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開學才二週
老師對家長說
孩子需要補救教學
因為老師希望上課時孩子的程度整齊一點

聽完

我非常感謝當年教融的同事
包容讀公幼的融
即使學得慢
也不要多加責備
給我提醒
卻沒給我太多壓力

讓我和融一起慢慢一課一課念
一點點從28分到36
再到50幾
再到80幾
第十週
融已經能考到90分了

十週才過一半
事實上第一週才兩天

拜託
孩子不一定要贏在起跑點
我們可以陪他慢慢學會走
再一點一點加速

陪融一起走過的當年心情我記在另一篇文閱讀不必先學注音符號

融今年小六
能讀金庸
能寫長長的作文
能說清楚自己的想法

小一前十週別讓孩子和家長失去勇氣
老師的任務不光是教完注音
讓孩子學會挑戰自己不會的
願意努力的學習態度
人師 才是我們的目標




 
 
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