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圖像裡可能有21 個人、微笑的人、戶外  圖像裡可能有2 個人、鞋子

圖像裡可能有一或多人  圖像裡可能有2 個人、大家站著、小孩和室內  圖像裡可能有2 個人、室內  

圖像裡可能有1 人、坐下、小孩和表格  圖像裡可能有1 人、站立和室內

一、本學期相關研習活動:   

編號

日期

地點

內容

1

2/23()

第二會議室

期初領域會議

2

3/02()

研習中心

優良教師社群講座

3

3/09()

研習中心

自然科會考趨勢分析

4

3/16()

第二會議室

校內科展複審

5

3/23()

電腦教室5

工作坊1課程中的多元評量

6

4月中

第二會議室

選書

7

5/04()

壯中或頭中

工作坊2理化公開課

8

5/11()

羅東國中

工作坊3桌上遊戲與自然科學

9

5/25()

電腦教室5

或研習中心?

工作坊4各組教案執行與調整

10

6/01()

工作坊5各組教案實作發表

11

6/02()

復興國中

科學日

12

6/08()

第二會議室

期末領域會議

               ※表定領域成長機制:  

編號

日期

地點

內容

1

2/23()

第二會議室

期初領域會議

2

3/16()

第二會議室

校內科展複審

3

5/11()

第二會議室

教科書評選

4

5/31~6/3

復興國中

科學週

5

6/08()

第二會議室

期末領域會議

6

6/15()

資優教室四

理化公開觀課(張揮鈺老師)

 

二、校外推廣活動關卡

活動關卡

1

磁力砲

2

水往上流

3

轉動慣量

4

瑞利球

5

浮沉子

6

懸浮飛碟

7

低溫沸騰

8

水面浮針

9

鏡像迷宮

10

簡易電動機

11

旋轉的錢幣

12

念力橡皮筋

13

<spa

圖像裡可能有22 個人、微笑的人、大家站著  圖像裡可能有1 人、室內  圖像裡可能有1 人、坐下

圖像裡可能有2 個人、大家站著和戶外  圖像裡可能有1 人、坐下和食物

 圖像裡可能有5 個人、大家坐著  圖像裡可能有27 個人

ㄧ、科展競賽時程

校內

科展

3/1

繳交作品說明書

3/6-10

校內初審

3/16

校內複審決定參加縣賽的作品

                縣展4/6線上報名並寄送說明書; 4/21布展4/22比賽

 

二、科學日活動暫定流程

活動名稱

時間

地點

參與對象

科學家小傳

作品展示

全天

圖書館

全校師生

數理資優班

科學遊戲闖關

第一、二、

三節下課

1教務處廣場

2圖書館廣場

全校師生

科普

影片欣賞

第五節自習課

德興樓四樓

(視聽中心)

七、八年級

投石器

競賽

午休

教務處廣場

九年級

以人間福報「堅強的種子」為文本,由蘇敬菱老師帶領學生進行科學閱讀。

 

 

 

帶隊老師:方琮民老師、陳卉老師、黃立宇老師、張揮鈺老師、游茹媄組長、藍霖老師。

參加學生:七年級數理資優班20人,八年級數理資優班3人,全體參與。

海大教研所及師培中心張正杰教授《天氣瓶製作》

    

海科館邱瑞焜博士《海洋廢棄物探討》

    

海科館專員導覽展館

    

    

    

 

一、九年一貫課綱與十二年教課綱學習內容變動情形(吳月鈴老師)

    

二、跨科議題示範:系統與尺度(吳月鈴老師、林宛青老師、張揮鈺老師、康恩凱老師...等)

1. 本學期領域成長機制:

編號

時間

地點

內容說明

(1)

9/8(四)

第二會議室

期初領域會議

(2)

9/22(四)

第一會議室

探究107系列一 (輔導團)

(3)

10/6(四)

科學館

實驗室安全衛生教育

(4)

10/20(四)

第一會議室

探究107系列二 (輔導團)

(5)

11/3(四)

未定

科學閱讀教學演示

(6)

元/5(四)

第二會議室

期末領域會議

 

2. 各分科段考範圍:學期總成績=60%平時成績+40%定考成績。

105學年

()

()

()

()

七年級生物

1-71

72-126

127-167

全冊

八年及理化

6-65

66-133

134-193

全冊

九年級理化

1- 45

46-90

91-151

全冊

九年級地科

第五章

第六章

第七章

全冊

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