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透過小朋友的合作學習,

一起用繪畫、剪貼與拼湊的方式,

分組共同完成生活課程中的美勞作品,

題目是我家附近的美景。

 

 

時間

7:45-8:00

晨光時間

8:00-8:20

愛的叮嚀朝會時間

8:20-8:30

導師時間

8:30-9:10

數學

彈性國際語言

數學

健體(健)

數學

9:20-10:00

本土語文

綜合

健體(體)

國語

國語

10:00-10:30

課間活動(護眼時間)

10:30-11:10

國語

國語

彈性特色

生活

綜合

11:20-12:00

生活

彈性

國語

綜合

生活

12:00-12:40

午餐溫馨時間

12:40-13:20

築夢靜息時間

13:30-14:10

 

生活

 

 

 

14:20-15:00

 

生活

 

 

 

15:00-15:20

整潔活動

15:20-16:00

 

生活

 

 

 

 您好,為加強孩子的表達能力,也配合課程的需要,每週五,會有一個「小日記」的功課,就寫在聯絡簿星期五下面的空白處就好。如果老師有訂主題,就依據主題寫,如果沒有,就讓孩子練習當天的心情小記。一開始,老師沒有要求字數,但鼓勵多寫一些。因希望讓讓孩子能盡情表達,因此寫注音、寫錯字老師也不會嚴格要求,讓他們喜歡寫是第一步。謝謝家長的配合。

配合生活課,關於家人的介紹,9月4日(星期五)的小日記主題是「我的家人」,可以從家人的外觀特徵介紹起,也可以說說自己跟哪個家人最親近?你最喜歡跟他做什麼呢?

升上二年級了,

要開始負責打掃公共區域了,

班上的打掃區域在動物園區及旁邊的跑道,

你看!大家都很認真的撿垃圾及樹葉呢!

在認識自己的家人後,

引導孩子利用簡單的說唱節奏,

介紹自己的家庭成員,

一邊跟著節奏拍手,

一邊唱歌詞,

一起體驗用音樂來表現生活中事物的呈現方式。