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這次 Sarah老師在公開觀課時,展示了在英語課裡使用AR相關軟體設計的活動,現場學生與觀課的老師們都展現了高度的興趣,以下就請她詳細說明製作的過程。

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各位英語老師:

你知道12年國教對於英語領域的授課節數級配課方式有何改變?

你知道在新課綱中對於跨領域協同教學有哪些實行的規定?

先來看看最新公布的英語領綱吧!

以下十二年國教課程綱要係經教育部課程審議會審議通過,由教育部正式發布。

發布課程綱要彙整如下:(以下依教育部發布進程,持續更新)
【網頁版可參閱CIRN網站,點選左列<領域綱要>即可瀏覽】
https://cirn.moe.edu.tw/Guildline/index.aspx?sid=11

https://www.naer.edu.tw/files/15-1000-14113,c639-1.php?Lang=zh-tw

https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/23/pta_16364_462768_29173.pdf

 

輔導團整理了相關資料,12年國教素養導向英語教案案例,供大家參考

https://drive.google.com/drive/folders/0B1BgvfxYJB_ANV9UZVFfUU9tSjQ

 

 

 

本部落格曾經在西洋歌曲學習資源匯整中提到使用Lyrics training 來學習西洋歌曲 (有興趣的同學請前往 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/28/post/128/273894)  

最近陸陸續續也有些老師分享這個網站,小編發現這個網站介面也改得更清楚好用,覺得有必要好好來研究一下如何使用這個網站,以前我們花了很多時間學習製作的Karaoke歌曲、好像不太符合成本效益,現在有這麼方便的學習資源怎麼放過呢?

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這次要與大家分享如何進行以「交通工具Transportation」為主題的教學,這是一個很生活化的主題,在教學上我喜歡結合肢體動作,加深學生印象。除此之外、我也列出跟交通工具有關的歌曲及網站,提供老師在教學上的使用,同時我將平日上課用的Power Point簡報與大家分享,內容歡迎大家改編,也歡迎大家跟我分享其他點子喔! 在此也感謝Daisy老師提供的教學點子。

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相信大家對於Duolingo這個學習語言的app應該很熟悉吧? 這個月要介紹的app是跟Duolingo相關的,可以用Duolingo的帳號登入,可以使用app內原有的learning set來學習,老師們也可以自己製作符合教學需求使用的生字卡來學習,不需付費,就可以將課本的生字製作成生字卡讓學生練習,接下來讓我們來看看如何使用。

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106年鄉鎮巡迴回饋

 

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本月要介紹的網站是 PROGRESSIVE PHONICS, 中文譯為「漸進式 http://www.progressivephonics.com/
網站內容搭配教育部審定版的教材使用,可提供加深、加廣經驗學生,是良好的閱讀指導工具。

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這個月想跟大家介紹的是Quizizz可以在電腦或chromebook進入Quizizz 的網站或用平板下載Quizizzapp.

它很像Kahoot但更好的是學生可以在自己的iPadChromebook看到選項內容不必再瞇著眼睛或跑到螢幕前看答案

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哈囉!各位老師們!這個月要跟大家分享的是,好玩的單字遊戲,容易準備,也可以讓學生們複習學過的或似乎看過但還不是很熟悉的單字。分別介紹一個可使用電子設備的APP,和沒有電子設備時的小白板版本!

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今天要和大家分享一個好用的教學平台,Edpuzzle互動式影音教學平台可以編輯影片、為影片加入配音、註解及製作練習問題,現在讓我們一起來創造自己獨一無二的翻轉影片!

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