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每月宣導活動

主題:隱私權

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      學生對於肖像權部分在宣導中獲得相關常識,更能精準的判斷被拍攝者與拍攝者之間的關係,最重要的是尊重被拍攝者的意願。

在網路中散播謠言或謾罵其嚴重性一併在此宣導中說明,讓學生學習說好話是良善溝通的開始。

•教學活動單元:走讀人權

•施教時間:228和平紀念日前後

•施教年級:五年級

•融入領域:社會(五下)

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上課(社會)時介紹宜蘭228紀念物時,學生反應很好,詢問之後知道導師已利用至宜蘭體育場比賽空檔帶學生走讀過這地方,發現在上此課程學生若先進行實際走讀後,再上歷史部分說明,學生學習興趣較濃厚,提出的問題就比較有變化。

透過此次教學,希望有機會再到體育館時能放下腳步到此走走,讀讀歷史痕跡。

•教學活動單元:責任的重要

•施教時間:此單元雖是在104年11月完成,但此教材在開學時的友善校園週實施是再適合不過了。

•實施方式:學生利用學校公播系統,統一在教室看過影片。

•學習效果:反霸凌的影片多,全部一次撥放學生學習重點容易失焦,尤其越低年級越明顯。

•再學習:利用工作坊一~責任的重要教案實施教學

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•教學過程中,越低年級學生越會發問,並不擔心自己問的問題是否會被笑,討論單寫得越完整。

•在一問一答中,學生討論越能針對問題核心去思考。

•雖影片在教室看過,但缺乏討論的學習總少了映象深刻的火花

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活動日期:104.12.19.

活動地點:利澤國小視聽教室

(一)活動說明及指導

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活動日期:104.12.18.

活動地點:利澤國小視聽室

(一)影片欣賞

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(二)影片賞析

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(三)攝影體驗

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(四)影片討論

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公開觀課-生活大不同~消除歧視 人人平等

教學者:何薇慧主任

教學對象:五年級學生

教學日期:104.06.09.

教學地點:五年愛班

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2014世界人權日校內活動剪影

 

一、教學活動

(一)低年級學生針對問題提出討論

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(二)  高年級於課後進行競選海報製作 ,並進行討論活動時該注意的禮貌 01020304

                        二、全校性活動-環保小局長及自治小鄉長選舉活動

(一)政見發表會

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每班候選人提出政見,並邀請全校同學一同參與活動。

(二)選舉活動

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(三)學生自治開票活動

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(四)頒發當選證書

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(五)當選感言及謝票活動

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(六)環保小局長與自治小鄉長與校長對話1920

針對競選時的政見與校長討論其可行性及未來服務方向,並請當選人提出問題與校長討論實施方案。

宜蘭縣國民教育輔導團103年度國中(小)人權教育議題輔導小組

轉型正義研習

一、研習地點:宜蘭縣利澤國小茗菊樓二樓會議室

二、研習日期:103年11月21日(星期五),9:00~15:30。(上午3小時;下午2小時)

三、講     師:蕭玉芬 老師

四、活動照片

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人權教育議題輔導群舉辦分區研討會(北區)

活動時間:103年10月31日(五)09:30-15:30

活動地點:桃園縣高榮國小

            上午: 陳素秋教授主講"人性尊嚴",

            下午:央團組長陳端峰教師進行教學演示

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主題:2014世界人權日教育分享

一、研習地點:宜蘭縣黎明國小

二、參加對象:本縣宜蘭市健體領域之教師。

三、研習日期:103年11月12日(星期三),13:30~16:00。

四、活動照片

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103學年度人權工作坊(一)

宜蘭縣國民教育輔導團103年度國中(小)人權教育議題輔導小組

人權教育專題教學與融入教學實務研習

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。

二、 宜蘭縣103年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。

貳、目的:

一、促進本縣國教輔導團推動課程與教學改革,提昇教師專業成長。

二、團員定期研討,研發適合縣內適用之人權教育教材,以提高教學品質。

三、編輯人權教育教材,上傳本縣人權教育輔導網站,供教師下載,作為自編教材之參考。

參、辦理單位:

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、輔導單位:教育部國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組人權教育議題輔導群

三、主辦單位:宜蘭縣政府

四、承辦單位:宜蘭縣國民教育輔導團

五、協辦單位:宜蘭縣利澤國民小學、宜蘭縣利澤國民中學。

肆、實施方式:

一、辦理人權教育專題研習,讓參加教師對人權教育有所了解。

二、講師透過人權融入教學實務,教導參與研習人員試著實際操作,以了解人權教育之內涵。

伍、實施期程與工作內容:

一、期程:103年10月17日(星期五),9:00~15:30。(上午3小時;下午2小時)

【課程代碼:1643961;報名至10月16日截止。全程參與者核予研習時數5小時。】

二、工作內容:講師透過實例的解說,教導參與研習人員試著實際操作,以了解人權教育之內涵。

陸、參與人員

本縣國中小人權教育議題召集人、教務(導)主任、課研組長、教學組長或有興趣之教師一名。

柒、課程內容

日期

時間

講授內容

主講人

10月17日(五)

09:00~09:30

報到

人權教育輔導小組

09:30~09:35

長官致詞

教育處長官

09:35~10:35

人權教育專題教學與融入教學實務研習(一)

謝瑞榮 校長

10:35~10:50

茶敘

人權教育輔導小組

10:50~12:20

人權教育專題教學與融入教學實務研習(二)

謝瑞榮 校長

12:20~13:30

午餐

人權教育輔導小組

13:30~15:30

人權教育專題教學與融入教學實務研習(三)

及問題討論

謝瑞榮 校長

15:30~

賦歸

人權教育輔導小組

捌、講師簡介:

一、學歷:花蓮師範學院國民教育研究所碩士

二、專長:組織領導與運作、人權教育專題教學、人權教育融入教學實務

三、經歷:花蓮縣宜昌國小校長、花蓮縣人權團召集人

玖、注意事項:

一、請派人權教育議題召集人、教務(導)主任、課研組長、教學組長或有興趣之教師一名參加。

二、為響應環保,研習請自備環保杯。

拾、預期效益:

一、讓參加教師對人權教育有所了解。

二、透過人權融入教學實務,教導參與研習人員試著實際操作,以了解人權教育之內涵。

拾壹、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施,修正時亦同。

拾貳、活動照片

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工作坊三轉型正義相關素材探討

工作坊四教學策略、評量方法與工具的設計與應用

工作坊五差異化教學的設計與應用

工作坊六人權紀閱讀教學設計與應用

人權輔導團

103.03.07委員成長活動(北一區)

主題:公民政治權利公約-以土地正義為例

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