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在一場性別教育的演講中,一個國中生舉手贊成「國中生可以談戀愛」,政大心理系教授陳皎眉問:「你可以負責任嗎?」國中生對「負責任」的說法是:「如果和她有小孩,我會承認是孩子的爸爸。」陳皎眉再問:「你養得起孩子嗎?」國中生頓時語塞。

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國語日報親子報10/15

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 國語日報電子報10/14

 

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2008/08/30 【聯合報╱本報記者鄭朝陽、梁玉芳】

人生本有不如意,愛孩子就要協助他培養挫折免疫力,縮短復原期。記者林錫銘╱攝影

公園裡,媽媽帶學齡前的兒子散步,兒子看到別的小朋友吃蘋果,吵著「我要吃那個!」媽媽真的上前跟別的小孩的家長要了一顆蘋果給兒子。

 

 

 

 

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聯合報╱記者梁玉芳】

嗯,對呀…口語表達太「可愛」

懂得表達自己的意見,是公民素養的基礎;合宜地說話與應對進退,拿捏分寸,由小學起。 記者林錫銘╱攝影

詩人李進文有天接到某知名高中的學生來電:「請問你是李進文嗎?」他心想:「應該在別人的名字後面加個『先生』或『老師』吧?」但還是答了「我是」。高中生問他:「聽說你詩寫得還不錯,我們想請你當評審。」聽到前半句,李進文楞了一下。

 

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◎戴章皇(作者為中華科技公司執行副總)

近幾年來有很多人大罵教改讓孩子的程度變差,孩子的國際競爭力喪失云云。教改工程浩大,我不認為可以完全歸責於哪個人或者是哪個政黨的的錯誤。坦白說,我非常不同意這種把複雜問題過分簡化的結果。我所想的是為什麼我們在批評教育官員或者是責怪學校老師時,何不想想我們自己?我早上出去運動時,都得經過一所國小校門口。最近也有機會全程參加一場國小運動會。一些發生在周遭的觀察,每天由家長、學生、老師所共同擔綱演出的「互動記」令我印象深刻。我可以很確定的是:這些孩子的競爭力的確是斷送在我們大人的手中,這不是小孩子的錯!如果大家有空的話,只要找一天到任何一個國小校門口去看看,您有很大的機會會發現每天都在上演的戲碼:

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pop_down_b_Z 「社論日日談」學生睡眠與學習效果

某雜誌最近對一千多名國中、小導師發出問卷,調查國中、小學生上課情形,結果九成四受訪的導師認為,學生專注力不足的現象很普遍。再對三千多名小五和國二學生調查,為何上課不能專心?五成七的學生都說,因為沒睡飽;其次是教師上課的方式太枯燥,占四成五;四成四的學生則認為上課內容太難。
課堂上課是學生學習最主要的管道,如果上課不能專心,便無法有效學習。儘管上課方式過於枯燥,以及上課內容太難,都是學生無法專心上課的因素,不過,睡眠不足卻是最重要的因素。
由於青少年正處於成長階段,充足的睡眠不僅有益身心健康,更有助於課堂的有效學習。然而根據統計,臺灣中小學生睡眠時間在亞洲國家中最少,小六學生平均每天只睡七點九小時,國中生僅七點五小時,較國際平均值少半小時。
睡眠不足,不僅上課無法專心,也戕害兒童身心發展,教育行政主管機關實應全面檢討課程綱要,改進課程太難、太多與太枯燥的問題。同時,導師也應負責協調其他各科教師,減輕學生下課後課業負擔,讓學生能好好休息,儲存明天上課的精力。

國語日報

 

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「口說好話,心想好意,身行好事。」