20 三月, 2014 15:20
4-2-2辦理健康教育教學觀摩-教務
由 楊振忠 發表於 [ 標準四、健康教育課程及活動含自評 , 4-2擔當健康教學工作 ][ (0) 迴響 ] [ (0) 引用 ] [ (247) 閱讀 ] [ (0)
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| 健康與體育領域-本位課程教學活動教案設計 | |||||
| 教學科目 | 健體領域 | 單元名稱 | CPR | 教 學 者 | 朱瑞華 |
| 教材來源 | 康軒版6下 | 教學年級 | 六年級 | 教學時間 | 40分鐘 |
| 教學目標 | 1.了解心肺復甦術的原則概念及步驟。 2.學會正確的心肺復甦術實施過程，並能使用於正確的情境之下。 | ||||
| 教 學 流 程 | |||||
| 教 學 活 動 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||
| 一.引起動機： 1.投影片（圖中有一人昏迷） 2.教師問：如果你看到這樣一個人你的反應是什麼呢？掉頭就走嗎？相信同學們不會置之不理吧？！當你想幫忙他卻不知到該怎麼做時，那種感覺一定很無助吧？尤其如果眼前躺著是一個你認識的人。這堂課老師要教給大家這個很重要的急救技巧—心肺復甦術。 二、發展活動： (一)教師講述心肺復甦術的意義和使用時機 A.心肺復甦術的意義 B.心肺復甦術使用時機 (二)影片播放： 2010CPR+AED示範帶 A.觀賞 2010CPR+AED示範帶 B.教師示範心肺復甦術流程並提問注意事項 1.「叫」 2.「叫」 3.「C」循環重建 4.「A」暢通呼吸道 5.「B」人工呼吸 (三)學生分組練習 1.指定(或自願)學生一名，演練心肺復甦術， 教師在旁加以輔導，並提醒注意事項。 2.學生分3組練習，由協同教師協助指導。 三、綜合活動 (一)叮嚀學生可停止實施CPR之條件。 (二)複習心肺復甦術的操作流程，並提醒學生操作流 程常見的錯誤動作。 四、教師總結與講評： 預告下節體育課要做CPR的檢定，通過才算過關。刺激學生對於心肺復甦術技巧有問題者快快發問，或者下課後跟同學討論研究熟習技巧。 | 2分鐘 3分鐘 15分鐘 3分鐘 17分鐘 3分鐘 2分鐘 | 投影片 CPR示範帶 安妮 安妮 安妮 | 回答問題 認真觀賞 回答問題 認真練習 |
