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宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

羅東鎮(北成國小、羅東國小、竹林國小、成功國小、公正國小)巡迴服務

主題:人權主題日

人權主題日(到校服務).ppt

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活動意見回饋表

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宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

礁溪鄉(龍潭國小、礁溪國小、四結國小、玉田國小)巡迴服務

主題:人權議題媒材介紹

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活動意見回饋表

01

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

101.12.13宜蘭人權團與花蓮人權團交流

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題小組學員增能工作坊(六)

~101年度宜花人權教育推行交流研討會實施計畫

壹、依據:

一、教育部101年度補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣國民教育輔導團101年度辦理精進教學計畫。

貳、目的:

一、促進本縣國教輔導團推動課程與教學改革,提昇教師專業成長。

二、透過交流活動,增進輔導團員教學活動規劃能力,以精進教學設計。

時間流程

課程內容

主持人/主講人

備 註

12月13日(四)

09:30~10:00

報到

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

10:00~12:00

宜蘭縣藝術家駐校成果展

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

12:00~13:00

午餐時間

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

13:00~14:30

宜蘭縣

兩公約融入教學實務(一)

宜蘭縣人權教育輔導小組團員

 

14:30~14:40

休息一下

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

14:40~15:30

宜蘭縣

兩公約融入教學實務(二)

宜蘭縣人權教育輔導小組團員

 

15:30~

賦歸

   

12月14日(五)

09:00~09:30

報到

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

09:30~11:00

花蓮縣

兩公約融入教學實務(一)

花蓮縣人權教育輔導團團員

 

11:00~11:10

休息一下

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

11:10~12:00

花蓮縣

兩公約融入教學實務(二)

花蓮縣人權教育輔導團團員

 

12:00~13:00

午餐時間

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

13:00~13:30

前往慈林文教基金會

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

13:30~15:00

參訪慈林文教基金會

慈林文教基金會解說員

義務導覽

15:00~15:15

前往宜蘭縣228紀念物

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

15:15~15:45

參訪宜蘭縣228紀念物─「歷史之澄鏡」

宜蘭縣人權教育輔導小組

 

15:45~

賦歸

   

參、實施內容及方式:

一、輔導團成員定期研討會─預計101年度辦理12次。

二、透過縣市交流活動邀請推行人權教育學校校長或教師,以研討會之方式進行,汲取人權教育推動經驗,做為未來規劃活動之參考。

二、辦理單位:

(一)指導單位:教育部。

(二)輔導單位:國立台灣師範大學。

(三)主辦單位:宜蘭縣國民教育輔導團。

(四)承辦單位:宜蘭縣人權教育議題輔導小組(利澤國民小學、利澤國民中學)。

三、研習日期及課程表:101年12月13日(四)及12月14日(五)兩天。

四、研習地點:宜蘭縣利澤國小社會資訊化教室。

五、參加對象:宜蘭縣及花蓮縣人權教育議題輔導小組團員或有興趣之教師。

六、輔導團經常性運作,致力團員專業成長及提供各校諮詢服務。

七、希望透過實務交流分享的工作坊模式,增進團員的能力,更希望藉由此一系列的活動邀請有興趣的教師共同參與,作為人權教育的種子。

肆、預期效益:

一、能將研習所獲得運用在縣內教學輔導上,實際提昇輔導品質;團員所研發之人權教育教材及教法,與學校教師分享,以提昇教師課堂教學能力。

二、由參加過人權教育融入課程教案編寫的團員依所學得的經驗,教導其他團員或有興趣的老師分組編寫相關教案,並能將教案放置人權教育議題輔導小組網站,提供縣內教師使用。

伍、經費經費概算(單位:元):由教育部精進計畫補助辦理。

陸、本計畫陳宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

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宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組 

101.12.12學生自治─從班級的民主法治規範治理開始 

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題小組學員增能工作坊(五)

~「學生自治──從班級的民主法治規範治理開始」研習實施計畫

壹、依據:

一、教育部101年度補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣國民教育輔導團101年度辦理精進教學計畫。

貳、目的:

一、促進本縣國教輔導團推動課程與教學改革,提昇教師專業成長。

二、團員定期研討,研發適合縣內適用之人權教育教材,以提高教學品質。

參、實施內容及方式:

一、輔導團成員定期研討會─預計101年度辦理12次。

二、辦理單位:

(一)指導單位:教育部。

(二)輔導單位:國立台灣師範大學。

(三)主辦單位:宜蘭縣國民教育輔導團。

(四)承辦單位:宜蘭縣人權教育議題輔導小組(利澤國民小學、利澤國民中學)。

三、研習日期及課程表:1011212(星期三)14401720

時間流程

課程內容

主持人/主講人

   

14301440

報到

人權教育輔導小組

 

14401610

學生自治──從班級的民主法治規範治理開始

利澤國小

陳建明 老師

 

16101620

休息一下

人權教育輔導小組

 

16201720

學生自治──從班級的民主法治規範治理開始QA

利澤國小

陳建明 老師

 

1720

賦歸

 

 

四、研習地點:宜蘭縣利澤國小社會資訊化教室。

五、參加對象:本縣人權教育議題輔導小組團員或有興趣之教師。

六、輔導團經常性運作,致力團員專業成長及提供各校諮詢服務。

七、希望透過實作產出型的工作坊模式,增進團員的能力,更希望藉由此一系列的活動邀請有興趣的教師共同參與,作為人權教育的種子。

肆、預期效益:

一、能將研習所獲得運用在縣內教學輔導上,實際提昇輔導品質;團員所研發之人權教育教材及教法,與學校教師分享,以提昇教師課堂教學能力。

二、由參加過人權教育融入課程教案編寫的團員依所學得的經驗,教導其他團員或有興趣的老師分組編寫相關教案,並能將教案放置人權教育議題輔導小組網站,提供縣內教師使用。

三、配合中央教育政策,將人權教育課綱微調、兩公約及學生自治列入團員增能部份,使團員或種子教師皆能具備清晰的觀念進而協助推廣。透過人權影片的賞析活動,增廣大家對此議題的視野,並能將相關影片介紹給全縣教師。

伍、經費經費概算:由教育部精進計畫補助辦理。

  陸、本計畫陳宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

 

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宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

101.12.07人權教育專題教學與融入教學實務()

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題小組學員增能工作坊(四)

人權教育專題教學與融入教學實務()實施計畫

壹、依據:

一、教育部101年度補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣國民教育輔導團101年度辦理精進教學計畫。

貳、目的:

一、促進本縣國教輔導團推動課程與教學改革,提昇教師專業成長。

二、團員定期研討,研發適合縣內適用之人權教育教材,以提高教學品質。

參、實施內容及方式:

一、輔導團成員定期研討會─預計101年度辦理12次。

二、辦理單位:

(一)指導單位:教育部。

(二)輔導單位:國立台灣師範大學。

(三)主辦單位:宜蘭縣國民教育輔導團。

(四)承辦單位:宜蘭縣人權教育議題輔導小組(利澤國民小學、利澤國民中學)。

三、研習日期及課程表:101127(星期五)13301600

時間流程

課程內容

主持人/主講人

   

13201330

報到

人權教育輔導小組

 

13301500

人權教育專題教學與融入教學實務()

利澤國小

陳建明 老師

 

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休息一下

人權教育輔導小組

 

15101600

人權教育專題教學與融入教學實務()QA

利澤國小

陳建明 老師

 

四、研習地點:宜蘭縣利澤國小社會資訊化教室。

五、參加對象:本縣人權教育議題輔導小組團員或有興趣之教師。

六、輔導團經常性運作,致力團員專業成長及提供各校諮詢服務。

七、希望透過實作產出型的工作坊模式,增進團員的能力,更希望藉由此一系列的活動邀請有興趣的教師共同參與,作為人權教育的種子。

肆、預期效益:

一、能將研習所獲得運用在縣內教學輔導上,實際提昇輔導品質;團員所研發之人權教育教材及教法,與學校教師分享,以提昇教師課堂教學能力。

二、由參加過人權教育融入課程教案編寫的團員依所學得的經驗,教導其他團員或有興趣的老師分組編寫相關教案,並能將教案放置人權教育議題輔導小組網站,提供縣內教師使用。

三、配合中央教育政策,將人權教育課綱微調、兩公約及學生自治列入團員增能部份,使團員或種子教師皆能具備清晰的觀念進而協助推廣。透過人權影片的賞析活動,增廣大家對此議題的視野,並能將相關影片介紹給全縣教師。

伍、經費經費概算:由教育部精進計畫補助辦理。

陸、本計畫陳宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

 

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2012世界人權日微型教學包.rar

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

大同鄉(大同國小、四季國小、南山國小)巡迴服務

主題:2012人權主題日

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宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組

大同鄉巡迴服務

非常感謝您參與本次巡迴服務,希望活動的安排與課程的設計能讓您有豐富的收穫。為瞭解本次服務(活動)之成效,並期下一次活動更臻完美,請您依本次參加活動的感受,提供寶貴意見,以供日後舉辦類似活動改善之參考,謝謝您的協助與配合!

人權教育議題輔導小組 敬上 101.10.17

一、       基本資料

1.性別:4   2

2.服務學校:□國中 6國小 □其他          

3.職稱:□校長 3主任 □組長 3其他          

4.年資:1 151 6104 1120年 □21年以上

 

二、       研討活動安排

項目

教學內容

學員滿意度

5

4

3

2

1

課程部分

1.課程內容有助增進工作相關知能技巧

3

3

 

 

 

2.課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之品質

3

3

 

 

 

3.課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之創新

3

2

1

 

 

行政安排

1.手冊內容或提供資料豐富且完整

3

3

 

 

 

2.研習流程與整體時間掌控流暢

3

3

 

 

 

3.整體服務非常滿意(含停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度……等)

4

1

 

1

 

其他建議

1.本服務(活動)對個人未來工作之幫助:

2.本次課程中希望增減之內容:

人權教育議題融入社會學習領域 (生活的法律)

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學習單(生活中的法律)

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http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3044/resource/85256/1069121

影片網址在此mms://140.111.1.89/VOD/barlin/1003bully.wmv

防制校園霸凌法治教育動畫教學指引_國小版

防制校園霸凌法治教育動畫教學指引_國中版

片頭標題

主標題

副標題

霸凌類型

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防制言語侮辱篇

天使的吻痕

言語 / 關係霸凌

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防制肢體暴力篇

再見.阿嚕巴!

肢體 / 性霸凌

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蓓蓓與大叔的緋聞

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偶像的醜聞

肢體 / 關係霸凌

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體育課拘禁事件

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防制財產侵害篇

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防制人格侵害篇

小饅頭的眼淚

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防制網路誹謗篇

網路黑白講

言語 / 關係/ 網路霸凌

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防制恐嚇勒索篇

錢!拿來

肢體 / 言語霸凌

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防制身心傷害篇

嫉妒與勇氣

肢體 / 言語霸凌

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檔案是台北市河堤國小蕭玉芬老師製作的零歧視教學ppt

提供您作為今年世界人權日主題教學的參考。

本ppt檔案也有上傳在社群網(人權工作坊)和「人權教育協作平台」,歡迎使用。

另外蕭老師所提供的影片,因為檔案過大,無法上傳在上述兩個位置,
請各位前往人權小樹Youtube頻道觀賞與下載:

河堤國小:http://www.youtube.com/user/HREtree?feature=mhsn#p/c/AD5261C59011C18D/1/BbsgjJ-avXs

人權小樹頻道:http://www.youtube.com/user/HREtree?feature=mhsn

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