.com/2009/02/web20.html


作者: Yukie | 二月 03, 2009, 14:39

any Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

奇怪,您的新文章又不能迴響。
我們看過5場紙風車的﹝南部1場、付費1場﹞劇,其中我最喜歡的就是“319藝術工程起跑站”員山鄉的「爆笑版武松打虎」,我真的從頭笑...到尾!超棒的!從此就愛上了紙風車。
http://www.wretch.cc/blog/any228/11945037
這次頭城的「幻想曲」已經看過,不然還會去看喔!


作者: any | 十二月 16, 2008, 23:36

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

喔!?火星文嗎?
我來翻譯一下吧....
(....翻譯機運作中...)
啊哈,翻譯的結果和我想像的差不多
「太好了,這真是個好主意!」


作者: wills | 十二月 10, 2008, 08:21

Linda Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

@#$%︿&~ 


作者: Linda | 十二月 09, 2008, 23:05

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

你不能因為別人的崇拜對象不是你就這樣小雞肚腸的說不好啊!!
不過,既然你這樣說,也是有道理的,那主題改成「MOS漢堡催生下的愛情故事」如何?
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2226/post/6598/32247
應該不錯吧!?


作者: wills | 十二月 09, 2008, 13:07

Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

不好不好,換個主題


作者: linda | 十二月 09, 2008, 07:39

wills Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

黑啊黑啊,主題就定為
一個傳奇人物的點點滴滴
---部落格教父-Mark


作者: wills | 十二月 08, 2008, 22:15

Re:wills、any、linda、weilan [回覆]

天啊!我們要不要共同開一個部落格來寫連續劇,眾好友們的迴響還接得挺順暢的....


作者: ying | 十二月 08, 2008, 14:35

any Re: 部落格對老師有什麼用? [回覆]

哈哈哈~~~


作者: any | 十二月 05, 2008, 11:39

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