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八月 31, 2014, 15:41

[教育。課程。生活科技]打開課本後我想問---不上生活科技會怎樣

我是好奇寶寶,喜歡問問題?

十多年前考教甄時,評審問了一個問題:

九年一貫後如果生活科技課程消失了,你覺得如何?

這是一個有遠見而實務的問題,我記得當時的回答是:

學生會少了一些看待世界的角度與探索自己能力的機會

直到現在我仍這麼認為

但,在開學第一堂,我想把這問題還給學生,幹嘛要學這門課

 

Q: 自然與生活科技有什麼不同?

這是一本自然與生活科技的課本,裡面的內容有哪些?

拿到一本書,想知道裡頭有哪些內容,你會怎麼做?

打開課本的目錄,裡頭有幾章?哪些屬於自然?哪些屬於生活科技?

他們為什麼擺在同一本課本中?又為什麼使用不同名稱?

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這是網路上的解釋,你覺得科技是什麼

投影片4

 

Q:從科學到科技需要什麼(Part1)

這是基隆崁仔頂魚市在早晨三點鐘的畫面,畫面裡的叫賣師操著專業的術語,叫賣著商家委託的魚貨,崁仔頂這樣的叫賣者有許多,工作時間為凌晨一點到魚貨叫賣完為止(最晚早上五點),一位頂尖的叫賣者薪水一個月約6~10萬元,在這部影片中,你看到了哪些工具,它們是因應哪些需求而產生?又對生活帶來什麼改變?

 

Q:從科學到科技需要什麼(Part2)

在這影片中有哪些科學名詞?從科學到改善生活的過程需要哪些工具?哪些能力?

 

對我來說,我想導入的是:

學習的目的是「讓生命更豐富、讓世界更美好」

從科學到科技需要技術,也需要創意

 

Q:那學習科學的的重點是什麼?

回到這張照片,工具的發明是一種實踐,一種讓世界更美好的方式,你還有哪些IDEA嗎?

投影片12

 

Q:面對未來你必須具備的能力是什麼

你心中的世界地圖是什麼?

投影片13

在這則新聞中,為什麼台語無法訂餐?麥當勞為什麼要將點餐系統設在大陸

當世界不再是圓的時候,面對未來,你覺得自己必須具備哪些能力?

 

 

 

Q:在影片中你看到了什麼?

Q:為什麼要分組?

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Comments
Re: [教育。課程。生活科技]打開課本後我想問---不上生活科技會怎樣 [回覆]

Good thing you posted the videos.


作者: hydroponics supplies | 九月 08, 2014, 18:40

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