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宜蘭縣102年度金岳國民小學閱讀育樂營

二忠成果照

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製作小書。

老師講述「獾的禮物」。

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討論與分享「獾的禮物」繪本。

講述「變、變、變」的故事。

省思:

閱讀是學習的基礎,在學校教學範圍之外,更浩瀚的知識必須透過閱讀才能汲取。對於一年級新生來說,我想讓他們漸漸習慣閱讀、不排斥閱讀應該是目前較重要的目標。一年級的孩子特別喜歡老師說故事,孩子們聽故事時專注的表情,往往也讓我樂在其中。孩子們一開始都不認識字,完全只能翻閱圖片,但現在不但能試著拼出注音,還會因為認出幾個教過個國字而興奮的跑來告訴老師,希望孩子們可以持續有這樣的熱情,繼而能發現閱讀的確是件讓人興奮、使人愉快的經驗。

clip_image002宜蘭縣102年度金岳國民小學閱讀育樂營

一忠成果照

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老師向學生介紹圖書館的功能與分類。

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學生在圖書館內進行閱讀活動。

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全班共做繪本。

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全班共做繪本。

省思:暑假的閱讀育樂營,老師帶著孩子到南澳鄉圖書館參觀,一年級的孩子很興奮,透過老師的介紹,孩子們對於圖書館的功能與分類有了簡單的概念。炎炎夏日裡,能在舒適的圖書館進行閱讀,是非常享受的事情,希望孩子可以多利用圖書館資源。

另外老師也帶領孩子閱讀繪本「挖土機年年作響」,了解人類開發對於環境生態的衝擊,在這個過程中人類會獲得甚麼?會失去甚麼?最後帶領孩子以仿作的方式,假設我們美麗的南澳森林如果受到開發,可能會有什麼樣的過程與面貌,期待學生對於環境變遷,有更深刻的省思。

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宜蘭縣102年度金岳國民小學閱讀育樂營

三忠成果照

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老師向學生介紹圖書館的功能與分類。

學生在圖書館內進行閱讀活動。

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林老師親自指導學生繪本製作與內容。

學生認真地共做繪本。

clip_image001宜蘭縣金岳國小102年度五忠閱讀育樂營成果照片

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說明:成果營發表準備

說明: 改編小紅帽的故事,並且融入反飆車、反罷凌、反酒駕之議題

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說明: 改編小紅帽的故事,並且融入反飆車、反罷凌、反酒駕之議題

說明: 改編小紅帽的故事,並且融入反飆車、反罷凌、反酒駕之議題

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宜蘭縣102年度金岳國民小學閱讀育樂營

四忠成果照

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我們的閱讀成果是-讀報小英雄。

學生在南澳圖書館內進行閱讀活動。

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南澳圖書館飆書學習單。

小朋友共同製作美編後的剪報。

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DSCI3488六年級 豐嘉瑄DSCI3490五年級 陳宥菻

DSCI3570一年級 陳懿DSCI3491一年級  暄琳 (害羞)

DSCI3565四年級 池盛學

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