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宜蘭縣南澳鄉金岳國小101學年度下學期高關懷學生輔導個案管理表

說明:校內無重大違規學生,特殊行為學生(高關懷個案)為10人,家長為17人。

列案

日期

年級

姓名

特殊家庭背景

高關懷學生

類別

高關懷學生

輔導策略

家長個案管理

101年01月

○○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

R單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

R其他母親改嫁

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

□母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

R單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

□母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年01月

○○○

R單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

□母親

□其他____

聯絡電話:

101年9月

○○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:

101年9月

○○

£單親

£隔代教養 R原住民

£新移民配偶子女

£其他____

□有中輟之虞

□有嚴重行為問題

□有犯罪可能

□有受虐之虞(包括身體或精神虐待、性侵害及疏忽)

R學生目前無立即危機,但需對家庭提供進一步協助

R需安排認輔老師

□需安排高關懷課程

□需提報兒少保護

□需提報高風險家庭

□需轉介

名稱:

主要照顧者

R父親

R母親

□其他____

聯絡電話:




 
 
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