小一小二走讀教育之壯圍鄉圖書館閱讀賽

29 十二月, 2016 13:42

由 blackdog 發表於 [ 閱讀 ]
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走讀教育小體驗

教育有很重要的一點是培養孩子帶著走的能力，而閱讀能力則是能開啟孩子的學習之門。而小一的孩子則是學習閱讀最重要的黃金時段。

趁著小一生尚未被3C產品荼毒之前，趕快培養他們的閱讀興趣是很重要的，否則一旦他們對3C產品上癮之後要再拉回，那就很困難了。因為，相對於3C產品聲光影音效果，書本的吸引將顯得微不足道。所以相較於已深受電子產品影響的高年級，低年級閱讀習慣的培養應是較容易的。

為了延續之前帶高年級的走讀精神，這批小小朋友我也開始導入閱讀兼行走的元素，也希望他們樂在其中，讓他們在體會因行走帶給肉體疲累的快樂之外，也能從閱讀中得到心靈精神的提升。

本次我們和二年級一起合作，從學校走到鄉圖書館，除了介紹圖書館的功能之外，也借用了裡面空間進行閱讀問答比賽。本次主要以"你很特別"和"是蝸牛開始的"這兩本書為主軸，進行兩個年級間的問答比賽，在新鮮有趣的吸引下，大家都表現不錯，我想，這是一個契機，未來應該可再繼續努力。

這次算是第二次的行走經驗，相較於上次只短短的走到7-11而已的"亂無章法"行為，經過這陣子苦心經營，這次總算勉強差強人意，我想，下次應該可以走的更遠了。

這是我們問答比賽的片段

風雨無阻前進了

終於到圖書館了

圖書館解說

分組比賽了,首先是提問

第二是寫答案

頒獎

本次活動計畫

壯圍國小低年級戶外教學『行走閱讀教育』計劃

壹、依據：105學年上學期班親會決議。

貳、統整學科：國語領域：閱讀能力培養。

生活及綜合領域：能和同學一起完成一件事情，培養與人合作的能力。

健體領域：能具有強健體魄，用行走來體察校園及校園周遭的設施場館。

本土語: 能藉由認識周遭環境，培養愛鄉愛土的懷。　　

參、閱讀問答賽：共讀一本書，分組進行問答比賽。

肆、行程表及地點：

壯圍鄉圖書館巡禮105.12.27（二）【遇雨順延】
時間	主題	活動	備註
0815-0820	集合	行程叮嚀
0820-0900	行走教育	由學校步行出發，認壯圍鄉各行政機，包含壯圍鄉農會、警察局、鄉公所，之後到壯圍鄉圖書館	約1公里
0900-0920	圖書館介紹	請館長說明，老師協助指導
0920-1010	閱讀比賽	書名:你很特別及是蝸牛開始的利用鄉圖兒童館由兩位老師每人負責一本書進行提問比賽，每班選出優勝6名進行頒獎	會於三周前開始共讀
1010-1100	自主閱讀	可以借書並自主閱讀
1100-1130	行走教育	由壯圍鄉圖書館步行回學校
1130-1205	活動反思	進行本日活動反思及檢討

伍、時間：105年12月27日

陸、經費：

項目	數量	單價	合計	備註
購書	6本	220元	1320元	你很特別及是蝸牛是開始的皆只有20本，但本班含教師共23人，故每本尚缺3本書，故缺6本。
獎品(禮卷)	12份	50元	600	獎勵學生用
白板筆	6盒	216元	1296	比賽書寫用
合計			3216	用一年級的校外教學經費即可