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主題:人權教育從「九年一貫」到「十二年國教」─「素養導向」教學?

研習日期:106年11月3日

研習地點:台北市中正國中

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106學年度人權教育議題輔導群

人權小樹工作坊:民主基礎系列(權威)

◎第一次工作坊

時間:106年10月13日(星期五)9:30-15:30

地點:高雄市國教輔導團303研習教室

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活動日期:106.09.01

活動地點:利澤國小松竹館

參與對象:學生、教職人員、學生家長

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106.09.08.106學年度人權教育議題輔導群 召集人及專輔研習

協助各縣市輔導團專任輔導員熟悉輔導團之運作與相關業務推展方向及做法;開啟縣市多元對話,促進實務經驗傳承,以協助建立縣市夥伴之合作機制;並協助各縣團共同研討與撰寫精進計畫。

一、時間:中華民國106年9月8日(星期五)9時30分至15時30分。
二、地點:本校公領系誠大樓10樓教材教具室(地址:台北市和平東路一段162號)。
三、參加人員:各縣市校長、專任輔導員、行政聯絡人、執行秘書、幹事、主任輔導員等,人權教育議題輔導團承辦人員(依各縣市名稱不一)。

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106.09.13.用愛擁抱大使命研習

研習地點:利澤國小會議室

研習對象:全校教職人員

活動照片

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106.07.04.電影閱讀教學工作坊

研習地點:利澤國小童心園

研習對象:縣內教師

活動照片

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106.01.19. Facebook使用權利與義務宣告

宣導對象:全校師生

活動地點:利澤國小松竹館

活動照片:

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主題好書活動---人權知多少

ü 環境布置

ü 自治小鄉長宣導

ü 權的樂章

clip_image001 樂章一《好書接龍》

到圖書館閱讀人權主題好書,閱讀完之後,對照世界人權宣言後,將對應的權利貼在權力條下面。

clip_image001[1] 樂章二《許願卡》
看完主題好書後,至櫃台拿許願卡,寫好後交到櫃台,內容沒問題後,老師會掛到聖誕樹上面。

樂章三《DIY讀書會》
12月、1月的星期一、星期二(30分鐘下課)舉辦

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每月宣導活動

主題:隱私權

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      學生對於肖像權部分在宣導中獲得相關常識,更能精準的判斷被拍攝者與拍攝者之間的關係,最重要的是尊重被拍攝者的意願。

在網路中散播謠言或謾罵其嚴重性一併在此宣導中說明,讓學生學習說好話是良善溝通的開始。

•教學活動單元:走讀人權

•施教時間:228和平紀念日前後

•施教年級:五年級

•融入領域:社會(五下)

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上課(社會)時介紹宜蘭228紀念物時,學生反應很好,詢問之後知道導師已利用至宜蘭體育場比賽空檔帶學生走讀過這地方,發現在上此課程學生若先進行實際走讀後,再上歷史部分說明,學生學習興趣較濃厚,提出的問題就比較有變化。

透過此次教學,希望有機會再到體育館時能放下腳步到此走走,讀讀歷史痕跡。

•教學活動單元:責任的重要

•施教時間:此單元雖是在104年11月完成,但此教材在開學時的友善校園週實施是再適合不過了。

•實施方式:學生利用學校公播系統,統一在教室看過影片。

•學習效果:反霸凌的影片多,全部一次撥放學生學習重點容易失焦,尤其越低年級越明顯。

•再學習:利用工作坊一~責任的重要教案實施教學

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•教學過程中,越低年級學生越會發問,並不擔心自己問的問題是否會被笑,討論單寫得越完整。

•在一問一答中,學生討論越能針對問題核心去思考。

•雖影片在教室看過,但缺乏討論的學習總少了映象深刻的火花

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活動日期:104.12.19.

活動地點:利澤國小視聽教室

(一)活動說明及指導

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活動日期:104.12.18.

活動地點:利澤國小視聽室

(一)影片欣賞

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(二)影片賞析

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(三)攝影體驗

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(四)影片討論

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公開觀課-生活大不同~消除歧視 人人平等

教學者:何薇慧主任

教學對象:五年級學生

教學日期:104.06.09.

教學地點:五年愛班

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