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第四回合說書人與聽眾已經培養初一定的默契,專心聆聽、看著說書人的眼睛、舉手回答問題,大家完全沉浸在聽故事的氛圍裡!

 

說書人寫下今天說故事的心情與感覺,聽故事的孩子寫下對故事或說書人的喜愛與回饋

 

 




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