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宜蘭縣立復興國中九十四學年度綜合領域校本課程(生命教育) 課程架構表

教學團隊:練友善、林慧中、吳雨靜、林靜君、薛桂珍、曹雅茜、楊小玫、謝婉婷、俞雅珊、林建志                              

製表人:俞雅珊 2004/12/27

 

授課年級

預定教學進度

節數

能力指標

評量方式

設計者

主題名稱

單元名稱

課程目標

七上

生命的起源

感謝您!我來了!

1.學生能透過影片了解母親懷孕到生產的過程與辛苦。

2.學生能對生命及父母懷著感恩的心,並珍惜自己。

2

綜1-4-1

課堂觀察

口語表達

曹雅茜

七下

生命之旅

獨一無二的你

1.透過繪本故事引發學生思考自己是個怎樣的人

2.透過拼貼自我活動幫助學生了解自己的身體形象、個人特質跟專長(才能)

3.透過分享活動看到自己很棒的地方並且知道自己的價值所在

3

綜1-4-2

實作評量

文字表達

復興綜合領域團隊

八上

關懷心、社會情

關懷心、社會情

1.藉由活動讓學生了解用感恩的善用自己的身體

2.藉由活動讓學生思考自己有何能力、方式助人

3.藉由反思與回饋使學生能珍惜現有的與尊重他人

3

綜3-4-2

班級分享

小組競賽

林建志

八下

尊重生命

動物是人類的

好朋友

1.明瞭飼養寵物的相關知識,培養對寵物的責任感。

2.提升對動物生命的尊重,感受人類應與伴侶動物和諧共處。

3.透過紀錄片呈現,讓學生覺察到人類不經意的行為深深影響生態平衡。

4.了解動物保護法

4

綜4-4-1

小組報告

課堂觀察

薛桂珍

好好愛我

1.能說明人類行為對動物生活的影響。

2.能了解動物園圈養動物的問題。

5

綜4-4-1

學習單

小組報告

楊小玫

九上

 

生命的勇者

1.瞭解生命勇者的特質、精神、與態度。

2.從生命勇者的故事中得到啟示,並在自己的生命中勇於接受挑戰。

3.培養學生遇到挫折能正向自我對話,發揮生命潛能,尋找可能的出口。

2

綜1-4-2

 

班級分享

小組分享

吳雨靜

九下

認識憂鬱症

陽光新配方

1.了解何謂憂鬱症

2.認識憂鬱症的徵兆及治療方式

覺察自我與他人的憂鬱情緒,並學會處理憂鬱的情緒

2

綜1-4-1

口語評量

自找檢核表

曹雅茜




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