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教師建置個人教學檔案      

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健康促進計畫—兒童健康飲食.ppt       食品標示及廣告管理.ppt

食品違規廣告.ppt       健康飲食製備.ppt

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宜蘭縣壯圍鄉過嶺國小102學年度

 健康促進議題融入教學---口腔保健教案設計

 

教學單元 

大家來愛護牙齒 

教材來源 

南一出局 

     

主編(洪武吉) 

教學設計 

楊振忠 

教學時間 

3節(120分鐘) 

教學對象 

一年級 

教學目標 

一、認知:了解牙齒的重要及保健的方法。

二、技能:會正確的刷牙和定期檢查牙。 

三、情意:能養成平日保健自己牙的生活習慣。 

教學準備 

老師 : 

1.   介紹牙齒的相關圖片,海報(什麼時候潔牙海報1、牙刷的選擇海報2、貝氏刷牙法海報3) 

2.   大牙齒及大牙刷教具。 

學生: 

1.牙刷。

 

教學活動 

教學流程 

時間 

教學資源 

教學評量 

 

   第 一 節 開始 

 

壹、準備活動 

一、課前準備 

()教師準備 

介紹發生蛀牙發生的經過,準備相關的影片及照片。 

二、引起動機 

() 詢問學生有無蛀牙的經驗。 

() 請學生回想並說出蛀牙發生時當時的情形。 

() 詢問學生是否看過其他人發生蛀牙時的景象。 

貳、發展活動 

一、觀察自己的牙齒 

 二、牙齒否否乾淨?有沒有蛀牙。 

三、引導學生觀察圖片及課本,並說明為什麼會蛀牙

 參、綜合活動 

1、讓學生了解刷牙是有效消除牙菌斑的最好方法

2、刷牙的好時機是睡前刷牙、和餐後刷牙。 

 

               第 一 節 結束  

 

   第 二 節 開始  

 

貝氏刷牙法的介紹

 

壹、準備活動 

一、引起動機 

拿出一個大牙刷及大牙齒,引起小朋友的注意,及貝式刷牙的海報。

 貳、發展活動 

一、正確的介紹刷牙方式 

1.正確的握法(拇指前伸,握住牙刷柄) 

2.正確的刷法(刷毛與牙面成45度至60度,涵蓋一點點的牙齦,兩顆兩顆來回的刷。

3.先刷門牙外側。 

4.刷牙左右外面 

5.刷牙齒咬合面 

6.刷牙齒內側。 

參、綜合活動 

實際操作牙刷的步驟。 

並實際牙刷體會。

                  第 二 節 結束  

             

   第 三 節 開始  

 

選擇好的牙刷

 壹、準備活動 

一、引起動機 

拿市面上各種牙刷,並說明在何處可以購買

 貳、發展活動 

認識各種牙刷的種類 

(1)老師說明好的牙刷。 

(2)刷毛是軟的,

 (3)刷頭是小的

 (4)刷毛是直的。

參、綜合活動 

說明家人購買牙刷的情形,並學會分辨牙刷的好壞。

 

   第 三 節  結束

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

10

 

 

 

 

 

20’

 

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海報1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

能具體描述蛀牙發生時的情形。

 

 

 

能說明蛀牙發生的情形

   

 

能學習並了解自己牙齒情形

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能介紹牙齒的功能及保健

 

 

 

 




 
 
 
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