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十二月 10, 2010, 07:55

如何將意識會談運用在日常教學活動中

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這學期負責一、四年級的英語課教學,我對班上明白宣告的一件事就是:請他們「先舉手再講話(當然得先經過老師同意)」,但偏偏班上的學生很喜歡「不舉手就講話」,英語課似乎很難用意識會談來上課(但是用發問的方式其實效果還不錯,例如呈現一張課程內容海報時問學生:what do you see?程度好的學生就會回答:I see a lion,I see a monkey…),但英語課不只是教英語吧?學生的學習態度、生活禮儀、師生應對都應該要教不是嗎?

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十一月 17, 2008, 15:42

chapter2在車站等候question1

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你是以什麼樣的心情與態度在等車呢?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter3溝通模式question4

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你會常常卡在選擇與決定之間不知所措,或是行動之後又不斷自責後悔?

什麼時候或什麼狀況最容易發生?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter2在車站等候question3

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你曾經審視過跟你一起在車站等車的,或是跟你搭同一班車的,是些什麼樣的人嗎?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter1寓言一則question4

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你在什麼情形下很容易成為一個「受害者」?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter3溝通模式question3

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練習一下找出自己的感受,試著分辨出感受和解釋的不同。

十一月 17, 2008, 12:38

chapter2在車站等候question4

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當有列車通過時,你會立刻上車或是猶豫不定的原因是什麼?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter1寓言一則question3

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當發現自己跟他人之間有著一道鴻溝想要去跨越時,你最常使用的是哪些橋樑(手段或方法)?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter1寓言一則question2

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你曾經有過跟另外一個人連結的感覺嗎?是什麼狀態、什麼年紀的事?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter3溝通模式question1

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你在面對事情時,什麼樣的狀況下最容易只是快速的即時反應,

而沒有先審視自己的內在世界,明白自己當下的背景情境之後再作回應?

十一月 17, 2008, 12:38

chapter3溝通模式question2

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你是如何與人溝通的?當你與人討論而對方持不同意見時,你會怎麼做?

十一月 17, 2008, 12:36

chapter1寓言一則question1

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你在讀這篇寓言時的感覺是什麼?你會停下來問自己為什麼會有這樣的感覺嗎?