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一、問題解決能力 http://goo.gl/forms/w90bTzqNQF

二、創造力 http://goo.gl/forms/INMlLdBnWY

三、溝通協調能力 http://goo.gl/forms/lX0PFVAHSP

四、團隊合作能力 http://goo.gl/forms/2uWSY3MRU6

五、獨立思辨能力 http://goo.gl/forms/cCu0wntSCL

一、問題解決能力 http://goo.gl/forms/G9LlWJUcKX

二、創造力 http://goo.gl/forms/P7uMKN5Zku

三、溝通協調能力 http://goo.gl/forms/ZkK2uDsUY3

四、團隊合作能力 http://goo.gl/forms/E2TyJiVHUO

五、獨立思辨能力 http://goo.gl/forms/CA4a1SzvIx

經過104年03月23日小組聚會確認下一步走的方向,利用委員蒞校訪視的前一天(104年03月30日)將訪視時的簡報內容確認:(104.03.31委員蒞校訪視簡報

壹、時間:104323日(星期一)1415

貳、地點:校長會報室

參、主席:沈校長如富

肆、參與人員:李孟文主任、陳麗馨老師、游淑惠老師

       紀錄:黃界強

伍、會議結論:

一、確立主題為:「食」在很可怕。

二、本計畫辦理期程分為:

    1. 準備期(醞釀期)
    2. 開發期:包含主題架構的確定及教案開發
    3. 實作期(施作期):教案的實際施教
    4. 成果期:包含測驗成效評估
    5. 推廣期:將教法推廣至同領域、異領域或是他校

    其中開發期、實作期、成果期是不斷的循環運行,本校目前處於開發期階段。

    三、資訊融入只是一種手段、方法,重點在於教學方法。

    四、部分單元可考慮以暑假小營隊的方式辦理、將食安議題融入烹飪(設計菜單)。

    五、團對運作:固定集會時間(每月第13週星期一第6~7節)。

    六、建立資訊特色學校計畫網站,記錄本計畫活動歷程。

    七、下次會議時間、地點:104330日(星期一)1415於會報室。

    陸、下次會議重點:

    一、確立內容架構:以心智圖表現,涵蓋主題、子題及次子題。

    二、確認參與本計畫的領域及成員。

    三、331日訪視資料:主題架構及簡報。

    柒、     散會時間:1605