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宜蘭縣壯圍國中實驗室災防課程教案設計

 

單元名稱

實驗室災防課程

設計者

劉育誠

課程內容

1.認識實驗室、實驗室安全守則

2.實驗室火災、震災應變

教學時間

45min

授課班級

104班

人數

27人

學生分析

常態分班

授課地點

生物實驗室、校門廣場

授課時間

102年9月25日

教學方法

講述法、示範教學法

教學資源

電腦、單槍、布幕、酒精燈7盞、三腳架及陶瓷纖維網7組、燒杯7個、抺布數條、滅火器1支

教學研究

教材分析:

近年來全球氣候異常,世界各地不時傳出因極端氣候所導致的重大災變,台灣又處環太平洋地震帶上,種種因素使得政府日漸重視防災教育及相關應變措施。實驗課在自然科學與生活科技這門課程而言是不可或缺的一環,但實驗室中卻隱藏了大大小小的危機,如何讓學生了解實驗室並能應變緊急狀況,就顯得格外重要!

 

教學重點:

1.認識實驗室環境及實驗室安全守則。

2.實驗室中可能引發火災的因素、滅火的方法,以及應變方式。

3.地震的成因以及緊急應變措施。

 

學習目標

具體行為目標

 

一、  認知方面:

  1. 認識實驗室的環境。

 

 

 

 

  1. 了解實驗室安全守則。

 

 

 

  1. 了解實驗室引發火災的因素。

 

 

  1. 認識各種滅火的方式。

 

 

  1. 視現場狀況決定處置方法。

 

 

 

 

  1. 了解地震的成因。

 

 

  1. 知道地震發生時該如何應變。

 

 

 

 

二、  技能方面:

  1. 操作各種工具滅火的能力。

 

 

 

 

  1. 火災發生時的應變能力。

 

 

 

 

  1. 地震發生時的應變能力。

 

 

 

 

三、  情意方面:

  1. 守法。

 

 

 

1-1能說出相關設備配置位置

1-2能指出消防設備所在位置

1-3了解逃生疏散動線

1-4能發現實驗室可以發生危險、災害的地方

 

2-1能說出實驗室安全應注意的事項

2-2能從發現的問題分析出實驗室安全守則

的重要性

 

3-1能說出可能引發火災的原因

3-2能找出可能引發火災的地點

 

4-1能說出3種滅火的方式

4-2能解釋各種方法滅火的原理

 

5-1能評估現場的狀況

5-2能依現場狀況選出理想的通報方式

5-3能依現場狀況選擇理想的滅火方法

5-4能說出疏散期間確保自身安全的方法

 

6-1能說出地震的發生原因

6-2能說出台灣常有地震的原因

 

7-1能說出地震發生時應如何處置

7-2能選出合理的掩蔽場所

7-3能說出疏散期間確保自身安全的方法

 

 

 

1-1能利用溼抺布熄滅小面積失火

1-2能依1-1能力產生聯結,利用替代方法撲滅

較大面績的火勢

1-3能操作乾粉滅火器滅火

 

2-1能做出快速斷電的反應

2-2能正確操作火警發信機

2-3有濃煙時能以溼布掩鼻、壓低身體的動作

2-4能快速疏散至空曠處

 

3-1能做出快速斷電的反應

3-2能快速就地掩蔽

3-3能利用課本護住頭部

3-4能快速疏散至空曠處

 

 

1-1能遵守實驗室安全守則

1-2能認可實驗室安全守則的重要性

 

 

 

教學活動

教師活動

學生活動

教具

時間

壹、    準備活動

一、  課前準備:

  1. 分析教材並收集相關資料
  2. 訂定學習目標
  3. 設計教案、準備教具
  4. 學生分組

 

貳、    發展活動

一、提示主題:

  1. 觀看關於不重視實驗室安全而造成傷

害的新聞短片或書面報導。

  1. 觀看實驗室火災及地震的相關報導。

 

二、引起動機:

<提問>

a. 在剛剛看的報導之中,有哪些災害

是可以避免的?

b. 有沒有辦法能降低受到的災害?

 

三、展開活動:

(一)認識實驗室環境及實驗室安全守則

  1. 實驗室環境介紹:

洗水槽、消防器材、警報器位置,緊急

逃生動線及疏散方式……。

<活動-隠藏的危機>

以小組為單位進行討論,試著找出實驗

室中哪些位置或行為可能產生危險,甚

至引起災害。

  1. 實驗室安全守則介紹:

實驗器材不要擺在桌子邊緣、酒精燈的

操作方法及注意事項……。

<測驗>

實驗室中的應注意事項

(搭配康軒‧進入實驗室flash動畫)

 

(二)實驗室火災處置

  1. 介紹實驗室中可能引發火災的因素:

(1)酒精燈使用失當

(2)電線線路、插座走火

<提問>

a. 水火相剋!失火時灑水就對了嗎?

(請學生依上述起火原因回答)

  1. 介紹實驗室常用滅火方法及其原理:

(1)溼布覆蓋法

(2)消防砂覆蓋法

(3)各式滅火器

(乾粉滅火器應加強介紹)

  1. 說明火災發生時該如何應變:

(1)快速評估

(2)應變處置

設法滅火、通報方式(火警發信機的

操作)、溼布掩鼻、撤離路線……。

<情境模擬-小火苗在哪?>

利用自製的小火苗紙板示意起火位置

並說明波及範圍,請學生找出最合適的

應變方法。

a. 酒精燈翻覆

b. 電線起火

 

c. 大火、濃煙撤離

 

 

 

(三)實驗室地震應變

  1. 與生活息息相關的地震:

地震的成因、台灣的地理位置、台灣史

上的重大地震。

  1. 說明地震時如何應變:

(1)打開大門並關閉電源,隨即就地掩蔽

(2)若正使用酒精燈加熱,應將酒精燈熄

滅,同時取下三角架上正在加熱的燒

杯。

(3)掩蔽時能以課本護住自己的頭部。

(4)待地震稍歇時,以課本護頭快速依序

撤至空曠處。

<情境模擬-實驗時發生地震>

某日實驗課,正以酒精燈加熱燒杯中

的水,忽然一陣天搖地動!此時的你

應該……。

 

參、    綜合活動

一、課程總結

  1. 實驗室安全守則及器材的放置規定都

是為了防止、減少災害損失而訂定,是

以應當恪遵安全守則。

  1. 實驗室災難應變措施應謹記於心,當災

難發生時就能有效確保自身安全。

 

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專心聽講、欣賞影片

 

 

 

 

 

自由回答

 

 

 

 

 

仔細聆聴

 

 

 

小組討論

回答問題

 

仔細聆聽

 

 

 

回答問題

 

 

 

仔細聆聽

 

 

 

回答問題

 

仔細聽講

依指示練習操作

 

 

 

 

 

 

 

 

狀況演練

 

 

a. 取溼抺布滅火

b. 快速切斷電源,並利

用乾粉滅火器滅火。

c. 快速切斷電源並設法

控制火勢;若無法控

制應按下火災警示器

,隨即以溼布掩鼻,

壓低身子快速撤離。

 

仔細聆聽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

狀況演練

熄去酒精燈並取下燒杯

,關閉所有電源後就地

掩蔽;地震稍歇後快速

撤至空曠處。

 

仔細聆聽

 

 

 

 

 

 

課 程 結 束------

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPT、新聞短片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPT

 

 

 

 

 

 

PPT

酒精燈

 

 

PPT

 

 

 

PPT

 

 

 

 

 

PPT

溼抺布、乾粉滅

火器

 

 

PPT

 

 

 

 

PPT

小火苗紙板

 

其他用具請學

生依狀況自行

尋得,並模擬

操作。

 

 

 

 

 

PPT

 

 

PPT

 

 

 

 

 

 

 

PPT

酒精燈、三腳架

、陶瓷纖維網、

燒杯各1組

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3min

 

 

 

 

1min

 

 

 

 

 

 

 

2min

 

 

5min

 

 

 

2min

 

 

3min

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

5min

 

 

 

 

 

 

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