宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

IMG_2604IMG_2601IMG_2602IMG_2603

 

 

提出校本彈性課程爭取

 

擷取

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中107學年度第1學期

第1次自然與生活科技領域會議紀錄

一、時間:106年9月5日(三)上午9時30分至11時00分

二、地點:3F生物實驗室

三、主席:黃嘉如

四、出席人員:如簽到表 記錄:黃嘉如

五、主席報告:

1. 11/19日(一)為宜蘭縣課程與教學正常化訪視。各領域均有公開觀課 800*3的經費,用意應是800公開觀課的人的鐘點,800*2說課、議課輔導教師的鐘點費。公開觀課教師為黃嘉如,建議找月鈴老師來當專業指導老師。

2. 本校於今年新進二個數理資優的學生(101.16林冠佑 102.14吳耀廷),學校端有義務提供校本資優的課程,安排如下。

image

 

 

3. 精進計畫,看經費的有無,想邀請月鈴老師,擔任寫教案的指導人員。

4.會議實況:

cd27c8c6989d6d1e90e5b11b754b19856_14561480_180905_0004cd27c8c6989d6d1e90e5b11b754b19856_14561480_180905_0003cd27c8c6989d6d1e90e5b11b754b19856_14561480_180905_0002cd27c8c6989d6d1e90e5b11b754b19856_14561480_180905_0001

 

5.本學期自然領域相關進修課程如下

(一)、地球科學之增能與共備觀議課系列研習。

1. 9/19(三) 全縣自然領域召集人會議, LIS線上教學平台(NPO)天浩講師-復興國中第一會議室

2. 9/26(三)前導協作與地科共備增能系列研習1 冬山國中

3. 10/3(三) 前導協作與地科共備增能系列研習2 凱旋國中

4. 10/31(三) 地科共備增能系列研習3-公開課-暫定復興國中會議室

(二)、探究與實作社群之素養導向課程設計工作坊。

1. 11/28(三)探究與實作社群之素養導向課程設計工作坊1-教案寫作-暫定復興國中-電腦五教室

2. 12/12(三)探究與實作社群之素養導向課程設計工作坊2-教案討論-暫定宜蘭國中-圖書館

3. 12/25(二) 全縣公開課博覽會 -復興國中

4. 1/2(三)探究與實作社群之素養導向課程設計工作坊3-教案分享--暫定壯圍國中-遠距教室

(三)另有兩場在假日舉辦之研習,閱讀理解與全縣共備

1. 11/3 (六)何憶婷老師的說明文閱讀理解策略教學—如何指導學生閱讀自然與社會課文。暫定壯圍國中-遠距教室 或復興國中第一會議室

2. 11/17-18(六、日) 夢N在宜蘭-目前未定

彰化師大探究計劃相關課程

1. 10/13 (六) 探究教學Ⅱ 彰師大

2. 10/27 (六) 探究教學Ⅱ 花蓮自強國中

3. 11/3 (六) 探究教學Ⅱ 高雄科工館

4. 12/8 (六) 探究教學Ⅱ 台北忠孝國中

5. 3/9(六) 探究教學Ⅲ 高雄科工館

6. 3/16(六) 探究教學Ⅲ 台北忠孝國中

7. 3/30(六) 探究教學Ⅲ

8. 4/13(六) 探究教學Ⅲ

宜蘭縣壯圍國民中學106學年度第一學期

自然與生活科技領域教師專業成長計畫

 

一、依據:

宜蘭縣國民中學105學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

  (二)、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

  (三)、提昇教師研發課程和教學的能力,促進教師的專業成長。

  (四)、藉由自然與生活科技教師經驗的分享,共同創造優質的教學成長機制,鼓勵其積極參與自然科學相關活動,提昇教學智能,以啟發學生科學潛能與培養其科學態度

三、實施內容:

(一)自然領域課程能指標分析與課程設計。

(二)自然領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網頁製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校自然領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表:

第一場:    106 11 28   星期二 

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

830

教案發表

生物教室

黃嘉如

800

 

第二場:    106 12 12   星期二

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

925

公開觀課(週期表)

電腦教室二

吳雅婷

800

 

六、經費概算:

本經費由應付代收款—精進教學計畫--教師專業成長經費項下支應

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

2

800

1600

依實際研習鐘點支付

合計

 

 

 

1600

 

 

 

宜蘭縣壯圍國中106學年度第1學期

自然與生活科技領域會議紀錄

3923173-領域會議紀錄.doc

壯圍國中自然領域105學年度第一學期第一次領域會議紀錄

一、日期:105年9月7日(Am 8:30)

二、地點:生物實驗室

三、與會人員:嘉如、旺朝、金水、俊佑、裕傑、雅婷、宛如

四、會議討論內容:

1. 段考出題、審題人員名單:己確認

2. 自然領域成長計劃

第一場: 105年 9月 29日 星期四

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

09/29

生活水電

物理教室

陳裕傑

800

第二場: 105年 11月 21日 星期一

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

11/21

動物體內物質的運輸

生物實驗室

黃嘉如

800

3. 11/21日(星期一第二節)課程訪視推派一人結合精進教學計劃,發表教案後有800發表費用,若授權錄影可記嘉獎一支。(9/19前交訪視表及當天的課程簡案)-由黃嘉如老師進行課室觀察。

4. 部落格需隨時更新,同仁有可更新的內容可自行上網更新,或是把資料給嘉如,嘉如協助上傳。

5. 需有一人結合防災課程於第四週交出教案及四張上課的照片-由吳雅婷老師協助。

6. 會考成績討論,課程改進方法。

由於會考成績本校與宜蘭縣和全國的通過率有所差異,針對細向的討論內容,我們可能需逐條討論,資料內容顯示只要有計算的題目學生表現普遍不良。希望領召可給每人一份資料,同仁可以逐項檢視教學不足的地方,下次領域會議的時候再分科逐項討論。

俊佑:「數學科老師討論發現,學生有基本計算能力,但在應用題時,學生在列式讀題能力不足,遇到該問題往往選擇放棄,而表現不佳。」

理化部分由裕傑老師提供討論紀錄,生物部分由俊佑老師協助提供討論紀錄。

7. 本土實察日為11/7日環教時數不足的教師可隨同參加。

8. 將服務學習納入教學。

服務學習模式為1.服務對象的需求、2.服務的準備、3. 服務的實施、4.服務的反思;目前大多於綜合領域實施,宛如老師提出:「是不是先從孩子衝擊小的服務學習先行實施,避免一下子嚇到小孩」。裕傑:「會轉知承辨人納入參考」「服務學習應該不是只有綜合活動的事情,應該是納入各個科目內化在學生的教育及心靈中」例如:七年級:神經傳導(植物人)10-1月間要照顧植物人希望可以先教課程-課程設計由俊佑老師協助教案設計及課程照片提供;八年級實施淨灘活動,希望可以結合有機化合物單元(2-4月)-課程設計由宛如老師協助教案設計及課程照片提供。

9. 區域資優方案說明,領域內沒有需求。

10.10/15(星期六),於壯圍國中辨理「科展指導教師研習」,希望同仁可協助當工作人員並且參與活動,可予以公假以利後續補休,若當天無法協助者請向教務主任請假。

11.生涯融入七年級嘉如、八年級裕傑、九年級宛如 請於9/20日前提出

五、臨時動議

1. 領召順序 嘉如 宛如 裕傑 雅婷 旺朝,一任一年。金水老師由於任課項目均為資訊課所以不需當領召。

2. 領召需包辨會議紀錄、成長紀劃、部落格更新等項目。

3. 教學e點通app宣導,鼓勵老師多加使用給予學生正增強。

六、散會:10:30散會

S__12541962S__12541965S__12541966S__28008458

宜蘭縣立壯圍國中自然領域103學年度第二學期第一次領域會議紀錄

一、   時間:10436日(五)上午10—12

二、   地點:Teal教室

三、   參與對象:旺朝主任、裕傑主任、金水老師、雅婷老師、俊佑老師、顥震老師、宛如老師

四、   主席:吳宛如老師

五、   紀錄順序:宛如老師、顥震老師、俊佑老師、雅婷老師、嘉如老師、金水老師

 (閱讀全文)

宜蘭縣壯圍國中103學年第一學期第二次自然科領域會議紀錄

日期

103.09.19(五)

地點

TEAL教室

主席

吳宛如

紀錄

陳顥震

   出席人員

劉旺朝

陳裕傑

藍金水

吳雅婷

黃嘉如

劉俊佑

 

 

會議內容

  討論事項:

(一)審查多元評量題目,討論進行方式

(二)討論書商提供研習講師

(三)討論是否參加12國教國中教師有效教學深耕推廣計畫

 

  會議結果紀議:

(一)     經討論,

九年級第一次段考多元評量的主題訂為<span style="text-decoration: underline

103學年度自然與生活科技七年級上學期第一次生物多元評量測驗.doc

103學年度第一學期二年級理化段考多元評量試題.doc

103年自然與生活科技第一學期9年級第1次段考多元評量.docx

 

第一次領域會議紀錄

一、   時間:103年9月5日(五)上午8時30分

二、   地點:Teal教室

三、   參與對象:旺朝主任、裕傑主任、金水老師、嘉如老師、雅婷老師、俊佑老師、顥震老師、宛如老師

四、   主席:吳宛如老師

五、   紀錄順序:宛如老師、顥震老師、俊佑老師、雅婷老師、嘉如老師、金水老師

六、   討論內容:

(一)     要申請明年度的社群。

(二)     請老師上網填寫個人研習規劃(9/9~9/19)

(三)     段考出題、審題、範圍

上學期:

年級

七年級

八年級

九年級

段考

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

範圍

0~3-2

3-3~5-1

5-2~6-5

0~2

3~4

5~6

1~2

3~4

5~7

出題者

俊佑

嘉如

俊佑

裕傑

宛如

顥震

宛如

雅婷

旺朝

審題者

嘉如

俊佑

嘉如

宛如

顥震

裕傑

雅婷

旺朝

宛如

下學期:

年級

七年級

八年級

九年級

段考

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

範圍

0~2-4

2-5~4-3

4-4~6-3

1~2

3~4

5~6

1和3

2和4

出題者

嘉如

俊佑

嘉如

裕傑

顥震

雅婷

旺朝

顥震

審題者

俊佑

嘉如

俊佑

顥震

雅婷

裕傑

顥震

旺朝

(四)段考多元評量

自然與生活科技七年級 生物多元評量測驗

 

上學期

下學期

一段

一、複式顯微鏡的操作(各五分)

  1. 1.   做玻片
  2. 2.   染色
  3. 3.   低倍觀察
  4. 4.   高倍觀察

一、花的解剖(各2分;共10分)

  1. 1.   雄蕊
  2. 2.   雌蕊
  3. 3.   花瓣
  4. 4.   萼片
  5. 5.   花托

二、染色體(各五分)

  1. 1.   減數分裂 2nàn
  2. 2.   套、對、條判讀

二段

一、 人體的血液循環系統 排序(5分)

二、 不同生物體的循環系統分類 (5分)

三、光合作用實驗

甲、     使用正確藥品(5分)

乙、     作出正確的分析(5分)

一、小組合作檢索表(10分)

二、古生物報告 抽簽

l   古生代

l   中生代

l   新生代

 

三段

飛行賽

一、紙飛機 –誰飛的遠 (5+3+2)

二、降落傘 –誰飛的久(5+3+1+1)

一、ppt學分類 (10分)

二、環保 綠美化 (6+2+2分)

自然與生活科技八年級 多元評量測驗

 

上學期

下學期

一段

密度測量

 

二段

凹凸透鏡作圖

 

三段

週期表

 

自然與生活科技九年級 多元評量測驗

 

上學期

下學期

一段

單擺測量

 

二段

槓桿操作

 

三段

板塊操作

 

(五)12/8九年一貫訪視第二節觀課,由嘉如老師上課,請嘉如老師在11/3(一)前繳交教案給穎臻,謝謝!

     (六)第三週為防災教育周,請老師們在上第一節實驗課時特別強調地震安全與安全防

災訓練和實際操演。

     (七)請老師們特別注意任課班級學生寫的教室日誌的教學內容要符合教學進度。

     (八)本學期精進教學計劃有3次(12/8用掉一次)還有2次,用在moodle發表,目前雅婷認領一次。

     (九)若有學生想做科展,請老師幫忙指導。

七、   討論提綱:

     (一)寒假是否要辦學生機器人研習?會先用問卷調查。

     (二)科學營-奈米科學在10/17(五)下午和10/18(六)整天舉辦,參與對象以國一和國二為主,歡迎自然科老師參與。

八、   臨時動議:無。

九、   散會:103年9月5日(五)上午10時10分

壹、時間:103523日下午1320

貳、地點:TEAL教室

參、請帶紙、筆及課本(新課本)與會

肆、社群教案發表人:劉俊佑 老師(請當天將教案相關電子檔mail給召集人,謝謝)

伍、討論大綱

1.會議記錄人員順序:陳顥震、劉育誠、吳宛如、陳裕傑、吳雅婷黃嘉如

2.進行選書評審,繳交評分表。

3.社群發表日期:

5/23俊佑:生物分類檢索教案並融入生涯發展議題

6/20顥震:壓力

 陳顥震老師提出希望能提前一週報告,確定的報告時間會再公佈。

 (閱讀全文)

宜蘭縣立壯圍國中102學年度第二學期自然與生活科技領域期初會議紀錄

一、時    間:103年3月7日(星期五)下午1時30分

二、地   點:TEAL教室

三、主    席:藍金水                        記   錄:黃嘉如

四、出席人員:如簽到表

五、上學期會議決議情形:通過各項議案,且皆確實執行中。

六、本學期本領域融入教育

學習領域

融入單元名稱

實施年級

可融入之教育

負責教師

自然與生活科技

電池

交通安全教育

 陳裕傑

生物的分類

生涯發展教育

劉俊佑

 

 七、其它議題

 

一、提案討論:

  1. 原3/14 宛如的教案發表順延至3/21 ;當日2:00許惠美教授將前來進行指導典範團隊運作。
  2. 目前有三個須融入的各種教育:生涯、交通、防災(三選一),請同仁於各社群教案發表中,能融入相關教育。決議請陳裕傑老師融入交通安全議題
  3. 每年9月6-18日要記得上網填寫個人上網研習計劃,如果學年末達到全國教師研習時間的平均值以上 ,可以予以記一支嘉獎
  4. 今天會議播放活化教學列車
  5. 優良試題競賽,每個領域至少一名人員參加,一件作品最少二人至多四人可記功敘獎;目前本領域沒人有意願。(教師會提出,不可強迫人員一定要參加!)
  6. 創意科學社,目前由藍老師上課,沒有意願者接續,感謝藍老師熱心指導。
  7. 發明展社指導教師因產假問題,由陳顥震老師代理。
  8. 校外教學參訪,有意願同仁可自行揪團前往。
  9. 103年5月6日(週二)下午13:25--15:15舉辦『FUN科學到東部』系列演講(全校性)在體育館,請領域教師協助並參與。講題為:奈米科技與生活
  10. 資訊科技應用於教學『創新教學模式與典範團隊』全國賽培訓自2/21、3/5(三)、4/2(三)、5/7(三)、6/4(三)、6/6(五),預計時所學校遴選四所參加全國賽(國中至少一所)
  11. 本校目前導入行動學習,自然領域部份請黃嘉如先行導入,請陳裕傑老師及藍金水老師技術協助;目前無線網路環境與平板,會陸續建置完成,若有其他老師有興趣導入,亦請洽詢資訊組。無線AP安裝於生物實驗室。
  12. 4/24(四)起開始會請學生填寫各科學習評鑑的線上問卷。
  13. 教育部教學卓越獎申請,初選資料繳交:103年3月17日(一)截止收件,逕送湖山國小。領域討論沒有意願參加。

 陸、臨時動議

  1. 請同仁漸漸將MOODLE平台上的教學檔案轉移至STDMOODLE的平台中

(加入fb典範團隊社群、轉std moodle)

宜蘭縣立壯圍國中102學年度第一學期

自然與生活科技領域期末會議紀錄

一、時    間:103年1月10日(星期五)下午1時30分

二、地   點:TEAL教室

三、主    席:藍金水                        記   錄:陳裕傑

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:通過各項議案,且皆確實執行中。

學習領域

融入單元名稱

實施年級

可融入之生涯發展能力指標

負責教師

執行成效

自然與生活科技

細胞的構造

2-3-2

 黃嘉如

已執行且具成效

光學儀器

2-3-2

 吳雅婷

 已執行且具成效

槓桿原理與靜力平衡

1-3-1

 陳裕傑

 已執行且具成效 

 

六、提案討論:

提案一:有關教育部提出的多元評量方式,其實施效果。

說 明:為了提高學生的學習效果,其評量的方式不再侷限於單一的紙

       筆測驗,而需加入不同面向的評量準則;截至目前,其評量的

       成效如何?

決 議:透過多元評量的實施,有刻意提高學生的報告成績比例,如此

       作法下,不及格者有比較減少,成效算良好,因此希望每位老

       師都能依循此一原則繼續實施。

提案二:『FUN科學到東部』研習事項

說 明:『FUN科學到東部』研習列車將於5/6(二)舉辦,請同仁踴躍參加。

決 議:原則上整個團隊都會參加。

七、臨時動議:無

八、散會2時15分

 

 

(*本學期煩交2次會議記錄電子檔,期初一次課規劃紀錄、期末一次執行情形分享紀錄。會議記錄範例如下)

會議範例.doc

 宜蘭縣立壯圍國中102學年度第一學期

○○領域第○次會議紀錄

一、時    間:○年○月○日(星期○)上(下)午○時○分

二、地   點:

三、主    席:                              記   錄:

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:

六、提案討論:

提案一: 102學年度生涯發展融入課程教學之課程規劃

說 明:

決 議:

(範例)期初會議

學習領域

融入單元名稱

實施年級

可融入之生涯發展

能力指標

自然與生活科技

細胞的構造

2-3-2

光學儀器

2-3-2

槓桿原理與靜力平衡

1-3-1

(範例)期末會議

學習領域

融入單元名稱

實施年級

可融入之生涯發展能力指標

負責教師

執行成效

自然與生活科技

細胞的構造

2-3-2

 

已執行且具成效

光學儀器

2-3-2

 

 

槓桿原理與靜力平衡

1-3-1

 

 

 

七、臨時動議:

○(提案教師名稱):

決議或主席裁示:

八、散會○時○分

 

宜蘭縣壯圍國中102學年第一學期第一次自然科領域會議紀錄

日期

102.09.06

地點

TEAL教室

主席

藍金水

紀錄

陳顥震

   出席人員

劉旺朝

陳裕傑

吳宛如

黃嘉如

吳雅婷

劉育誠

 

 

會議內容

討論事項:

  1. 多元評量段考出題及審題人員討論?
  2. 科展指導教師
  3. 為推廣多元閱讀,請每位老師提供一篇科普文章
  4. 水域安全宣導與游泳自救能力宣導(尤其在浮力單元時)
  5. 09/06~09/18請於全國教師進修網,填寫個人研習計劃,學年達研習時數以上,可獲得嘉獎
  6. 請領域教師於第一次實驗課時進行防災課程講授與演練,並拍攝至少四張照片上傳於部落格
  7. 請領域教師將生涯發展議題融入教學
  8. 請領域教師上EIP 宜蘭九年教學更改課程進度與評量計畫(可因班而異)
  9. 創意科學社 上、下學期老師分配
  10. 本學期精進教學計畫(每次800元,約兩次)
  11. 領域成長計畫討論(領域成長、校外教學參觀),預計11月底前執行完畢
  12. 預計102年12月17日及103年04月08日(週二)下午13:00~15:15舉辦 FUN科學到東部系列演講(全校性),請領域教師協助

 

會議結果紀議:

  1. 命題教師

一年級

上學期

黃嘉如

Ch 0~ Ch 3-2

劉育誠

Ch 3-3~ Ch 4-3

黃嘉如

Ch 5-1~ Ch 6-5

下學期

劉育誠

Ch 1-1~ Ch 2-3

黃嘉如

Ch 2-4~ Ch 4-3

劉育誠

Ch 4-4~ Ch 6-3

二年級

上學期

劉旺朝

Ch 1-1~ Ch 3-2

吳雅婷

Ch 3-3~ Ch 4-5

劉旺朝

Ch 5-1~ Ch 6-5

下學期

吳雅婷

 

陳顥震

 

劉旺朝

 

 

三年級

上學期

吳宛如

Ch 1-1~ Ch 2(完)

陳顥震

Ch 3、Ch 5、Ch 6

陳裕傑

Ch 4、Ch7

下學期

吳宛如

Ch1、Ch3

陳裕傑

Ch2、Ch4

 

 

     審題教師

一年級

上學期

劉育誠

黃嘉如

劉育誠

下學期

黃嘉如

劉育誠

黃嘉如

二年級

上學期

吳雅婷

劉旺朝

陳顥震

下學期

陳顥震

陳裕傑

吳雅婷

三年級

上學期

陳顥震

             陳裕傑            

吳宛如

下學期

             陳裕傑          

吳宛如

 

 

 

 

  1. 科展指導教師: 吳宛如 師,陳裕傑 師,吳雅婷

 

  1. 請每位教師提供一篇科普文章

 

  1. 請各位領域同仁在暑期將近或是浮力課程時,宣導學生水域安全以及游泳自救能力

 

  1. 請各位同仁上全國教師進修網,填寫個人研習計劃

 

  1. 實驗室災防課程講授與演練 由 劉育誠 師 (09/27) 授課

 

7.  生涯發展議題融入教學 由 黃嘉如 師 (11/01) 授課

 

8.  請各位同仁上EIP 宜蘭九年教學更改課程進度與評量計畫

 

9.  創意科學社 上學期 由 吳雅婷 師 擔任,

               下學期 由 藍金水 師 擔任

 

10. 實驗室災防講授演練(800元),生涯發展融入教學(800元)

 

11.

學習領域

融入單元名稱

實施年級

可融入之生涯發展

能力指標

自然與生活科技

細胞的構造

2-3-2

光學儀器

2-3-2

槓桿原理與靜力平衡

1-3-1


校外參觀 訂於 時間: 11/08  地點: 莎貝麗娜

 

12  102年12月17日以及103年04月08日下午13:00~15:15舉辦 FUN科學到東部系列演講(全

    校性活動),請領域教師協助

 

 

 

 

臨時動議:無

 

宜蘭縣壯圍國民中學100學年度第二學期

自然與生活科技領域教師專業成長計畫

撰寫者:陳裕傑

一、依據:

宜蘭縣國民中學100學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

  (二)、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

  (三)、提昇教師研發課程和教學的能力,促進教師的專業成長。

  (四)、 藉由自然與生活科技教師經驗的分享,共同創造優質的教學成長機制,     鼓勵其積極參與自然科學相關活動,提昇教學智能,以啟發學生科學潛能與培養其科學態度

三、實施內容:

(一)自然領域課程能指標分析與課程設計。

(二)自然領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網頁製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校自然領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表:

 

第一場:1012  15    星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

820~1100

首次領域會議

TEAL教室

陳裕傑

0

 

 

第二場:101 3 28    星期三

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

9:00~11:00

健行、生態經營與生物多樣性

五峰旗

黃嘉如

0

 

第三場:101 4  25   星期三

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

9:00~11:00

天文、星座觀察

蘭陽女中

藍金水

0

 

第四場:101       星期三

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

9:00~11:00

期末會議

TEAL教室

陳裕傑

0

 

六、經費概算:

本經費由應付代收款—精進教學計畫--教師專業成長經費項下支應

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

0

800

0

依實際研習鐘點支付

合計

 

 

 

0