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今年來到宜蘭服務的傅爾布萊特八位英語教學助理們,適逢宜蘭舉辦全國運動會,盛逢其事,除了英語教學助理Jordan Loretz創作了一首給宜蘭全國運動會歌外,所有的英語教學助理們更是利用課餘時間齊力拍攝了音樂影片、創作英語教學的教材,希望能讓宜蘭學童用英語更了解全國運動會外,讓英語學習結合時事,也同時希望利用他們創作的英語歌曲為全國選手加油!

全運會英語歌曲影片

https://www.youtube.com/watch?v=fnDLXwyiLvQ&feature=youtu.be

相關英語教材

https://docs.google.com/document/d/1YRPID8uhkoaCiR8ycZyQMweJtXj39bwzs-tbE5AhsoA/edit?usp=sharing

Daisy     Daisy教學點滴_What can you do?教學活動

這次我想分享的是有關動作的教學活動與資源。這個主題相關的句型有, “What can you do? I can…..” “What are you doing? I’m eating/shopping/dancing…” 當進行到這些教學活動時,您會想到什麼呢?遊戲、桌遊、歌曲、繪本都有可以應用的教學資源,以下是我彙整在目前一般公立學校教學現場,英語老師可以運用上的教學點子,也謝謝陳雅雯老師及林芬惠老師慷慨提供的建議。

 

 

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Eunice的教學點滴_動物

 

這次要與大家分享以「動物」為主題的遊戲。這是一個我很喜歡的教學主題,學生們也都樂在其中,教學活動的設計大多以肢體動作為主,此外我列出跟動物有關的歌曲猜謎桌遊及網站,提供老師們使用;同時我也將平日上課用的兩個Power Point簡報檔開放分享,內容歡迎大家根據自己教學需要改編,如果各位老師有更多的創意及點子,也歡迎跟我分享! 在此也感謝陳文惠老師提供猜謎的網站資源。

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今天要介紹的網站是 ALPHABLOCKS.

 


請在youtube 裡搜尋 ALPHABLOCKS 來到首頁。

該網站內容為英國國家電視台CBeebies 的兒童學習節目。也就是說英國的小孩子,透過這樣的影音節目,可以學會Phonics(字母拼讀)的所有規則。Phonics 教學在小學階段是英語啟蒙的學習重點。從字母名、字母音、短母音、長母音等等單字的基礎學習,在ALPHABLOCKS 這個網站有很完整的介紹。

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炎炎夏日中相信有許多老師利用暑假期間出國散心了吧?今年宜蘭縣提早開學,老師們或許正在積極備課中,這個月要介紹一個app讓大家可以在教室也可以環遊世界,建議配合六年級方位及國家的主題使用,或是歷史及地理相關的教學主題配合使用...

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本月的每月一寶為大家介紹: 4 pics 1 word

 

這次想跟大家介紹一個遊戲4 pics 1 word,我曾和孩子們一起玩過,這個遊戲是從4張圖片去聯想,並藉由下面提供的字母中,猜出4張圖片共通的單字,親子在其中獲得不少的樂趣,但從沒聯想到可以運用在教學上,後來在一場研習中看到老師運用在英語教學上,覺得頗有創意,因此推薦給各位老師。

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這個月的每月一寶為大家介紹Quizalize

 首先感謝新北市新港國小的林加振老師(Rick Lin)在某一次工作坊的介紹,讓我認識到這個不錯的網站,它也有app可下載於平板,讓學生使用更方便。Quizalize 是英國公司開發的軟體,分免費和付費版。我個人覺得在班上用免費版就可以讓學生複習所學。Quizalize不僅能結合Quizlet的題目,而且能夠從老師建立的題庫、依照老師們需要的題數選題、紀錄學生的練習所花的時間,還能分出需要補救的學生名單、並且針對其錯誤的觀念或題目提供給他們再作練習,真的好處多多!

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你有沒有想過,沒有中獎的統一發票也可是英語課堂的好用教具?

今天想要與大家分享如何進行以「數字」為主題的遊戲,閱讀後你會發現數字的遊戲可以結合許多主題,例如文具、動物等等,是一個我們使用非常頻繁的教學主題。除此之外,我還列出跟數字有關的繪本及歌曲韻文,提供老師在教學上的使用,我特別推薦用歌曲及韻文的方式教學生數字,學生們會覺得英語課更有趣、學得更快。

 

在此我們提供了20個實用的教學遊戲,感謝這四位老師提供教數字的遊戲點子:李瓊美老師、陳雅雯老師、陳文惠老師及林芬惠老師。

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不知道各位老師有沒有和筆者一樣的困擾想掃描繪本,却覺得掃描機的速度很慢現在有一個好用的APP可以解決這個困擾掃描全能王CamScanner可以利用手機掃描資料或繪本它能將歪斜或是不平整的照片拉直(效果有點像是用熨斗燙過一樣喔);如果要在繪本的某一頁圖案上編輯一些文字及說明也都可以在手機上做得到完成後再以手機上傳至雲端,非常便利!

 

接下來一步一步為大家說明使用的步驟:

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這次要跟大家介紹一個很厲害的一條龍式的英文閱讀網站: epic!」有評論號稱它是” the Netflix for children’s books”

 

閱讀教學在英語教學的過程中是關鍵的終極目標之一,值此新課綱即將上路之際,尤其閱讀這個能力還是橫跨各領域素養的核心能力之一,所以我們教育者常要一再強調,要能幫助學生從「learn to read」到「read to learn」,就是要能透過閱讀成為終生的自動/自主學習者。

許多英語老師為了要設計能符合學生程度的閱讀教學,花費了為數可觀的經費購買昂貴的外語繪本,再製作成PPT或者其他的影音版,而且要做出精緻的版本時更需要嘗試錯誤數回合,可謂勞心勞力。而對於教授初學者的老師而言,如果要介紹內容比較多一點的原文書,會擔心孩子有太多不懂的單字、在過程中因為看不懂或聽不懂,很難保持注意力;教師也不確定這20分鐘帶學生讀英文讀本,有沒有達到效果。

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