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宜蘭縣立復興國民中學九十七學年度『友善校園』學生事務與輔導工作

【青少年情緒自我檢測】實施計劃

 

一、依據:

(一)九十七年度教育部「友善校園」學生事務與輔導工作統合視導指標。

(二)本校九十七年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(三)本校97.9.12綜合活動學習領域期初會議決議事項。

二、目的:

(一)協助學生學習自我情緒的辨識與處理。

(二)藉由情緒自我檢測量表,篩選出需要關懷的個案,落實初級與二級輔導工作。

三、辦理單位:復興國中學務處

四、實施對象:全校一年級學生

五、實施日期:97年12月15日(第十六週)~ 98年元月2日(第十八週)

六、實施時間:一年級輔導課時間

七、實施方式:

時間

方式

內容

備註

12/10

輔導股長訓練

訓練輔導股長施測登記時需注意的事項。

 

12/15-01/2

共計三週時間進行施測及說明

分年級施測

請輔導教師進行施測、計分及結果說明,由輔導股長收回量表。

量表取自董氏基金會青少年憂鬱情緒自我檢測

施測後

篩選與輔導

作為各班導師輔導或個案轉介之評估。

(1)輔導教師可視各班情形,協助施以情緒管理課程。

(2)經導師、輔導教師觀察及量表結果,將憂鬱高關懷之學生,轉介諮商中心。

 

八、本實施計畫奉核後實施,修正時亦同。




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