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宜蘭縣101學年度人權教育(101.05.17)

課網微調之課程轉化與兩公約融入教學研習

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宜蘭縣101年度國民教育輔導團人權教育議題輔導小組—

人權教育課綱微調之課程轉化與兩公約融入教學研習」意見回饋表

非常感謝您參與本次研習活動,希望活動的安排與課程的設計能讓妳有豐富的收穫。為瞭解本次研習(活動)之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

利澤國小 敬上 101.05.17

一、 基本資料

1.性別:19男 21女

2.服務學校:10國中 30國小 0其他

3.職稱:0校長 6主任 25組長 9 其他

4.年資:4 1~5年 12 6~10年 15 11~20年 9 21年以上

二、 研討活動安排

項目

教學內容

學員同意度

5

4

3

2

1

課程部分

1.課程內容有助增進工作相關知能技巧

29

12

2.課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之品質

26

15

3.課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之創新

23

17

1

行政安排

1.場地安排(含教室設施、輔助器材等相關設備)完善

33

8

2.手冊內容及提供資料豐富且完整

31

10

3.研習流程與整體時間掌控流暢

33

8

4.整體服務非常滿意(含停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度……等)

29

12

其他建議

1.本研習(活動)對個人未來工作之幫助:

(1) 學員對於人權概念有更明晰的認識。

(2) 教材非常豐富,對教學非常有幫助。

(3) 讓我在人權上更了解。

(4) 會更尊重、包容他人。

(5) 對人權議題的教學更加認識,未來會以更人權的方式對待他人。

(6) 增進人權融入課程方法。

(7) 有助於了解人權課程。

(8) 教學中適當的管教要符合人權。

(9) 資料很豐富,有助於未來在教學上的使用。

(10)可在課堂上應用很棒。

(11)符合專業領域、公民社會需求。

(12)有基礎、明白的了解,教學上會帶入。

(13) 班級經營、課程的補充與創新。

2.本次課程中希望增減之內容:

(1) 講師準備教材相當豐富,於校務行政、班級級務運作皆相當受用,倘有較多研習時間較妥。

(2) 可增加內容實作(以工作坊形式)

(3) 很好

(4) 老師上課的PPT可放在貴校網頁上?【講師回應怕智慧財產權問題,檔案不宜公布網路上,但老師有需要可以私下索取作教學使用,切忌未經同意放置網路上。】

3.希望未來研習之主題或課程(含推薦的講師):

(1) 都可以,由貴單位安排。

(2) 能講述更多教師可能會犯的錯誤(違法),如:隱私權……。

(3) 這次的內容可再辦理一次。

(4) 多些人權融入領域教學。

(5) 更深入對教學流程進行分享。

4.給主辦單位的回饋與建議:

(1) 辛苦老師了,能來到這兒真棒!

(2) 多一些案例及一些人權課程(各年級)詳細說明。

(3) 謝謝!這議題很重要。

(4) 主題、活動良好。

(5) 很棒!感恩!意想不到的新資訊研習。

(6) Good!

5.給承辦單位的回饋與建議:

(1) 環境良好,工作人員服務用心!

(2) 感謝您們的用心,場地很高級!

(3) 辛苦了!謝謝!

(4) 安排妥善。

(5) 感恩!講師說得非常生動、生活化,很有收穫,感恩!

(6) Very good!

※ 5分代表非常同意;4分代表同意;3分代表普通;2分代表不同意;1分代表非常不同意

◎針對本縣領域教師需求提出因應措施及改進措施

1. 有鑑於以往「工作坊」形式的研習活動,教師參加意願不高,故以團員增能為主。既然有老師提出需求,日後若有相關工作坊研習,將依此次參加研習人員寄發Email通知。

2. 有關教師可能會犯的錯誤(違法),將配合縣內學務中心學校辦理結合人權的相關研習,以提供老師更多學習機會。

3. 人權融入領域教學的部分,未來將在經費許可的情形下,再邀請講師安排類似的課程。




 
 
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