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紙蜻蜓慢慢飛

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閱讀理解,摘要寫作敲拓染

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葉脈書籤diy

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說課

 

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觀課

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議課

 

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設計作者:吳雅婷師

生涯發展-(週期表)勇闖週遊列國教案-9.18.doc

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中105學年度第2學期

自然與生活科技領域專業成長

一、時間:106年4月13日(四)上午9時00分至11時00分

二、地點:3F生物實驗室

三、主席:黃嘉如

四、出席人員:如簽到表 記錄:黃嘉如

五、成長內容

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

9:00-10:00

何謂探究教學

生物實驗室

吳宛如.黃嘉如.劉俊佑

800

10:00-11:00

探究教學課程分享

生物實驗室

800

六、討論事項:

1. 106年度優良紙筆評量評選 參加者為?
自然科優良紙筆命題確定交件者 :雅婷、裕傑
有可能交件者:宛如
繳交最後期限 5/15

2. 107年彈性課程如何分工?

初步決議以課本實驗延伸為主,分工下次再討論。

3. 原訂 4/27的專業成長,改成5/11日(四)。

4. 生物實驗室單槍更換?

期中有一筆教育優先區的經費,屆時再申請更換。

5. 生物實驗室除濕機善用。
目前已移至輔導室的小房間使用。

6. 領召順序 嘉如 宛如 裕傑 雅婷 旺朝,一任一年。金水老師由於任課項目均為資訊課所以不需當領召

六、專業成長 實況

 

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宜蘭縣壯圍國民中學104學年度第二學期

自然與生活科技領域教師精進教學學習社群計畫

撰寫者:吳雅婷

一、依據:

宜蘭縣國民中學104學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

  (二)、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

  (三)、提昇教師研發課程和教學的能力,促進教師的專業成長。

  (四)、藉由自然與生活科技教師經驗的分享,共同創造優質的教學成長機制,     鼓勵其積極參與自然科學相關活動,提昇教學智能,以啟發學生科學潛能與培養其科學態度

三、實施內容:

(一)自然領域課程能指標分析與課程設計。

(二)自然領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網頁製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校自然領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表:

第一場:1053 21  星期一

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

PM15:00-16:00

教育雲學習拍分享

TEAL教室

 吳雅婷

800

 

第二場:105418  星期一

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

生物探究教法分享

Teal教室

黃嘉如

800

PM14:10-14:55

公開觀課經驗分享

Teal教室

黃嘉如

800

 

 

 

第三場:105516  星期一

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

科教計劃分享

Teal教室

吳宛如

800

PM14:10-14:55

行動學習分享

Teal教室

藍金水

800

 

第四場:105620  星期一

 時間

發表內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

自然與生活科技

-生活水電分享

Teal教室

陳裕傑

800

六、經費概算:

本經費由應付代收款—精進教學計畫--教師專業成長經費項下支應

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

6

800

4800

依實際研習鐘點支付

資料印製

1

200

200

資料處理

合計

 

 

 

5000

 

 

 

宜蘭縣壯圍國民中學104學年度第二學期

自然與生活科技領域教師專業成長計畫

撰寫者:吳雅婷

一、依據:

宜蘭縣國民中學104學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

  (二)、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

  (三)、提昇教師研發課程和教學的能力,促進教師的專業成長。

  (四)、藉由自然與生活科技教師經驗的分享,共同創造優質的教學成長機制,     鼓勵其積極參與自然科學相關活動,提昇教學智能,以啟發學生科學潛能與培養其科學態度

三、實施內容:

(一)自然領域課程能指標分析與課程設計。

(二)自然領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網頁製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校自然領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表:

第一場:1053 14  星期一

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

PM12:30-13:10

首次領域會議

TEAL教室

 吳雅婷

0

 

第二場:105418  星期一

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

教案分享

Teal教室

黃嘉如

0

 

第三場:105516  星期一

 時間

發表內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

教案分享

Teal教室

吳宛如

0

 

第四場:104620  星期一

 時間

發表內容

地點

主持()

鐘點費

PM13:15-14:00

期末領域會議

Teal教室

吳雅婷

0

六、經費概算:

本經費由應付代收款—精進教學計畫--教師專業成長經費項下支應

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

0

0

0

0

 

合計

 

 

 

0

 

 

 

我們學校共有三間自然專科教室

在每間教室的入口牆上都張貼了各個實驗室的安全守則

及臨時狀況的聯絡方法

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所有實驗室的物品皆歸位整理放好

 

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如果在上課做科學實驗或是科學發明研究時,器材的使用上也方便許多了~

真是感謝學校自然領域老師的盡力幫忙,我們學校的學生真是太幸福了^^

宜蘭縣立壯圍國中自然與生活科技教學生涯發展融入教案設計成果發表

宜蘭縣壯圍國中實驗室災防課程教案設計

 

單元名稱

實驗室災防課程

設計者

劉育誠

課程內容

1.認識實驗室、實驗室安全守則

2.實驗室火災、震災應變

教學時間

45min

授課班級

104班

人數

27人

學生分析

常態分班

授課地點

生物實驗室、校門廣場

授課時間

102年9月25日

教學方法

講述法、示範教學法

教學資源

電腦、單槍、布幕、酒精燈7盞、三腳架及陶瓷纖維網7組、燒杯7個、抺布數條、滅火器1支

教學研究

教材分析:

近年來全球氣候異常,世界各地不時傳出因極端氣候所導致的重大災變,台灣又處環太平洋地震帶上,種種因素使得政府日漸重視防災教育及相關應變措施。實驗課在自然科學與生活科技這門課程而言是不可或缺的一環,但實驗室中卻隱藏了大大小小的危機,如何讓學生了解實驗室並能應變緊急狀況,就顯得格外重要!

 

教學重點:

1.認識實驗室環境及實驗室安全守則。

2.實驗室中可能引發火災的因素、滅火的方法,以及應變方式。

3.地震的成因以及緊急應變措施。

 

 (閱讀全文)

宜蘭縣立壯圍國中自然與生活科技教學生涯發展融入教案設計

單 元 名 稱

2-1細胞的構造

設 計 者

黃嘉如

教 材 來 源

康軒自然與生活科技 一上(102)

學生分析

常態分班

班       級

 一年七班

人  數

24人

教學時間

45分鐘

教 學 資 源

電腦、單槍投影機、布幕

教 學 素 材

榮譽卡、學習單、課本、圖卡

教 室 情 況

磁性黑板、單槍、桌上型電腦、具布幕

實 施 地 點

生物實驗室

實施日期

102年9月12日

能 力 指 標

1-3-1    探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質

1-4-1-1  能由不同的角度或方法做觀察。

1-4-4-2 由實驗的結果,獲得研判的論點。

1-4-5-1 能選用適當的方式登錄及表達資料。

1-4-5-3 將研究內容作有條理的、科學性的陳述。

2-3-2    瞭解自己的興趣、性向、價值觀及人格特質所適合發展的方向

2-4-2-1 探討植物各部位的生理,動物各部位的生理功能,以及各部位如何協調成為一個生命有機體。

2-4-2-2  由植物生理、動物生理以及生殖、遺傳與基因,了解生命體的共同性及生物的多樣性。

3-3-3    瞭解教育及進入選擇與工作間的關係

3-3-5    發展規劃生涯的能力。

3-4-0-1  體會「科學」是經由探究、驗證獲得的知識。

 (閱讀全文)

基政老師的教室觀察12/17(四)--相片及相關教案

(請基政老師將教案放置於此)

981217基政教師觀察照片

 

自  然  科  教  學  觀  摩  第  一  場

教學者:鐘宜真老師

時間:97/11/13(星期四)下午第6節課

地點:206教室

教學內容:光的三原色

歡迎大家前往